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语文段一参考答案 1.B夜晚: 晚上，天黑之后。良宵：泛指，景色美好的夜晚。枕戈待旦：枕着武器躺着，等待天亮。形容杀敌心切，毫不松懈，时刻准备迎战。这里指时刻准备与“风暴”作战。夜不能寐，形容因心中有事，晚上怎么也睡不着觉。向往：思慕；理想；追求。祈盼：指恳切地盼望。 2.A （A“红巾翠袖”：女子装饰，代指美人。B“碧桃”、“红杏”喻指身处上层，有所凭倚，特承恩宠的人，他们春风得意，平步青云。C明镜，比喻平静的水面。D“书”、“道”是本体，“千秋药”、“一座山”为喻体，“是”、“成”为比喻词。） 3.B（A项，语序不当，“虽然”应该放在“有些东西”之前。C项，句式杂糅，可删去“是他的理想”或删去“就是希望”。D项，不合逻辑，“有利无弊”应为“有弊无利”。） 4.D（解答句子衔接题，要明确语段中心，要瞻前顾后。所给文段话题是“冷”，横线前后语句都提到了“冷”。分析所给六个句子，⑤具体解释鲁迅的“冷”是什么样的冷，和横线前的语句联系最紧密。①中“但”是对⑤的转折，⑥中的“这”是指 “冷”“热”的矛盾，③是剖析矛盾的原因，②中的“克制”紧承③中的“克制”，④是举例具体说明，结尾又提到了“冷”，和横线后的语句联系紧密。） 5 .D（A 项说自己“将专程前来”不得体。 B 项“高见”“洗耳恭听”不当。C 项 “鼎力相助”指别人对自己的大力帮助。敬辞，一般用于请人帮助时的客气话。） 二、文言文阅读（18分） 6.C冠：举行冠礼。 7.B正确的排序应该是伯、仲、叔、季。 8.（1）在为母亲张硕人服丧期间，号哭哭坏了身子；孩儿们给他劝解，他哭得更加哀伤。 （2）二哥曾经生腹胀的病，抬来家中，早晚都不肯离开他的身旁，喝的水吃的药必定亲自调好后送上。 【评分标准】（1）关键词：忧，这里指母亲去世，1分；号，号哭，1分；毁，毁坏，1分；语句通顺，1分。（2）关键词：病，生病，1分；舆舁，抬，1分；进，送上1分；语句通顺，1分。 9. 【答案示例】恪守礼节，宽容大度，砥砺志向，重教律己。（每点1分） 【参考译文】 公姓周，名书，字存中。他的祖先是汴梁人。宋靖康末年，随侍皇帝出行至临安。到了贵一公的时候，才开始在昆山的吴家桥安家。贵一养了儿子思聪，思聪养了士贤，士贤养了周显，周显养了周明，这就是耕乐翁，耕乐翁有好的品行，学士吴文定刻他的墓碑说“刚直君子”。周明又生四子:长子周璇，这就是乐清翁；其余依次是周玑、周玉、周衡。周衡是太学生。其家世代孝顺父母尊敬兄长努力从事农田生产，到了太学，才因为学问渊博成为监生。但是兄弟都凭借资财在乡里称雄。吴家桥在城南千墩浦边。直桥并至小溪往东，只有周家居住在那里；大概逐渐成为周家聚集的村落，没有其他家族。那南边只有晏翁家。 乐清翁养了四个儿子，周存中是最小的。母亲张氏。存中刚二十岁的时候，便做了晏翁的女婿。虽然住在宾馆，还是在家的近旁。常常来家看望父母，早晚请安，父母因为他外出做了晏翁家的女婿，疼爱他，他来家的时候，父母都非常高兴。存中年少时在学业上有志向，成为博士弟子，更加砥砺自己的学识情操。因为生病，不能完成最终的学业。他的病是由气管积痰而引起的呼吸不畅、心跳、出汗等症状，终年不能痊愈。即使好了，一个月之后会再次发作。但是存中生性孝顺父母友爱兄长恭敬谨慎，不因为生病而废止礼节。在为母亲张硕人服丧期间，号哭哭坏了身子；孩儿们给他劝解，他哭得更加哀伤。只有见到孩子们一道随他用手拍胸以脚顿地悲痛不止，内心就稍微安慰，说：“孩子们能帮助我哀伤了。”从此他的病越来越严重。乐清翁晚年得了脚病，不能行走，又时时想走。存中公早晚搀扶他，并让孩子们在旁边读书，轮流更换。乐清翁讲这很符合他的心意，高兴地说：“我有儿有孙，死了也没有什么遗憾。”兄弟间友爱也非常深厚，不忍心一日分离。二哥曾经生腹胀的病，抬来家中，早晚都不肯离开他的身旁，端水送药必定亲自调好后送上。其他内亲外戚同宗之人，对待他们细致周到有礼节。见到年老之人，特别尊敬礼让。别人有冒犯，总是反省自己，说：“我难道有招致他冒犯的原因吗？”放下来不与别人计较。自己虽是博士弟子但学业上没有遂愿，平时常常忧郁，愁闷。所以对于教育孩子特别勤勉，请老师的礼节费用从来不吝惜；严格规范，孩子们遵循规矩，不曾染上世间轻佻浮荡的坏毛病。二儿子周宪副，从十五岁开始到地位显贵之日，所到之处必定与天下知名之士交游。做官严于律己，当代士大夫都称赞他。这都是源于存中公的教诲。他做兴化知府的时候，政绩考核上等，父母得到如他官职一样的封号。金印红袍光辉灿烂，但是存中公惶恐不敢承当。从宪副君以进士身份，出任守郡开始，到拿着风宪官所持的符节，专门管理海南，连续做官十多年，存中公依然住的是原有的房子，没有 一瓦一椽的增加。二哥去世的时候，存中公还能步行，奋力奔跑前往，痛哭非常哀伤，自此之后存中公就没能再站起来。 三、古诗词鉴赏（11分） 10．【答案示例】（1）像雪一样的汀上之沙漫无边际，水流在缓缓地流动；（2分）；（2）暮霭中鸭子在残芦中悠闲宁静地睡着（2分）；下文的叙事、抒情做了铺垫。（1分） 11．【答案示例】 （1）虚实结合。（2分）借归去的北方之人多回忆起这样的美妙悠闲的场景，家家的屏风上都有这样场景的图画，（2分）表达了对钟陵的怀念之情。（2分） 四、名句名篇默写（8分） 12．（1）大巧若拙 （2）既往不咎 （3）汩余若将不及兮 （4）而神明自得 （5）蚕丛及鱼凫 （6）绿杨阴里白沙堤 （7）有泉翼然临于泉上者 （8）廉颇老矣 五、现代文阅读（一）（20分） 13内容上，写儿子从乡下带来了一熟悉花朵丝瓜花，交代了文章写作的缘起；（2分）结构上，点题，引出下文对中学时代在学农分校劳动时趣闻往事的回忆；（2分）情感上，表达了作者的欣喜之情。（2分） 14食用价值；药用功能；洗涤利器；比喻借代作用。（1点1分） 15与前文现在丝瓜价格低廉做对比，（2分）突出古代丝瓜因数量稀少而价值不菲；丰富文章的文化底蕴，增添文章的语言美。（2分） 16丝瓜是本文的线索，起着贯穿全文的作用；以“丝瓜”为题，交代了本文写作的对象；丝瓜江南江北皆有栽种，虽然普通，却用途广泛，平凡而又伟大；丝瓜承载着母爱亲情、同窗友情，寄予着作者的美好怀念之情。（每点2分，答对3点即可） 六、现代文阅读（二）（18分） 17. 【答案示例】首先由浙江大学竺可桢学院新生选拔考试的一道语文试题引出话题；接着从不同角度分析了这道题，得出这是一道好题的结论；最后再次回到讨论的话题，并指出它给人的启示：守住专业立场，才有专业价值。(第1、4点各1分，第2、3点各2分。) 18. 【答案示例】第一问：语文能力包括掌握词语、词组等语言材料，组合材料的原则即语法，运用语汇、语法进行思考、思辨、表达的能力。（3分）第二问：语文的任务是运用语文清晰合理地表达自己对生活现象的看法。（3分） 19.【答案示例】从语文的专业角度来看，这道试题包括了语文课的核心内容：语言文字知识和运用语文表达自己的思想观点的能力。从考生角度来考量，这道题考查了研究型人才的核心能力。另外从更深远的意义上看，这道试题提醒我们：我们无论干什么事，都要守住专业立场。（每点2分） 七、作文（70分） 立意参考： 是啊，同为水中有生命之物，浮萍没有思想活力、没有自控力，只能在外力的作用下，无助地任风水摆布，不能自我主宰，永远是被动的；而鱼，有思想、有实力，不受风水摆布，能够把持自己的思想和灵魂，能够掌控自己前进的动力和方向，主宰自己，特立独行，迎风飘舞，逆流而上。 让我们做一尾有思想的鱼吧，自立者必自强！ 语文附加题参考答案 21.人莫不贵其所有/而贱其所短/然而皆溺其所贵/而极其所贱/所贵者有形/所贱者无朕也（每处1分） 22.西汉，刘安，杂家。 23. 【答案示例】能重视不足，看轻专长。 【参考译文】 王子庆忌因勇武死于刀剑之下，后羿因喜猎而被桃木棍子打死，子路则因勇忠而被人剁成肉酱，苏秦因摇唇鼓舌被人杀害。人没有不是推重张扬他的长处，而掩盖看轻他的短处的；因而常常沉醉得意于他自以为的长处和优点，而掩饰遮盖自以为低贱的短处和缺点。那些值得推重张扬的长处往往因表现出来而显得有具体特征，而那些短处缺点因被掩饰遮盖而不为人所见。虎豹就因具有勇猛强大的长处和特征而招致射猎，猿猴就因具有敏捷灵巧的长处和特征而招致捕捉。如果一个人能推显他的短处而不张扬他的长处优点，就可以和他谈最高深的“道”的理论了。 二、名著阅读题（15分） 24．B“周瑜”应为“鲁肃”；C“克罗旭到巴黎处理弟弟破产的事”应为“格拉桑到巴黎处理弟弟破产的事”。 25.他看着女儿，觉得自己的女儿够漂亮，猜想她一定能从赵伯韬那打听到准确消息，所以他满意似的松了一口气。（1分）“那件事”指的是打听赵伯韬买公债是做“多头”还是“空头”。（1分）结果女儿早把此事抛于脑后，为了应付她父亲的追问，随便说了个“多头”，实际赵伯韬作的是“空头”，冯云卿落得人财两空。（2分） 26．①初来咋到的林黛玉不了解贾母的心思，如实回答“只刚念了《四书》。” （2分） ②当她听贾母说，女孩子读书“不过是认得两个字，不是睁眼瞎子罢了”，知道贾母不喜欢女孩读书，所以才改口这样说。 （2分） ③表现了初到贾府林黛玉处处留心的机智、敏感、多心。（2分） 三、材料概括分析题（15分） 26．想用蜂卵来孵化蛆，（1分）这里指不管中国的实际情况，（1分）只按自己的想法愿望胡乱去指导学生怎么面对社会运动，（2分）其结果当然不可能成功。（1分） 27．救国读书都不可偏废：读书不忘救国，救国不忘读书。（2分）学校不能与社会绝缘，教育不能与生活绝缘。（2分） 28．举北方人奚落南方人打架的事例，是为了类比说明“所谓救国，并非空口谈革命所可了事”的观点。（2分）要有实际行动，批评社会运动家光说不做，讽刺住在租界谈革命的人空摆威风。 （2分）通俗易懂，有说服力。（2分）
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