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哈三中2017—2018学年度上学期高三学年第二次验收考试语文答案 一、现代文阅读 （一）论述类文本阅读 1．B。（“达人”和“通人”的意思只能是大体相近的。） 2．C。（A项该说法是臧叔纥的说法，属于张冠李戴。B项贾谊的《鵩鸟赋》是一个典型的例子。D项继承古意应该是指对名并不重视。） 3．D。（没有因果关系，而且说法过于绝对。） （二）文学类文本阅读 4. C。（“语言朴实”错误。） 5. (1)承接上文内容，直接点名小山庄“世外桃源”般的自然美景（1分），表达了自己暂时逃离喧嚣城市、享受到自然美景后的喜悦心情。（1分） (2)与后文写荒凉的村庄形成鲜明对比（1分），揭示主题，以便更好地突出作者对美丽山村行将消失和人类精神世界越来越荒芜的痛惜之情。（2分） 6. (1)老人孤独地守望着被他人遗弃，独有自己一人的村庄和精神家园。 (2)被人遗弃的村庄孤独地守望着被弃置的土地，怀念着过去美好的田园生活。 (3)作者对传统田园生活深切热爱，但随着时代的发展，作者和老人都只能孤独地守望着这美丽的精神家园（心灵栖息地）。(每点得2分) （三）实用类文本阅读 7．C。（消费者并非不关注包装，只是更看重口味。） 8．B C。（A，“材料一和材料二更加客观、专业”说法有误。D，材料中，并未提及国家制定了具体完善的惩罚措施，“主要原因”说法也属无中生有。E，“形成了舆论氛围，从而使百姓在中秋节做到绿色消费”主观臆测。） 9．（1）使产品价格虚高。 （2）造成国家环境污染。 （3）助长消费者盲目攀比的不良风气。 （4）使商家只在包装上下功夫，不利于国产品牌成长。 （5）充当了利益输送和交换的手段。 （答对四点，给满分） 二、古诗文阅读 （一）文言文阅读 10．A。（“隆”的谓语是奉法自守，“罢”后无宾语。） 11．A。（“徙”常指调职。） 12．C。“诏令对百姓十分严苛”错误，是官员的做法使百姓怨声载道。 13．（1）皇上追问小官这字的来历,小官不肯承认,抵赖说在长寿街上得到的。皇上愤怒。 （诘，责问、追问；由趣，译为来源；抵，欺也，抵言，谎言之意。句意2分） （2）第二年,刘隆因犯罪被召回关进监狱,他的同辈十多人都被处死。皇上因为刘隆是功臣,只特地把他免官,成为平民。（“明年”，第二年；“坐”，“因”；“畴辈”，同辈；“以”，因为；“特”，只。） 【参考译文】 刘隆字元伯,是南阳安众侯的宗室后裔。王莽代国君处理国政的时候,刘隆的父亲刘礼和安众侯刘崇起兵诛杀王莽,事情泄露,刘隆因为年龄不满七岁,所以得以免死。等长大后,到长安求学,更始帝任命他为骑都尉。请假回家,迎接妻子和儿女并安置在洛阳。听说世祖刘秀在河内,立即追到射犬赶上刘秀,(刘秀)任用他为骑都尉,和冯异一起抵御朱鲔、李轶等人,李轶就杀死了刘隆的妻子和儿女。建武二年,封亢父侯。四年,拜任诛虏将军,讨伐李宪。李宪被平定,派刘隆屯驻武当。 建武十一年,代理南郡太守,一年多,交上将军印。十三年,增加封邑,改封竟陵侯。这时,天下开垦的土地多不以实数上报,另外上报户口年纪各有增减。十五年,有诏令各州郡考察核实这件事,但刺史太守多不一样,有些厚待豪门大族,欺凌贫弱,百姓哀怨,拦路呼号。当时,各郡各自派使者上朝禀报政事,皇上看到陈留官吏文书上的字,看那字,写的是“颍川、弘农可以查问,河南、南阳不可查问”。皇上追问小官这字的来历,小官不肯承认,抵赖说在长寿街上得到的。皇上愤怒。当时,显宗做东海公,十二岁,在帷幕后面说:“小官受郡守命令,应该是想拿开垦的土地来举个例子。”皇上说:“假如是这样,为什么说河南、南阳不可以追究呢?”东海公回答说:“河南是皇城,有很多皇上身边的臣子,南阳是皇帝的故乡,有很多皇家亲戚,田地房宅超过规定,不能按标准。”皇上命令虎贲将盘问小官,小官这才从实招认,正如东海公所回答的。于是派谒者考察核实,全部获知欺骗作假的情况。第二年,刘隆因犯罪被召回关进监狱,他的同辈十多人都被处死。皇上因为刘隆是功臣,只特地把他免官,成为平民。 第二年,又封为扶乐乡侯,以中郎将身份做伏波将军马援的副将攻打交阯蛮夷征侧等,刘隆分兵在禁谿口打败敌人,俘获他们的将领征贰,杀敌一千多人,投降的二万多人。班师回朝,他被改封为大国,为长平侯。等到大司马吴汉去世,刘隆做了骠骑将军,代理大司马职务。 刘隆奉公守法,任职八年,交上将军官印,罢官,皇上赐给他自己饲养的牛,让他以列侯的身份入朝请见。以列侯奉朝请（泛称有资格参预朝会议政的官员）。建武三十年,确定封为慎侯。中元二年,去世,谥号靖侯。 （二）古代诗歌鉴赏 14．CE。（C项“二字运用拟人手法”错误。E项“自笑狂夫老更狂”是诗人自嘲，选项解释错误。） 15．①写出了生计潦倒却仍能赞赏自然景物之美，（1分）潦倒穷愁中“疏放”“自笑”、开愁遣闷的狂夫形象，表现了狂夫疏狂和贫困不能移的精神。（2分） ②反衬（乐景写哀情）。（1分）前两联描写了翠竹轻摇，带着水光的枝枝叶叶明净悦目；细雨出落得荷花格外娇艳，而微风吹送，清香可闻，这样的赏心悦目之景；（1分）后两联写的却是忍饥挨饿、濒临死亡的可悲可叹之事，反差鲜明。（1分） （三）名句名篇默写 （1）择其善者而从之 其不善者而改之（2）闻道有先后 术业有专攻（3）波上寒烟翠 三、语言文字运用 17．B。（①一饭千金：比喻贫穷时受人帮助，发达后给予重谢报答。②目不见睫：比喻没有自知之明；也比喻只见远处，不见近处。③见危授命：在危难关头勇于献出自己的生命。④与虎谋皮：比喻跟所谋求的对象有利害冲突，决不能成功。后多指跟恶人商量，要他牺牲自己的利益，一定办不到。⑤溢美之词：指过分夸赞的话语，贬义。⑥瞻前顾后：形容做事情以前考虑周密谨慎，也形容顾虑过多，犹豫不决。） 18．A。（B，成分残缺，应在“不要”的后面加“采取”；C，结构混乱，应将“由于”提到“验证突破性科学”的前面；D，搭配不当，“拓宽”与“内涵”不搭配。） 19．B。（A，“拜访”不当；C，“拨冗”不当；D，“钧裁”不当。） 20．千百年来，诗人们对明月、新月倾注了不少感情去歌咏她！情由景生，景由情变。人心好，景色美；①人心灰暗景也灰暗 ②各有不同的感受 ③便有不同的吟月诗词。 21．②不按老师的要求复习备考，不一定就制定不好自己的学习计划，不一定不能合理地安排时间。③安排好时间，不一定就能提高做题效率。 （②，3分，注意原句假设的两个结果都要改到；③，2分。） 四、写作：22.参考高考评分细则。
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