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三、语言文字运用（20分） 17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）（） ①海马集团董事长景柱认为，只有“中国制造+互联网”握成拳，才能形成合力，而“工匠精神”就是要扭转长期以来好大喜功的导向。 ②朱日和沙场大阅兵展示了中国自主研究的先进的信息化设备，国外媒体包括华人报纸纷纷报道，无不侧目而视，赞叹中国人的创新能力。 ③中国当前的文化，未免过分热衷于所谓的“房子、车子、票子”，一点不夸大其词地说，这种文化倾向，是漠视甚至鄙视平凡人社会地位的文化倾向。 ④近年来发生的多起搀扶老人反被讹诈的事件，使许多人面对摔倒的老人变得犹豫不决，期期艾艾，这不禁让人感叹信任危机已经出现。 ⑤为弘扬中华优秀传统文化，央视科教频道已经举办了两季诗词大会，大会还请到备受人们喜爱的蒙曼、康震等老师坐而论道，助解中华古典诗词文化。 ⑥平心而论，在泥沙俱下的众多名人自传中，那些“伪名人自传”，是不可以与杨绛先生的《我们仨》和王蒙先生的《王蒙自述：我的人生哲学》相提并论的。 A．①③④B．②③⑥C．②④⑤D．①⑤⑥ 18．下列各句中，没有语病的一项是（3分）（） A．新形势下，我们应把中华优秀传统文化这个宝库维护好、利用好、开掘好，绝不能抛弃传统、丢掉根本，绝不能割断自己的精神命脉。 B．“禅让”这个概念的最早记载或许还要追溯到《尚书》，此后的《史记•五帝本纪》有着比《尚书》更为详尽的描写。 C．从这些片断，我们可以感受到春节的灵魂，除了有对先祖的追忆和缅怀之外，还有对天地自然的敬畏和感恩，以及除旧布新、团贺喜庆的含义。 D．近年来，各地政府都在不断加大环境保护力度，所以我们相信，中国的空气质量必定会越变越好，甚至会成为宜居国家。 19．下列各种表述中，语言得体的一项是(3分)（） A．田雨向老师请教如何写好作文，老师开门请她进来，田雨说：“我不能久坐，我们就站在这聊聊吧！” B．市教育局有关领导认真答复了家长关于学生体育学业水平考试成绩是否影响高考录取这一问题的垂询。 C．某出版社有意请某著名作家出席为他召开的作品研讨会，该著名作家谢绝说：“我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。” D．张老师，我有吟诗小趣，学习之余凑成几句，但自己不能斧正。您是大手笔，望工作之余给以修改，不吝赐教！ 20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12字。（6分） 臭氧是个亦正亦邪的角色，是正还是邪，①：在距地面10-50千米的高空，臭氧是地球的卫士，能吸收紫外线、保护地球上的生物；到了距地面100米左右的近地面层，②，引发头痛、胸闷甚至肺气肿等症状。除了对人体健康的伤害，臭氧污染③。臭氧浓度达到50ppb时，全国冬小麦就会减产413.2万吨；而英国每年因为臭氧污染造成的材料损失高达3.45亿英镑。 21．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。（5分） 针对“为什么高铁上只有吃不起的盒饭却买不到方便面”的疑问，有人认为，动车密封性特别好，泡方便面味道很大，会严重影响乘客的身体健康；不卖方便面，就能营造出一个比较舒适的乘车环境。卖高价盒饭在一定程度上折射出的是高铁服务人员缺乏为民意识，只要他们转变服务观念，乘客就一定能吃上可口价廉的饭菜。 ①泡方便面味道很大不一定会严重影响乘客的身体健康。 ② ③ 17、（3分）C（②“侧目而视"形容畏惧而又愤恨。不合语境。④“期期艾艾”形容口吃。望文生义，使用错误。⑤“坐而论道"原指坐着议论正事，后指空谈大道理。与语境不合） 18、B【解析】A项，语序不当，应是“开掘好、利用好、维护好”。C项，不合逻辑，应将“除旧布新、团贺喜庆的含义”与“对先祖的追忆和缅怀”互换位置。D项，搭配不当，“中国的空气质量”和“宜居国家”主宾搭配不当。 19、（3分）C（A、向老师请教如何写好作文，要安排充裕的时间，虚心就座请教，而不是随便聊聊。B、“垂询”是敬辞，用于别人对自己的行动。D中“斧正”用于请人修改文章，可改为“改正”。） 20.（6分）①取决于它所处的高度；②臭氧就变成健康的杀手（或：臭氧就会损害人体健康）；③还会造成严重的经济损失。（每点各2分，共6分。其它答案符合语境逻辑的，亦可酌情给分。） 21．（5分）②不卖方便面不一定能营造出一个比较舒适的乘车环境。③转变服务观念不一定能使乘客吃上可口价廉的饭菜。（说明一处问题2分，说明两处问题5分） 四、写作（60分） 22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 诗人普希金说，昨天，那过去了的，就会成为亲切的怀恋。 画家黄永玉说，世上常有人放着前头的好景不看，转过身朝向过去，只认为过去的都好。 有人说：记住昨天，如果不是为了激励明天的进去，那就莫如忘却。 要求：结合材料的内容和含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 写作指导 材料中普希金的话着眼于“过往”，而黄永玉的话侧重于“未来”。“过往”指向事物的起点，“未来”指向事物的终点，而这两者的联结点是“当下”。如果孤立地看待二者，就会陷入割裂的误区。有一段话颇耐人寻味：“同样是穿越剧，美国都是往前穿，中国都是往后穿。一个想不出历史，一个想不出未来。”如果用联系、发展的眼光看待二者，就能勾画出一条从“过往”通向“未来”的逻辑推进线：“过往”可以为“未来”积累经验，积蓄力量等；而“未来”则可以将“过往”的愿景化为现实，未知化为已知等。只有厘清了二者逻辑上的内在关联，才能连缀出彰显事趣、情趣、理趣之文。 本文的参考立意如下：（1）从普希金的话切入：①珍惜过往。②过去是现实的土壤。③忘记过去，就意味着背叛。 （2）从黄永玉的话切入：①心系前方，方可欣赏更多风景。②把握当下，走向未来。③尽管前方路远坑深，我只顾风雨兼程。 （3）从普希金、黄永玉两个人的话切入：①不畏将来，不念过往。②心怀过去，志存远方。③往者不可谏，来者犹可追。
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