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五、诗歌鉴赏 阅读下面这首宋词，完成问题。 满江红·山居即事 辛弃疾 几个轻鸥，来点破，一泓澄绿。更何处，一双鸂鶒①，故来争浴。细读离骚还痛饮，饱看修竹何妨肉。有飞泉，日日供明珠，三千斛。 春雨满，秧新谷。闲日永，眠黄犊。看云连麦垄，雪堆蚕簇，若要足时今足矣，以为未足何时足。被野老，相扶入东园，枇杷熟。 【注】①鸂鶒：一种水鸟，又名紫鸳鸯。 21. 词的上、下阕分别描写了怎样的景象？请简要概括。 22. “若要足时今足矣，以为未足何时足”，如何理解词人的“足”与“未足”？请结合全词简要分析。 【答案】21. 上阕描写的是优美的山间自然风光：轻鸥飞来，点破一泓绿水；水鸟嬉戏争浴；飞泉流泻，涌珠溅玉。下阕描写的是宁静祥和、生机盎然的田园图景：春雨过后，水满秧绿；陇上黄牛闲眠；绿油油的麦苗直铺云际；簇上蚕丝，正似朵朵白雪。 22. “足”体现的是山居生活带给词人内心的美好感受：山村风景优美，田园生活宁静，乡间人情淳朴；“未足”表现的是词人志愿未得实现的遗憾，“何时足”含蓄地流露出词人不甘满足于眼前山居生活的惆怅与无奈。 考点：鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。 22. 试题分析：词人充满喜悦地向读者指点出一片丰收在望的景象：田陇上快成熟的麦子，恍若连天的黄云；蚕房里已吐出的蚕丝，正似朵朵白雪。至此，五月乡野的生机，被绿色的秧苗、黄色的麦穗、白色的新丝勾勒出一幅简朴而大方的图画。难怪词人在描写了乡野的自然美景和田园美景之后，要发出满足的叹息。"若要"一韵，情中含理又带有以理遣情的痕迹，滋味最是蕴藉隽永。它写出了词人对此田园风景的满足感，也传递了词人志愿未得实现的微憾感，而终归于以理遣情的平静旷达。 考点：鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 六、命题作文 23. 阅读下列文字，完成下列作文。 桑地亚哥的硬汉精神感动了我们，是源于他面对困难的勇气和智慧。有位成功人士也说过：“我们应该有勇气改变那些可以改变的事情，有胸怀来接受那些不能改变的事情，有智慧来分辨这两者的不同。” 生活中，你有哪些类似的经历？有过怎样的反思？请以“勇气·胸怀·智慧”为题写一篇文章。 要求：①自定立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。 试题分析：“勇气?胸怀?智慧”这一文题的写作有两个难点：一是题意的把握之难――这是一个“三元关系”类的文题，二是材料的选择之难――一个材料中要能兼容这三个有机联系的元素。在构思上，本文既可以把“勇气”、“胸怀”作为明线来处理，把“智慧”作为暗线来处理――在对“勇气”、“胸怀”的抉择中彰显“智慧”；也可以将“勇气”、“胸怀”、“智慧”均作为明线来处理。当然，最佳的构思还要能找到一条贯穿“勇气”、“胸怀”、“智慧”三者的内在红线，这样才能把文章收绾成一个有机的整体，而不是一个焊接的“拼盘”。
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