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云南省师大附中2018届高三适应性考试语文试题 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 人工智能，新起点上再发力 去年出尽风头让人惊叹的谷歌围棋人工智能“阿尔法狗（AlphaGo）”，5月将来到中国，在浙江乌镇与世界排名第一的中国棋手柯洁上演人机大战。黑白子此起彼落之间，柯洁探寻的是已有几千年历史的围棋“真理”，而对“阿尔法狗”和它的发明者来说，比赢得比赛更重要的，是寻找人工智能的科学真理。 人工智能称得上是当前科技界和互联网行业最为热门的话题。无论将其称作“下一个风口”“最强有力的创新加速器”“驱动未来的动力”，还是关于它会不会比人更聪明甚至取代人的各种争论，都在说明，人工智能又一次迎来了黄金发展期。与以往几十年不同的是，这次人工智能的高潮，是伴随着生活和工作的应用而来，它是科技进步的水到渠成，也嵌入了十分广泛的生活场景。因此也有科学家认为，“我们或许是和人工智能真正共同生活的第一代人”。 对大众来说，人工智能充满着科幻色彩；对科学家来说，人工智能可能是最受内心驱动、最具理想色彩的一门科学。从1956年的美国达特茅斯会议算起，明确提出人工智能的概念并开始科学上的研究，到现在已有61年的历史，并经历过至少两个“冬天”。一直到上世纪90年代，人工智能仍然走不出实验室。人工智能遭遇的技术瓶颈，一方面有着时代的限制，另一方面也是由于人们对它的期待太高，一直梦想着的是创造出类似科幻电影《人工智能》中那个小机器人的形象——会找寻自我、探索人性，想成为一个真正意义上的人。这也是一些人对人工智能既向往又恐惧的原因之一。 在脑科学尚未取得重大进展时，受益于互联网和计算机新一代技术创新，人工智能从更加实用的层面进入了发展快车道。互联网大数据、强大的运算能力，以及深度学习模式的突破，被认为是人工智能赖以突破的三大要素，它们造就了语音、人脸识别准确率的惊人提升，人机对话像人与人一样更加自然，乃至可以像“阿尔法狗”一样去找寻规律、自我决策。 尽管中国不是人工智能的策源地，但在当前人工智能的这一轮技术爆发中，正在建设科技强国的中国，被很多人认为第一次同科技发达国家站在了同一起跑线上。中国拥有全球最大的互联网市场，小到手机语音助手，大到智能机器人、无人驾驶等人工智能产品和技术广泛应用，它们连同中国顶尖科技公司所拥有的人才一起，充分证明中国在人工智能的资本、市场、技术、人才等方面都不落人后。同时也要冷静看到，国内互联网公司搭建的人工智能平台，与亚马逊、谷歌等相比差距仍然不小。比如，在围棋人工智能领域，腾讯的“绝艺”还不敢说能和“阿尔法狗”相媲美。站在同一起跑线，只能说明具备站位优势，更重要的还是好好蓄力、精准发力，力争引领这一轮人工智能的创新浪潮。 故事才刚刚开始，从基础研究、技术发展，到未雨绸缪建立人工智能相关的伦理规范，人工智能的未来面临着无数挑战和变化。“预测未来最好的方式就是创造未来”，人工智能的前景无限美好，值得我们为之全力奔跑。 （选自2017年4月17日《人民日报》） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一顶是（3分） A. 谷歌圈棋人工智能“阿尔法狗”与世界排名第一的中国棋手柯洁展开人机大战，目的是寻找人工智能的科学真理。 B. 被称作“下一个风口”“最强有力的创新加速器”“驱动未来的动力”的人工智能，在当前科技界和互联网行业谈论最为热烈，因此人工智能将再一次迎来黄金发展期。 C. 人工智能在上世纪90年代仍未走出实脸室，主要受限于科学家无法创造出会找寻自找、探索人性的机器人形象。 D. 虽然人工智能令人向往，但是如果机器人会找寻自我、探索人性并想成为一个真正意义上的人，也会让很多人对人工智能感到害怕。 2. 下列对原文论证的相关分析。不正确的一项是（3分） A. 文章围绕新一轮人工智能的技术爆发，论证了在人工智能发展的新起点下拥有站位优势的中国应该努力创新发展人工智能的观点。 B. 文章回顾了人工智能遭遇技术瓶颈的原因，论述了新一轮人工智能发展走出实脸室．伴随生活和工作．迎来黄金发展期的话题。 C. 文章论述了在新一轮人工智能的技术爆发中中国的优势和不足．对比之下．认为中国有科技实力引领这一轮人工钾能的创新浪潮。 D. 认为人工智能的前景美好．值得创新和发展．这是文章论述的的前提．也是中国发展人工智能的理据。 3. 报据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分） A. 大众眼中的人工智能和科学家眼中的人工智能不同．前者多关注其科幻色彩．后者多着重其理想色彩。 B. 以往几十年的人工智能．与生活和工作应用结合不够紧密．其实还不是真正意义的人工智能。 C. 人工智能变得更实用，发展更迅速，得益于互联网大数据，强大的运算能力以及深度学习模式的突破。 D. 正在建设科技强国的中国．在人工智能方面拥有可以比肩科技发达国家的资本、市场、技术、人才，在当前人工智能的技术爆发中具备了站位优势。 （二）文学类文本阅读（14分） 阅读下面的文字，完成4-6题。 木 雏 林斤澜 上世纪50年代后期，我在圆湖村里“蹲点”，树立一天等于20年，一步过渡到共产主义的典型，很招人参观。春天，来了十来个大学生，一个老师带着。这老师是刚毕业的留校学生，顶多是个助教吧。但农民分不清大学里的职称。反正助教也是老师，便戳着脊梁嘀咕道:怎么有这么个老师?还是大学老师? 他比他带的学生大个三两岁吧。可是按农民说，要“木”十岁。木就是不活泛，见人不会说话，不知道招呼。又说要“雏”十岁。雏是幼稚。 一天早上，我那房东在院子里浇水，巴掌大一块地上，正有新绿钻出来，不到两寸高，几个学生有的说是葱，有说是蒜苗，有的要打赌。房东觉着好玩，说: “想必大学里也修行，忌吃五辣，不知道葱叶儿是圆的，蒜叶儿是扁的。” 没想到那位老师正经摸出小本子，往上写字，嘴里咕咕着: “葱，圆的。蒜，扁的。” 房东撑不住笑起来，那几个学生为老师不好意思，转头跑了。老师只管写着，全不知觉。我探过头去瞅瞅，不懂，看样子是英文。 我可怜这个知识分子，小声跟房东说，人家会英语。可是房东不清楚英语是什么，更加笑开了，说: “还划洋码呀。” 过了两天，房东家里发鸡瘟，十来只鸡死了一多半，房东心疼得吃不下饭，那位老师走来问病鸡和好鸡，怎么认? 房东蹲在那里没好气，说: “认屎呗。” 老师不懂眼色，追问好鸡的屎什么样?房东没奈何，又说:“溏屎。” “溏?屎?” 老师傻着眼，可又摸出小本子来了。房东扭过脸去，六岁的小儿子咧着嘴，唱儿歌一般说道: “一堆儿，一堆儿。带尖儿，带尖儿。下边黑黄黑黄，是红溏，尖儿白花白花，是白溏。” 老师往本上写，房东站起来往屋里走，嘀咕道: “一个鸡屎，也划洋码。” 他觉着晦气。老师却一边写，一边往地上张望，小儿子指着一堆叫道: “这就是，尝尝不?” 老师只管端详着，随口嘀咕道: “不尝，不尝。” 小儿子大笑。屋里他娘叫了声“哎哟”，一会儿，打发小儿子到红医站给拿膏药，说是岔了气。 这是二十多年前的事了。 前几天我在晚报上看见圆湖村两个养鸡户，收入论千，从不死鸡，鸡瘟进不了他家的门儿。我顺便去看看，就是那房东家，不过老房东两口子都去世了。当年的小儿子现是当家人，当年种葱蒜的那块地，现在拉上篱笆，养着上百的来亨鸡，血红的冠子，雪白的羽毛，一个个神气活现。正想说几句什么，听见脚步响，那青年当家人扔下我，奔向院门口，迎着一位中年胖子。细一看，奇了，可不就是那位老师吗?他见老了，眼泡鼓鼓的，腮帮耷拉耷拉的。他不往院里走，定定地望着院外的杏树。正是早春，杏花灰白灰白好像烟雾，青年当家人说: “怕是大年哩，杏花要‘旧’，桃花要‘喧’。” 老师摸出小本子，我看见他写着字，可咧开了嘴，口水都要滴答下来了。不光是“雏”了，还透着“傻”来。我心里一动，走过来提起50年代，他望望我，想不起来，我又说起他带的学生，好像想起来了。为什么说是“好像”，因为没有这种时候常有的欢叫，只是嘴里咕咕地: “哦，哦……” 不光是“木”了，还透着“僵”来。我还要叙旧，但当家人打断我的话，直跟老师解释，什么“旧”呀“喧”呀，都是方言土语，不知道科学不科学。琢磨着怕跟风啦雨啦有联系，杏花开得早，是起风的时候，桃花在清明前后，清明时节雨纷纷……他只怕解释不细、不全、不当，不留点空子让我说话。我只好探过头去，看看老师写什么，写的汉字不像汉字。这回，我断定是日文。 老师写着写着，挪步往杏树那边走了。当家人回过头来，只管去轰他的鸡。我只好跟过去，想想问道: “这老师，现在，是个干什么的?” 青年当家人头也不回，说: “一个老专家，不是说空话的人。” 我噎了一下。不过这些年也添了些涵养了，不动声色地还问道: “什么专家呢?” “化学。” “化学……” 我知道化学里边还分好些专业呢，可又一时使不上嘴。那当家人说: “我这儿没死过鸡，仗着‘长效避瘟散’，就是他配的方。” “我当他……他……他老了呢，都张着嘴流水的……” 青年当家人直往屋里走，嘀咕着: “有病。叫造反学生扇的。” (选自《林斤澜文集》 ) 4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（3分） A. 本文以回忆往事入手，通过叙述一个大学老师在农村生活的片断，生动再现特殊背景下的社会图景，富有时代性。 B. 小说善于运用细节表现人物性格，如老师认直记录葱和蒜的区别，细致求问如何分辨病鸡和好鸡．突显了人物品质．增强了文章艺术感染力。 C. 文中的老师从20 年前被圆湖村那对房东父子取笑到20年后获得房东儿子的敬重与爱戴，源于他研究出“长效避瘟散”，提高了农民收入。 D. “我”从青年当家人口中得知，老师“张着嘴流水”是当年造反学生扇后留下的毛病，在这些叙述中．‘我们不难体会文章蕴含的淡淡的痛楚和作者对那个时代的认识。 5. “我”在小说中的主要作用是什么？请简要分析。（5分） 6. 结合文章谈谈你对小说标题“木雏”二字的理解。（6分） （三）实用类文本阅读（12分） 阅读下面的文字，完成7-9题。 材料一： 公共图书馆作为国家文化事业的重要组成部分，担任保存民族文化遗产、传播人类知识、开展社会教育与提供社会活动场所等重要职责。改革开放后，中国公共图书馆事业有了很大的发展，但相对快速发展的经济社会、日益增长的人民群众精神文化需要，仍存在总量不足、经费不足、地区不平衡、城乡不平衡以及国际化水平较低等问题，进一步促进公共图书馆事业的发展是国家“十二五”时期社会文化事业发展的一个重要方面。 （摘编自黄志良《 中四公共图书馆的发展特点与存在问题分析》） 材料二：  材料三： 在20世纪八九十年代，中国刚刚实行改革开放．由于经济实力有限，很多地方“一级政府建设并管理一级图书馆”的做法逐渐演变成”一级政府建设并管理一个图书馆”，在中国事实上就逐步造就了“一级政府建设并管理一个图书馆”的基本格局。 随着径济实力提升、政府向服务型转型，满足公众日益增长的阅读需求开始排上地方政府的议事日程。再者进入新世纪后，恰逢现代图书馆基本理念在中国完成重建．唤醒了图书馆人的职业精神。公共图书馆总分馆建制设在中国经济发达地区率先崛起。图书馆总分馆制实施之后，带来了服务效益的迅速提升和公众满意度的不断提高，反过来又坚定了地方政府进一步推广总分馆制的决心和力度。地方实践经验很快被吸收转化为国家文化发展方针政策，又面向全国普及推广。 2012 年5 月l 日起正式实施的《公共图书馆服务规范》，作为国家标准，填补了中国图书馆规范体系中服务类标准规范的空白，是文化行政部门推进图书馆事业发展的指南，也是各级公共图书馆立馆的纲领。在这一国家标准中，明确要术：“公共图书馆应在政府主导、多级投入、集中分层管理、资源共享的原侧下，建立普遍均等的公共图书馆服务体系，因地制宜地开展形式多样的总分馆服务，…提升同一地区公共图书馆系统的整体形象和服务能力。” （摘编自金武刚李国新《中国公共图书馆总分馆制建设：起源、现状与未来趋势》) 材料四： 在美国，具有公共图书馆性质的国会图书馆、州图书馆和市、县图书馆分别承担不同的服务职能，定位明确。美国国会图书馆以为国会议员提供服务为工作重心。各州图书馆也以州议会、州政府为主要服务对象。美国市、县公共图书馆的核心任务是向本地区居民提供服务。所有的市、县图书馆均实行总分馆制，形成了分布广泛的区城图书馆网，向辖区公众提供普遍、均等、无差别的服务。但是在具体实施中．各市、县图书馆并非都有总馆（或主馆）。总分馆制的广泛实行使公众可以就近方便地利用图书馆，使图书馆真正成为市民身边的“大书房”，而且使图书馆的利用率大幅度提高。此外，美国市、县公共图书馆以行政区域的居民财产税为主要经费支撑，税收占图书馆年度经费的70﹪-80﹪；实行由行政区域居民组成的董事会制度．图书馆经费预算、支出都要经过董事会审议．图书馆馆长向董事会负责。因此．美国公众普遍具有利用图书馆的意识．图书馆普遍具有强烈的服务意识。美国公共图书馆以读者服务为根本宗旨．所有工作紧密围绕读者服务展开．从而保证了图书馆服务的质量。 （摘偏自徐大平《美国公共图书馆发展现状及启示》） 7. 下列关于我国公共图书馆相关情况的理解，不正确的一顶是（3分） A. 作为我国文化事业重要组成部分的公共图书馆，其发展受到国家重视，是我国“十二五”时期社会文化事业发展的重要方面。 B. 中国公共图书馆事业在改革开放后迅速发展，“一级政府建设并管理一级图书馆”的做法随着国家经济实力的提升逐渐演变成“一级政府建设并管理一个图书馆”。 C. 2006年一2014 年我国平均每万人公共图书馆建筑面积和人均公共图书藏量都呈现逐年上升的趋势，其中平均每万人公共图书馆建筑面积较前一年增长量最大的年份是2013 年。 D. 《 公共图书馆服务规范》是我国各级公共图书馆立馆的纲领．它从国家层面明确了我国公共图书馆制度，有利于提升公共图书馆系统的整体形象和服务能力。 8. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5分） A. 随着经济社会的快速发展和人民群众精神文化需要的日益增长、地区不平衡、城乡不平衡以及国际化水平较低成为制约中国公共图书馆事业发展的最突出问题。 B. 2006年一2014 年，随着我国平均每万人公共图书馆建筑面积的增大．人均公共图书藏量也逐年增加，但2008年和2011年较前一年增长量最小。 C. 2006年一2014 年．我国公共图书馆总流通人次和书刊外借册次呈正比增长，从2012 年起，总流通人次和书刊外借册次均超过了30000。 D. 21世纪后，现代图书馆基本理念在我国得到重建，唤醒了图书馆人职业精神，因此新的公共图书馆制度建设在中国经济发达地区率先崛起。 E. 美国公共利用图书馆的意识和图书馆服务意识都较强，这是因为美国市、县公共图书馆以行政区域的居民财产税为主要经费支撑，实行由行政区域居民组成的董事会制度。 9. 根据上述材料，概括说明我国公共图书馆与美国公共图书馆在实施制度方面的不同。（4分）
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