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2017~2018学年高三上学期协作校第一次阶段考试语文试题参考答案 1．D（A“二者的历史与西方政治思想同样古老”，文中并无依据，原文“正义的历史可以说与西方政治思想同样古老”。B强加因果。原文是假设关系。C“得到了亚里士多德的支持与赞赏”，二人观点相通，但并不能说明亚里士多德支持与赞赏他，戴维出生于亚里士多德之后） 2．C （C项，文章阐述亚里士多德的观点，并非是为了证明亚里士多德对正义问题的研究代表了古希腊正义理论的最高水平，而是为了让读者理解正义原则的功能） 3．D（“民主政体在分配和矫正的过程中更能把握两者问的平衡”，文中并无依据） 4．D（“独木舟是全文的线索”错。“独木舟”不是全文的线索） 5．①已离开了，将来不一定回去的故乡（或有几分遗忘又有几分难合的故乡情怀）；（2分）②离现实太远或被遗忘了）的民族的开创精神与远古文明（或历史）。（3分） 6．开头对鸟飞向陌生水域的描写，首染了一种神秘的气氛，设置悬念；并引出游览湘湖的家人，过渡自然。（3分）结尾处对鸟的描写。照立开头；渲染神秘气氛，使文章结构严谨；以鸟象征湘湖先民的图腾、湘湖的灵魂，揭示了文章的主题。（3分） 7．C（“终将颠覆学校现有体制”错误，由原文“‘互联网+教育’将改变数育。但是不会颠覆教育，更不会颠覆学校的现有体制”可知） 8．A、E（答出一项给2分，两项给5分）（B“从教师的角度谈了‘互联网+教育’存在的弊端”错，应是“从教育家和研究者的角度谈下‘互联网+教育’的融合和存在的问题”；C“只有与互联网相处融洽，才能实现自身价值的最大化“无中生有，原文只是说“每个教育当事人都意识到，如何与互联网相处正成为数育不得不直面的现实问题”；D“意在鼓励大学生勤工俭学”错误，举小王之例只是为了说明“互联网+教育”打破了时间限制） 9．①传统数育认识自身的优点，坚守精华所在，积极应对互联网各式新鲜的教学方式。②传统教育与互联网教育互相借鉴、取长补短直至最终融合为一。③传统教育有顺应互联网潮流，充分发挥互联网的优势。④传统教育必须抓住教师这个根本，不断提高教师的能力。（每点1分言之成理，即可酌情给分） 10．D（原文标点：会遣使册回鹘毘伽怀信可汗，使荐至回鹘，还为监。吐蕃赞普死，擢荐工部员外郎，为吊祭使。荐占对详辩，三使绝域） 11．B（京师是国都的简称，国都及其附近的地方称为京畿） 12．C（“受到德宗赏识，陪同德宗一起到城郊祭祀”错误，原文无此信息） 13．（1）朱泚谋反，（张荐）改名换姓隐藏在城中，撰写了《史遁先生传》。（得分点：诡、伏匿、著各1分，大意2分） （2）当时裴延龄掌权，中伤贤良之臣，提出的建议无不符合皇帝的心意。（得分点：用事、建白、当各1分，大意2分） 参考译文： 张存荐，字孝举，深洲陆泽人。张存才思敏捷，而且善作文章，能通晓《周官》《左氏春秋》。当初，受到颜真卿赏识。大历年间，浙西观察使李涵上表说张荐有才能可充任史官。皇帝下诏书授任他为左司御率府兵曹参军，他因为母亲年老予以辞让而没有就任。守丧期满，礼部将郎于邵又将他举存给朝延，于是被召入朝充任史官修撰，兼任阳翟尉。颜真卿被李希烈拘禁，派遣兄长的儿子颜岘和家仆入朝奏事，前后五批人都被扣留在内客省，不能出去。张荐的奏章递上后；被卢杞扣押，没有回音。 朱泚谋反，（张荐）改名换姓隐藏在城中，撰写了《史遁先生传》。京师平定后，升任左拾遗。皇帝下诏重新起用卢杞任刺史，张荐与陈京、赵需等人论说卢杞为人奸诈邪恶反复无常，不应当任用，入朝应答态度坚决，唐德宗采纳了他们的意见。 贞元元年，德宋亲自到城郊祭祀。当时刚经历过战乱，礼器仪式残缺不全，任用张荐为太常博士，让他参与整顿典礼礼仅，大约恢复了旧时的典章。刑部尚书关播拿着符节送咸安公主嫁往回纥，任命张荐为判官。返回后，调任工部员外郎。过了很久，升任为谏议大夫，再次担任史馆修修撰。 当时裴延龄掌权，中伤贤良之臣，提出的建议无不符合重帝的心意。张存打算上疏弹劾他的恶行，裴延龄知道了，就对皇帝说：“谏议大夫评论朝政得失，史官撰写人君的善恶，这两种官职不能兼任。”张荐改任秘书少监。裴延龄想方设法寻找罪名斥退他。恰巧朝延派遣使者册封回鹘毘伽怀信可汗，便派张荐去回鹘。返回朝延后任秘书少监。吐蕃赞普去世，升任工部员外郎，任吊祭使。张荐对答详尽机智，多次出使远方。到达赤岭，遭受疾病而去世，享年六十一岁。吐蕃把他的灵柩送回。唐顺宗继位，丧讯传到，追赠礼部尚书，谥号“宪”。 张荐从拾遗到侍郎，总共二十年，常常兼任史馆修撰。起初。贞元时，京师大旱，皇帝避开正殿，减少膳食，张荐建议限定时日以使符合古时制度。等到制定昭德皇后庙乐，迁移献、懿二祖神位。定立太仅位号、大臣祔庙鼓吹法；没有不是他参与裁定的，诸儒都认为张荐学识渊博而详尽。所写的书有一百多篇。 14．A、D（答对一项给2分；答对两项给5分）（A项中“‘玉梅令’是词牌又是题目”错，它只是词牌。D项的“报春的喜悦”错误） 15．希望朋友能豁出一天，出来绕花转，领略梅花的美好，梅花能劝慰人的情绪，病就好转一些，还能令人诗情大发。（3分）表达了词人要“揉春为酒”，用酒祝愿朋友像凌雪的梅花一样永开不败，身体更健康的情感。（3分） 16．（1）宁渣死以流亡兮 余不忍为此态也 （2）学不可以已 朽木不折 金石可缕 17．C（①卓尔不群：优秀卓越，超出常人。使用正确。②买椟还珠：比喻没有眼光，舍本逐末，取含不当。使用不正确，应为“礼尚往来”。③首鼠两端：迟疑不决，动摇不定。使用不正确，应为“言行不一”。④势如破竹：形势就像劈竹子，头上几节破开以后，下面各节顺着刀势就分开了。比喻作战或工作节节胜利，毫无阻碍。使用错误。⑤方兴未艾：形容事物正当兴旺之时，不会停止发展，使用正确。⑥甘之如饴：形容甘愿承受艰难困苦或作出牺牲。也形容不以为苦，反以为乐。使用正确） 18．C（A项成分残缺。应在“一线数师“前加介词“对”。B项搭配不当。“开发…建设”应改为“推动…建设”。D项否定不当。此句中“切忌”后不能再用“不要”） 19．D（A项，“犬子”是谦辞，称自己的儿子。B项，洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲，请人讲话时的客气话。C项，“光临”是敬辞，称宾客来到） 20．①其实际情况不尽如人意（2分） ②政策的执行效率较低（或监管有难度）（2分）③已养成难以割舍的消费依赖（2分）（其他答案，言之有理即可） 21．②不是只有这种居住形态才是科学的。（2分）③有了这个契机，乡村不定就能够更有文化底蕴。（3分） 22．参照2017年高考作文评分标准。 【写作提示】本题属于名言哲理类材料作文，要求考生从六则名句中选取两三可来确定立意，写作空间更大，更易散发考生的个性思维。分析材料，我们需要分别确定六则名句对生命的见解：①生命的价值大于生命本身；②生命太短暂；③美德在我们生命中的崇高地位；④生命的不可重复性；⑤强调生命丰富的意义；⑥生命在于对时光的珍惜。据此，可从中选取两到三句，依据其中的共性或联系来行文即可。立意提示；①生命不可重复，要实现人生最大的价值；②生命太短暂，但美德使生命延长；③生命太短暂，要珍惜一点一滴的时光。等等
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