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高二语文第一次阶段性考试答案 1、C【解析】“人的审美体验是主体在对客观对象的欣赏中”错。相关信息在第3段“审美体验作为一种审美享受，所欣赏并为之感到愉快的不是客观的对象，而是自我的情感。在审美享受的瞬间，是人把自我的情感移入到一个与自我不同的对象（自然、社会、艺术中的事物）中去，并且在对象中玩味自我本身” 2、B【解析】“这种观点不可信”错。相关信息在第5段，原文说“谷鲁斯等人认为引起移情的原因是人的生理活动，移情源自于人的“内模仿”。但立普斯的观点更可信。他认为，审美移情起源于人的类似联想。”，并没有否定谷鲁斯的观点，只是说立普斯的观点更可信。 3、D【解析】“只属于青山的”错。相关信息在第4段，“审美移情的基本特征是主客消融、物我两忘、物我同一、物我互赠。”此时主体的情感是物我互赠，不只是属于青山的。 4、B【解析】“有打官司的经验”属无中生有。 5、（一点1分，答出三点给4分） ① 讲述故事：小说故事是由“我”叙述出来的，真实可信。 ② 推进情节：”我”是事件的参与者，由于“我”的提议，情节得以发展变化。 ③ 衬托人物：小说主人公王有福的性格，由于”我”的存在而更加鲜明。 （学生从主题上答，言之有理亦可得分） 6、观点一：认同王有福的态度。 ① 王有福受伤与酒店管理有关，但他是有行为能力的成年人，应负一定责任。 ② 王有福害怕赔偿溜走，逃避责任在先，索赔的理由不够正当充分。 ③ 王有福害怕被骗而拒绝索赔，在当时情况下，未尝不是理性的选择。 观点二：认同“我”的态度。 ① 酒店失误导致王有福受伤，要求赔偿正当合理。 ② 王有福放弃索赔是担心上当受骗，说明他缺乏法律意识，更应进行法律启蒙。 ③ 王有福式的宽容是对不良行为的纵容，有害无益。 7、C 【解析】A项，“打破了人们心中的中国童书比不上外国童书的固有印象3说法过于绝对，材料一说的是材这个固有印象可能已经被打破了”；B项，“进一步证明了中国最好的儿童文学就是世界水平的儿童文学”有误，材料一说“中国最好的儿童文学就是世界水平的儿童文学”是曹文轩“多年来对中国儿童文学的判断”；D项，“原本很弱小的或非专业的出版社可能会更加窘迫，甚至会铩羽而归”表述欠准确，材料四，说的是“原本很弱小的出版社可能会更加窘迫，非专业的想来捞一票，更大的可能是铩羽而归”。 8、DE【解析】D偷换概念，原文是“作家资源相对紧缺”；E应为“有对图书市场的担忧”。 9、①创作、出版方面与世界图书强国相比存在差距；（2分）②缺乏令人震撼的文学格局和文学力量；（2分）③出版资源僧多粥少，市场不成熟。（1分） 10、D 【”吏得缘文为奸”和“选者又不得诉长吏”是两个分句，应该从中断开，首先排除A、B两项。“选者又不得诉长吏”不能分开，排除C项】 11、C【“他们不仅职位很高，对帝王影响也很大”不当，近侍是指亲近帝王的侍从之人，职位不一定高，对帝王影响也不一定大。] 12、A 【“他坚决予以反击，使对方未占得便宜而返回”不当，文中说的是对方要以和好为重，准备和解，许将的一番话让萧禧羞愧不能回答。】 13、 (1)元宵节点灯，官吏登记那些偷盗的人把他们关入狱中，许将说：“这就断绝了他们改过自新的路了。”【“籍”译为“登记”（1分）；“狱”译为”牢房”或“监狱”（1分）；“是”译为“这”（1分）；大意2分】 (2)章惇担任宰相，和蔡卞一同大肆罗织罪名，贬谪元祐时的大臣，上奏开挖司马光的墓。【“肆”译为”大肆”（1分）；“罗织”译为”罗织罪法”（1分）；“发”译为“挖”（1分）；大意2分。】 【译文】许将字冲元，福州闽县人。考中进士第一名。神宗召他入对，任集贤校理、同知礼院，编修中书条例。当初，选拔调动人才，先要经过南曹，接着是考功。综合考查没有法度，官吏得以改动，选人不能向上级官吏诉说。许将上卷罢免南曹，设公堂接待前来上诉的人，士人没有留难。契丹以二十万的兵力逼近代州，派遣使者要求代州的土地，每年岁聘的使者不敢去，就任命许将去。许将入朝对答说：“我在侍从的职位，朝廷的重要决定不能不知道。万一契丹谈到代州的事情，不 对他们驳斥，就会伤害国家大体。”于是命令许将到枢密院查阅文书。等到了契丹境内，当地住的人骑在房梁上聚众观看，说道：“看看南朝的状元。”等到练习射箭，许将先射中。契丹派萧禧作陪客，萧禧果然拿代州来提问，许将随问随答。萧禧又说：“界线没有定下来，以和好为重，我将到贵国去进行划分。”许将说：“这件事情，命令守边的大臣去做还不行吗了为何还要出使呢?”萧禧羞愧不能回答。回来报告，神宗称赞他。第二年，他任职秦州，又改郓州。元宵节点灯，官吏登记那些偷盗的人把他们关入狱中，许将说：“这就断绝了他们改过自新的路了。”都把他们释放，从此百姓没有一个人犯法，很多监狱都空了。父老感叹道：“从王沂公之后五十六年，又看到监狱空了。”郓州的俗人士子喜欢聚集诽谤官方，许将虽然没有禁止，但他们的风俗自动改变。召任兵部侍郎。上疏说：“治理军队有规章，名称虽然不同，或纵或横，或方或圆，让万众像一人一样。”对夏用兵时，神宗派侍从向他询问兵马的数量，许将立即详细奏报；第二天，访问枢密大臣，却回答不上来。绍圣初年，入朝任吏部尚书，章惇担任宰相，和蔡卞一同大肆罗织罪名，贬谪元祐时的大臣，上奏开挖司马光的墓。哲宗以这件事问许将，许将回答说：“挖别人的墓，不是盛德的人所做的事。”知颍昌府，移到大名，在大名六年，多次告老，被召为佑神观使。政和初年，去世，年七十五岁。赠开府仪同三司，谧号文定。 14、BE【本题考查理解诗歌内容的能力。B项，金诗塑造了一个俏皮可爱、对丈夫深深思念的女子形象，用打黄莺的动作表现女主人会对梦中见到丈夫的期盼和对黄莺惊破梦境的愁怨，此举动既符合身份又含有深意。E项，“诗人作为深宫失宠之人”说法有误，诗中写的是宫人的怨情，要注意辨析诗中。主人公外与。诗人"的区别。】 15、金诗借事抒情：女主人公将枝头的黄莺赶走，因为它的啼叫声惊醒了自己的美梦，使她没能在梦中到辽西与丈夫相会，诗歌在对一个生活细节的记叙中，寄寓了一份闺“怨”(通过动作展现用女主人公被黄莺惊醒，起来打黄莺的动作，生动形象地表现了女主人公不得梦到辽西的烦闷，体现了女主人公对远征丈夫的思念，用生动活泼的语言含蓄而蕴藉地表达“怨”的主题。) 刘诗借景抒情(寓情于景)：诗中借落日、空庭、满地落花等景物表现主人公孤独、落寞的心情。一个女子置身于这样凄凉孤寂的环境中，注定要以泪洗面，充满愁怨。 【诗意翻译】 (金诗)快赶走树上的黄莺，别让它在核、头啼叫。它的啼叫声惊破我的好梦，害我不能在梦中到辽西与我的心上人相会。 (刘诗)纱窗上的日影已经落下，黄昏渐渐降临华丽的宫室一人独在，无人看见我悲哀的泪痕。庭院空旷寂寞，春天的景色行将逝尽吕梨花飘落满地，紧掩门扉。 16、（1）偭规矩而改错（2）有三秋桂子，十里荷花（3）海内存知己，天涯若比邻 17、A【①痛心疾首形容痛恨到了极点。②力挽狂澜指把已经倾倒的巨浪拉回来，比喻尽力挽回险恶的局势。不合语境。③求田问舍指只知道置产业，谋求个人私利，比喻没有远大的志向。望文生 义。④瞻前顾后形容做事之前考虑周密慎重也形容顾虑太多，犹豫不决。⑤不分轩轾，不分高下、轻重。⑥差强人意大体上还让人满意。望文生义。】 18、C【A项，且“东方红一号”是前一句的主语，但不能做后句的主语，可改为“自从我国成功发射第一颗人造卫星’东方红号’，成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来，我国的航天事业取得了巨大的突破”；B项，成分残缺，“取消”后面缺少必要的宾语成分；D项，搭配不当，前面说的是”抗灾能力的强弱”，后面说的是一个方面“经济实力的雄厚”，两面对一面。】 19．C 【解析】 该题考核语言表达。A项，承蒙：是敬辞，表示心怀感激地接受。B项，高足：赞扬别人的弟子本领高强，用作敬辞。D项，恭候：敬辞，恭敬地等候。 20．①在时间上和季节上都有很强的互补性 ②冬季太阳光照强度弱而风力很强 ③晴天由太阳光发电装置充电 【解析】 该题考核补写语句。第一空可以从第二句“这种互补性”判断。第二空可以从前句“白天阳光强而风小，夜晚光照变得很弱而风力很强”判断。第三空可以由“夜间和阴天由风力发电装置发电”判断。 21、②不响亮的名字，不能严重影响我们的经济发展 ③更名不一定带来我市的经济腾飞
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