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滁州九校2016-2017学年第二学期高二期末联考 语文试题答案： 1.C（说“它主要包括‘由形到神’和‘又神到形’两种”属于无中生有，于文无据） 2.A（“都”过于绝对） 3.B（“聪明颖悟”是通过“心比比干多一窍”写出的） 4.B（“意识到”不准确，根据原文，只是一种推测；“明哲保身”是指明智的人善于保全自己，现多指怕连累自己而回避斗争的处世态度，对内容解释不恰切。） 5. ①勇敢、刚强。他和战友们一直坚守阵地三天三夜，奋力突围；发现敌军清扫战场时想要与敌人同归于尽。②机警、临危不乱。他被炮弹震昏后醒来做的第一件事是观察环境，寻找逃生的机会；被清扫战场的敌人发现后，他没有慌乱，而是镇定地做出抉择。③有信仰、懂感恩。他在战场上从没想过做俘虏，被发现后也做好与敌人同归于尽的准备；战争结束后，晚年的埃布尔真心祝福敌军那个打扫战场的士兵，希望他也活着到老。 6.①从情节上来看，结尾点出了小说关键的环节――埃布尔在战后和平时期的所思所感，这是故事情节的合理延续，使得小说的结构更加完满、流畅。②从人物形象塑造上看，两个人物都是战争的幸存者。战后生活的宁静美好也是平凡人生的共同追求，这使得人物形象不再局限于单一的个体，而是代表了经历过战争的一代人的心灵，具有典型性。③从主旨上来看，表现了对美好人性的追求与向往，更使读者意识到生命高于一切；体会到国家安宁、生活幸福的来之不易；使文章意蕴厚重，言近而旨远。④从语言上来说，这一情节设置将战争的残酷与战后的诗意放在一起对比映衬，具有抒情性和美感。（答对三点即可得满分，言之成理即可。） 7.D（原文是《淮南鸿烈集解》由商务印书馆出版，皇皇二十一卷。刘文典一时声名大振，由此奠定了他在学术界的地位。他在出版《淮南鸿烈集解》后即奠定在学术界地位。） 8.DE（A项，决定性影响表述不当，可以说是打下了基础。B项积极参与《新青年》的编辑未必就是传播革命思想的工作。C项，让刘颜面无存无中生有，也不是他顶撞蒋介石的主要原因。） 9.①刘文典的傲气是有资本的，他通晓多种外语，学术水平高，成就卓著。②他不是一味高傲，不是妄自尊大，他对真正学养丰富和成就卓越的学界泰斗还是尊敬有加。③傲并不是他的全部，他平时对学生十分亲近，没有一丝架子。④这种傲只显示了他独特的个性，对他的人品不构成负面影响。（答对一点1分，答对两点3分，答足三点给满分） 10.B（淮安大饥，与巡按御史朱纲奏留商税饷军，被诏切让。给事中李邦义因劾廷拘滞，吏部尚书严讷为廷辨，始解。转左侍郎，还理部事。以通州御倭功，加俸二级） 11.D（唐高祖是庙号，谥号也可以用来表示贬低。） 12.D（“曾省吾出于同情”理解错误。从原文中曾省吾的进言可知，曾省吾是出于对王廷高尚品格的仰慕而建议朝廷恢复其官职，而非仅仅出于同情） 13.（1）宦官许义持刀胁迫别人拿出钱财，被巡城御史李学道用鞭子打。（挟、胁、被动句式各1分，句意2分） （2）高拱被起用再度为相，王廷害怕他报复.毛恺也是徐阶所引荐的.于是他们先后请求辞职束回避高拱。（相、修郤、引、乞休各1分，句意1分） 参考译文： 王廷，字子正，南充人。嘉靖十一年(1532)考取进士。授任户部主事，改任御史。曾任苏州知府，施政有好名声。当时倭这祸乱尚未平定。王廷建议让江南属佑守总兵官专门驻守吴淞，让江北属分守副总兵专门驻守很山，于是就成了固定的制度。淮安发生大饥荒.他和巡按御史朱纲秦请留下商税作为军饷，被皇帝下诏严词指责，给事中李邦义趁此弹劾他拘泥而不知变通.吏部尚书严讷替王延辩护.才得免除处罚。因为在通州抵御倭寇的功劳.增加二级薪禄。调任南京礼部尚书，召任左都御史。隆庆元年六月，京城雨大毁坏房屋，朝廷命令王廷督率御史分路珉灾、抚恤。正赶上皇帝会见天下官员，王廷请求严禁馈贈.斟酌給以旅费，来警戒官员中的不正之风，使民力恢复。皇帝并谒各皇陵.诏令王廷同英国公张溶在京成留守。宦官许义持刀胁迫别人拿出钱财.被 巡城御史李学道鞭笞，一群宦官侦察到李学道去上早钥，就在左掖门外拦截殴打他。王廷上奏了这一情况，将 这些宦官分别判罪流放。御史齐康替高拱弹劾除阶，王廷进言：“齐康心怀奸诈，勾结行为不端的人，不重重地 惩罚就没法定下国家大事。”皇帝因此貶谪了齐康.下诏挽留徐阶。高拱便借口患病辞职离去。给事中张齐.曾经巡行边境，接受过商人的钱財。事情渐渐泄露.私下请求徐阶的儿子徐墦从中调停，徐墦拒绝跟他相见。张齐怀恨在心.就摘取齐康奏疏中的话又要定徐阶的罪.徐阶也借口生病辞职离去。王廷揭发张齐受贿的事.皇 帝便将张齐打入诏狱。刑部尚书毛恺判定张齐充军。皇帝诏令释放他为老百姓。高拱被起用再度为相，王廷害怕他报复.毛恺也是徐阶所引荐的.于是他们先后请求辞职束回避高拱。给事中周芸、御之李纯朴诉讼张齐这件事，认为王廷、毛恺迎合了徐阶的意思.陷害了无罪的人。刑部尚书刘自强再度上秦：“对张齐所判的罪没有 事实依据.王廷、毛恺徇私枉法。”诏令削去毛恺的官职.将王廷革职为老百姓。宽恕了张务.让他补任通州判官.万历初年，张齐因为失职被罢免，而毛恺已在这之前死去。浙江巡按御史谢廷杰申诉毛恺清正廉洁有古人的作 风，因为审查张齐的案件而被刺夺官职，现在张齐已被罢黜。足以知道毛恺橾守端正。诏令恢复毛恺的官职。于是巡抚四川都御史曾劣吾进言：“王廷任苏州知府时。人们将他比作赵清献。他耿直坚强、始终没有改变。应 该援引毛恺的例子恢复官职。“诏令他按原先官职退休。万历十六年按制度供应他役夫廪食，仍旧因他高龄而特赐派人慰问。第二年去世.谥号恭节。 14.AD（A项，“拱形的毡帐就着山势而立，落月的寒光斜照着自己所住的穹帐”是现实中的情景；D.表达的不是 “对春天繁花盛开之景的期盼”，而是用江南的五月繁花来衬托所在之地出奇的寒冷与荒凉。） 15.①“孤客”“尚天涯”表达了诗人远离家乡的孤独之情。“梦回”“雁飞”“落月”表达了对家乡的思念；②“人老黄”表达诗人青春已逝的愁苦；③“风云不断”“空”妻子白白寄来了春装，因为边地五月仍然不见春意，表达了诗人被贬流放，身处苦寒边地的忧愁与无奈。 16.（1）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（2）驽马十驾,功在不舍（3）惧有伏焉 17.A 18.D（A，成分残缺，缺少介词，应为“主张通过和平方式解决问题”或“主张以和平方式解决问题”。B，搭配不当。“形成……力度”应为“增强……力度”。C，杂糅，应去掉“是一个最好的例证”） 19.B（第一句中前后两个分局间是递进关系，所以①与②用填“不仅”“而且”；空缺③与①各自所带的分局前后存在转折关系，应填入“虽然”“但是”；空缺⑤所在的语句是对上文所述结果的原因解释，应填入“因为”一词；而空缺⑥所带分局与下文存在充分条件关系，应填入“只要”。） 20. ①介于楷书与草书之间的一种字体②它不像草书那样潦草③行书的实用性和艺术性皆高 21.徽标由国徽、人字飘带、盾牌、牡丹花、橄榄枝等元素构成。国徽象征国家，人字飘带体现人民管理城市的理念。盾牌象征依法行政。牡丹花和橄榄枝组成壮士图案，表示城市让生活更美好。 22.【写作提示】①我们要学会基本人格、基本道德、基本情感的养成。②学会尊重生命的存在，知晓生命的不可重复性。人不应无端地剥夺生命，即使是非常低级的生命。③对人的尊重，对宇宙的敬畏，成长为有人性的人。④做人是一切技能的前提条件和根本。
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