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天水市高二期末考试 语文答案 1.【答案】E给2分，答D给2分，；答B、C不给分。（B.“因为家庭的反对，张充和不得以嫁给了傅汉思”分析有误，属于无中生有。C.“治学并不严谨”分析有误。） 2.【答案】①生活方式：每日研墨练字，吟诗填词，与同好们举行昆曲雅集，拍曲互和，以乐终身。②兴趣爱好：热爱中国传统文化，中国传统文化包括中国古典诗词、中国书法、中国传统戏曲。③她的爱好、才艺乃至心性都很“旧派”，即使时代再跌宕起伏，生活再颠沛流离，她仍固执地保持着她闺秀式的生活方式。 3.【答案】①张充和从小接受中国古典文化教育，琴曲书画，造诣精湛，才华出众。(1分)②长期在美国从事书法、昆曲的传授、创作活动。(1分)③充和虽然一生醉心艺术，但始终保持着老派人游于艺的态度，书法也好，诗词也好，都是写了就写了，没想过要结集出版，更没想过要去抢占艺术史上的一席之地。(2分) 4. 【答案】BD 试题分析：A项，“但看着老兵离去时沮丧的背影，“我”感到愧疚与同情”理解错误，从文中看，主要是“我”自己沮丧、难过，没有体现出对老兵的感情。C项，指导员来看望“我”，并没有给我精神上的鼓舞，反而让“我很烦”。E项，“我”阻止猎人射杀小马鹿的事件，主要表现我的“无畏”不当，从“我”还是吓出一身冷汗等情节可看出。 5. 【答案】①人物形象更加鲜明突出；表现我的勇敢及对生命和美的热爱；②使小说情节波澜起伏；③突出主题；能够重新认识自我价值，坚守自己的职责，觉得自己不再是可有可无的人。（答案言之成理即可） 6．【答案】（1）“为什么偏偏是我”体现了“我”被安排去牧马后的不满之情；“为什么不能是我”既体现了“我”对这份单调平凡工作的无奈，对自我价值的怀疑，又体现了明确自己的责任后对自我价值的肯定，对平凡工作的认同。（2）真实地体现了和平时期，普通军人的心理——对部队生活不理解、不愿到平凡的岗位上、对自我价值产生怀疑，具有一定的代表性。（3）启发读者思考自我人生价值，从而深化了文章的主旨。 7．【答案】D 试题分析：正确的断句“丹免冠谢上曰/臣诚见陛下哀痛中山王/至以感损/向者太子当进见/臣窃戒属毋涕泣/感伤陛下/罪乃在臣/当死。”，抓住虚词“曰”主语“臣”即可断句。 8．【答案】B 试题分析：顿首常用于书简表奏结尾，表达敬意的客套语。 9．【答案】A 试题分析：原文中史丹担任驸马都尉侍中，陪伴在车右不是元帝做太子时，这是时间错位设误的题型。 10．【答案】（1）后宫嫔妃和左右侍从熟悉了解音乐的人没有谁能做到(让皇帝满意)，而定陶王却能办到，皇上屡次称赞他的才能。 (2) 看到定陶王一向很受喜爱宠幸，现在谣言传播，对国家起了怀疑之心，认为有太子不稳固的议论。 11. 【答案】 C E 试题分析：C运用的不是拟人手法，“贴云寒”，状飞行之高，高处生寒，由联想而得。着一“寒”字，又从视觉而转化为一种心理感受，暗示着离别的悲凉况味。“寒”表面写天气，实指诗人心境。E本词没有表现出“急切期待被起用”之意。 12. 【答案】（4分）①直抒胸臆，“浮生”一句写光阴荏苒，自己寂寥寡欢，只能借酒消愁，孤独一生。②借景抒情，借日暮时分登楼所见的花残香消、烟波荡漾与双燕分飞来寄托内心的孤寂。③用典，化用宋陆凯折梅相赠的典故，这一枝明艳的“江南春色”定会给“雪满长安”的自己带来亲切的问候和友情的温暖，表达渴望得到友人慰问的心情。④虚写{虚实结合（或）联想想象}，下片后两句设想友人想念自己，登上高台眺望，即使道远险阻也会寄给我江南一枝梅，更能显出迟暮怀人的深深情谊。 13.【答案】 （1）诵明月之诗，歌窈窕之章。 （2）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 （3）以其无礼于晋，且贰于楚也。 （4）携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 （5）狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 14.【答案】A（B每况愈下：情况越来越坏；C空谷足音：比喻极难得的言论、信息等；D举重若轻：比喻能力强，应付自如） 15.【答案】B 试题分析：A、句式杂糅，“拟采用”和“为准”杂糅，可改为“我们斟酌以后拟采用大师儿子的说法”或者“我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准”。C、语意重复，“不可缺少”与“必需品”重复。D、宾语残缺，应改为“决定采取分时段挂号的办法”。 16. 【写作指导】这是一道寓意型的新材料作文题，富有哲理，能很好地考查考生的感悟能力与思辨能力。 审题立意可以采用“由果溯因”的方法。为什么天下的江河大多是拐来拐去的？这是因为水要跟大地妥协。你看那流水，从源头出发，不管最终流向哪里，它所经过的路途都不会一马平川。在流水前进的过程中，它会遇到高山，虽然流水不能攀越高山，但它总能找到一个适合自己的出口。江河蜿蜒盘绕，妥协于大地之崎岖，然终一路向东，成势不可挡之态归入大海---青山遮不住，毕竟东流去。由此我们可以悟出，高山，是流水要前进时所面对的困难阻碍，它拐来拐去看似妥协，其实是以自己的方式来突破眼前的障碍，而不停地向前流动，直至汇入东海。联系我们的人生、社会，做人处事，也应该像流水一样，既要充满韧劲，具备一定的刚度、率性，又要学会灵活，具有较强的变通能力，只有这样，才能化险为夷，不断往前走，越过险阻，走上坦途。这样，可以有如下的立意： 1. 率性展示韧劲，妥协体现智慧 2. 在妥协中迸发，在后退中前进 3. 在守望中坚守初心，让真我沐浴在阳光下 4. 适宜的妥协不是懦弱避让，而是蓄力待发 参考译文： 史丹字君仲，原为鲁国人，后来迁居杜陵。从元帝当太子时起，史丹由于父亲史高的缘故被任命为中庶子，随从左右十多年。元帝即位后，史丹任驸马都尉侍中，皇帝出行常常在车右边陪乘，很受宠幸。皇上因为史丹是原来的臣下，亡父的外家亲属，亲近信任他，命史丹护卫太子一家。当时，傅昭仪的儿子定陶恭王有才能，母子都被宠幸，而太子稍微有酒色方面的过失，母亲王皇后不受宠爱。 建昭年间，元帝患病，不能亲理朝政，只是贪恋音乐。后宫嫔妃和左右侍从熟悉了解音乐的人没有谁能做到，而定陶王也能办到，皇上屡次称赞他的才能。史丹进谏说：“凡是被称为有才能的人，应当聪敏而又喜好学习，温习旧业，增加新知，是皇太子做到的。如果以丝竹鼓鼙的才能来衡量人，那么这是陈惠、李微比匡衡高明，可以扶助国家了。”于是皇上嘿嘿地笑了。在这之后，中山哀王死了，太子前往吊唁。哀王是皇上的小弟弟，和太子游学一起长大成人。皇上从远处看见太子，感触地想起哀王，悲伤得不能控制自己。太子已经来到驾前，并不哀伤。皇上极不满意地说：“哪里会有一个人不慈和仁爱却可以奉祀宗庙，作百姓父母的呢？”皇上把责备的话告诉史丹。史丹叩头谢罪说：“我看见陛下哀伤痛悼中山王，到了损伤身体的地步。先前太子应当进宫见驾时，我私下告诫嘱咐他不要哭泣，使陛下感触悲伤。过错只在我身上，应当处死。”皇上认为他的话是对的，怒意才化解了。 竟宁元年，皇上的病势日渐沉重，傅昭仪和定陶王常常服侍在身旁，而皇后、太子很少能够进宫见驾。史丹由于是亲近臣子能够进宫侍候，探视疾病，等到皇上独自躺着休息时，史丹径直闯入寝室，头叩地拜伏在青蒲席上，哭泣着说：“皇太子以嫡长子而被立，至今达十多年，受到百姓的尊重，天下人没有不从心里归附他自托为臣子的。看到定陶王一向很受喜爱宠幸，现在路上流播谣言，为国家起了怀疑之心，认为太子有不稳固的议论。如果确实是这样，公卿大臣以下一定会以死抗争，不接受诏令。我愿意先受赐而死来给众位大臣看！”皇帝向来仁爱，不忍心看见史丹流泪悲泣，言辞又恳切到了极点，皇上心里大为感动，喟然长叹。史丹马上退后，叩头说：“愚昧的臣下胡乱听信谣言，按罪应当处死！”皇上于是接受了史丹的忠言，史丹唏嘘着站起来。太子因此终于成为继承人。 史丹为人足智多谋，平易待人，外貌看去像是倜傥不羁，然而内心却非常谨慎，所以尤其能够被皇上信任。担任将军前后共十六年，永始年间病重请求告老退职，皇上赐予策书说：“左将军逐渐病重而不衰损，希望归家治疗疾病，我很哀怜，用官府职任的事务长久地留住将军，致使身体没有痊愈。应当使精力心神专一，务必亲近医生药物，来扶助身体，使它不衰竭。”史丹回到家里几个月后去世，被谥为顷侯。
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