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参考答案 1.D； 2.C； 3.A； 4.B（“李配对丈夫……主要原因”于文无据） 5.AD(B.原文为“反对人民大学办物理、化学学院，反对清华大学办医学院”；C项“受邀讲课者都是黄祖洽、厉以宁等名家”错误，讲坛有这些名家参与，但并非全部；E项被称为“中国的应用语言学之母”是因为她对英语教学的改革。) 6.①身份方面：身份尊贵，是功勋科学家的遗孀、中国科学院英语系的权威。②贡献（工作）方面：贡献卓越，筹建中国科学院研究生院的英语系，培养人才，编写教材，进行英语教学改革；创办中关村大讲坛。③精神（品质、为人）方面：精神可贵，爱国报国，治学严谨、淡泊名利、有责任心、讲原则、有坚守。（答出1点得1分，答出2点得3分，答出3点得满分） 7.B（3分）（A项提到的内容并不能构成首尾照应，结尾是戛然而止，意在留下悬念，引发思考；C项儿子给父亲的信中并没有预示“团聚的希望”，从“还在为各种证件四处奔忙”，“恐怕只能海运到加拿大了”等表述中可知，团聚遥遥无期；D项“墨守成规，不近人情”，其根源在于根深蒂固的官僚主义体制。） 8.（5分）第一问：官僚主义无处不在，随时随地都在折磨人，戕害人，且由来已久，根深蒂固。（1分）第二问：①办事机械，墨守成规，不知变通。办任何事都要开一大堆逆情悖理的证明，并提出许多荒唐的要求，如让婴儿重回母腹，要才30天的孩子照礼服照等。（2分）②办事效率低下，推诿拖沓，政府没有公信力。在机场降生的婴儿已长大成人了，各种证件还没有办齐，人还不能离境，家人仍不能团聚。（2分） 9.（6分）①从情节构思来看，真实合理。从夫人在机场意外产子，到海关例行出入境检查，以及结尾的服兵役，选材均来自现实生活，给人真实之感。②从人物形象塑造来看，罗泽玛丽女士的奔波和无奈、无助和不幸，代表了现实生活中老百姓饱受官僚主义之苦的现状；各级办事机构工作人员的表现，则凸显了政府机构中官僚主义横行，贻害众生的现象。③从主题思想来看，荒诞的故事揭示的是不合理的社会现状，表达了作者对官僚主义作风的嘲讽和有力的批判。（每点2分，大意对即可，但一定要从这三个方面分析。） 10.D； 11.A； 12.D； 13.(1)皇上认为情况紧急时，难以同心协力，就任命宋太初为四路的都转运使，紧要的事务让他统一协调规划。 (2)我喜欢用古代圣贤的思想道理来契合当代的事情，然而担心学识不够广博，于是用笔有选择地记录下来，来防备脱漏遗忘。” 14．B、D【解析】本题主要考查鉴赏古典诗歌内容、情感、形象和表达技巧等的能力。B项，“恋吾庐”表明了诗人逃离官场、归隐田园之后的自足自适、轻松自得，但又饱含着一种愤慨。因雨“希望社会不要再有战乱发生”错误。D项，“后悔自己没有在更早的时间辞官归隐”错误，从“鹤疏”分析，主要反思的是当年不应该急于出去为官，不是没有早辞富。 15．【解析】本题主要考查鉴赏古典诗歌内容、情感、形象、表达技巧等能力。 【答案】(1)相同点：①都描写了春天的景色，营造了一种清新明媚、生机盎然的意境。本诗描写了水满春池、孤屿留痕、春花盛开、雨后初晴的景色，白诗描写了春光和煦、早莺争树、春燕啄泥的景象。②都表达了诗人对春天美好景色的喜爱之情。（2分） (2)不同点：①使用手法上，本诗颈联化静为动，用动词“涨”描写满池春水，下句静态描写，动静结合；白诗都是动态描写。(2分)②表达情感上，本诗通过表达诗人对春天的喜爱之情来表达了归隐田园后的快乐之情，白诗主要表达对春天景色的喜爱。（2分） 16.⑴无可奈何花落去，似曾相识燕归来 ⑵酾酒临江，横槊赋诗 ⑶赢得仓皇北顾 17.B（日渐式微：指事物逐渐地由兴盛而衰落。与虎谋皮：同老虎商量要取下它的皮。比喻所商量的事，与对方有根本的利害冲突，不可能办成。刮骨疗毒：将深入骨头的毒液用刀刮除，达到治疗的目的。口吐珠玑：形容说话有文采。五风十雨：五天刮一次风，十天下一次雨，形容风调雨顺。箪食瓢饮：一箪食物，一瓢饮水。形容读书人安于贫穷的清高生活。） 18.C（A项，语序不当；B项，句式杂糅；D项，“增加”和“质量”不搭配；） 19.C 20.①人类亦是如此 ②真正被装进笼子的却是我们人类③人类才是这里的展品（答对一句2分） 21.(1)从小就参与家务劳动或者从小就培养生活自理能力。(1分，意思对即可) (2)更专注于学业和各种艺术培训，基本上不需要做家务。(1分，意思对即可) (3)(示例)认可美国的教育方式，因为美国的教育方式更注重培养孩子的生活自理、自立能力，而这些能力是一个人学会生存的基础，有利于培养未成年人的独立性和责任心。(3分，言之成理即可)
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