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唐山市2016—2017学年度高三年级第三次模拟考试语文试卷 参考答案 A卷 1.B（“用来执行割人肉的刑罚”是有的学者的观点) 2.A（“采取臆测方法”不准，是含有臆测的的成分；“造字研究不能有主观想象”过于绝对） 3.D（“证实了”错误，原文为“也许透露出了一个信息”） 4.A（B“也有对三儿这种病态行为的不满”理解错误；C“侧面”错，应为正面描写D“表达了一个深刻的现实主题——教育公平”理解不准确） 5. (5分) ①“太阳刚刚升起”，点明时间，说明乡村教师工作的艰辛。 ②“门楣里投射进来的一束阳光”“ 阳光勾勒出他的身影”，烘托了三儿气派、儒雅的形象。 ③“太阳在不知不觉中升起，有一竿子高了。”点明时间，说明三儿工作的认真。 （答对1点给1分，2点给3分，全对5分） 6. (6分) ①对三儿的现状感到痛心。 ②对广大乡村教师处境的忧虑。 ③对乡村教育得不到有关部门重视的沉痛。 （每点2分，意思对即可） 7.C（“翻译成就的伟大他人难以比拟”，理解错误） 8.C、E（每点2分。A“令人窒息的文化封锁”只是背景，作为目的，依据不足。B“影响了翻译的质量”“白璧微瑕”评价不当。D水平超过任何莎剧，无依据） 9. (5分) ①满怀热情翻译莎剧，消耗了全部青春年华。 ②译作两次毁于战乱，坚持重译，坚定执着。 ③翻译前反复揣摩，翻译中反复吟诵，精益求精。 ④在只有两本工具书的条件下，不惧困难，完成译作。 （每点1分，两点3分，三点5分，意思对即可） 10.A 11.D（“不考虑民情”“一概”错误） 12.C（“冒着被朝廷罢官的危险”错，应该是冒着被怨恨、指责的危险，“付出的多”错误） 13. (10分) （1）都中为此阅读以往文书档案，查清楚事情真相，那些人才服罪。（披、故、洞见、伏辜，各1分，句意1分） （2）检查其生产条件之高低而予以增减赋税，既完成了任务，赋税也丰富了，公私对此感到有利。（验、损益、课、便，各1分，句意1分） 参考译文： 王都中字元俞，福建福宁州人。父名王积翁，任国信使，到日本去宣谕，在海上遇害。都中七岁时，随其母到朝廷陈述其父往日本在海上遇害之事，世祖非常同情，给旅费让他们回南方，并赐平江田八千亩、住宅一所。不久世祖又感念其父功绩，特授王都中平江路总管府治中，此时都中年仅十七岁。同僚中因他年轻，很轻视他。都中遇到事情都进行分析，动辄抓住要害，因此，僚属感到惊愕，不敢欺骗他。昆山有用欺骗手段买卖官田的，事情暴露，然而八年没有裁断。都中为此阅读以往文书档案，查清楚事情真相，那些人才服罪。吴江学校房屋破败很久未修理，而郡守缺任，都中说：“圣人之道，大家遵守，为何只有一个郡守能做？”于是首先向豪富之家募捐，筹钱新修了典礼殿堂。任期满后，改任郴州路总管。郴州位于楚之上流，奚谷洞徭獠往来于民间，郴州百姓惧其强悍、狡猾，不敢与他们进行贸易，王都中爱护他们，施以恩泽，用威严震慑他们，于是徭獠都心悦诚服。郴州百姓受蛮人风俗影响，喜争斗，王都中陈列笾豆簠簋，演奏笙磬琴瑟，教民学习古代先王的礼乐，并请宿儒进行教育，用义理开导他们，终于使他们的风俗有了改变。调任饶州路总管。遇饥荒，米价飞涨，官仓之米，分三等价，都中以下等米价减十分之二，让老百姓前去购买。父老们有人把两穗的麦子、六穗的稻子献给他，都中说“：这是圣主的福兆，我不敢当。”就将此事奏于朝廷。因母丧离职，百姓为他立生祠纪念。服丧期满，官拜海北海南道肃政廉访使。中书省臣上奏国民生计莫重于盐。于是按照旧制设盐亭灶户，三年比一次，排定名次，这是世祖时的旧制。担任此事的人怕遭怨，很久都未进行。都中说：“当臣子的，假如都怕被指责，怎能做成一件事情？”于是走遍了三十四个盐场，检查其生产能力之高低，来决定减税或是增税，既完成了任务，课税也丰富了，公私对此感到有利。因身体有疾辞官回家，至正元年逝世。追赠昭文馆大学士，谥号清献。都中任官职四十余年，所到之处，政绩都极其显著，而治理郡县的业绩，即使是古代遵守理法的官吏也没有比他更好的。而他清白的情操，则是得自家传，除皇帝所赐予的田产和住宅外，朝廷分给的粮食和俸禄全都分给同族和亲戚中贫困的人，人们因此更加称赞他。幼年留于京师，待到拜许衡为师，就确立了自己的人生志向。中年时期，更致力于根本之学，著三卷诗集。 14.（A萧瑟凄凉不符，D千村杵是作者想象） 15. (6分) ①悲秋之情：作者看到秋天萧瑟的景象，顿生感慨。 ②思乡之情，孤独寂寞：漂泊在外，孤身一人。 ③为生计而愁：岁末为温饱奔波。 ④感慨年华老去：每年白发增加，越显苍老。 （每点2分，答对三点即得满分） 16. (5分) （1）泠然善也 浩浩乎如冯虚御风 （2）间关莺语花底滑 （3）箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 17.BD（A别有洞天洞:中另有一个天地。形容风景奇特,引人入胜。B立此存照:原义是写下字据保存进来,以作将来查考的凭证。不合语境。C哀而不伤:原来指悲伤不至于使人伤害身心。后形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度，也比喻做事情适中，没有过与不及之处。与句意吻合。D无独有偶:虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿，多用于贬义。E饮鸩止渴：用毒酒解渴，比喻只顾解决目前困难而不顾严重后果） 18.B(A项成分残缺，在“匹敌”后加“程度”C项“加强”与“周转速度”不搭配，应在“周转速度”前加上“提高”。D项句式杂糅，或说“需要下一番功夫”，或说“非下一番功夫不可”) 19.C（①“就”，表示加强肯定。②③应为递进关系。④“无论”“不管”都表示条件关系，“无论”书面语色彩更浓，更为正式。⑤“从而”，因此就，因果关系更浓，此处应用表递进关系的“进而”。⑥“必须”，一定要；“必然”事理上的确定不移，和“偶然”相对） 20. (5分) ①但祭灶的日期却不尽相同 ②而且要准备供果 ③祭灶仪式主要由男子主持 （答对一处得1分，答对两处得3分，答对三处得5分，意思答对即可得分。如有其它答案，只要言之成理，可酌情给分） 21. (5分) ①多源自中国传统文化 ②志向远大 聪明睿智 品德高尚 （第一小题2分，第二小题3分，每点1分，意思答对即可得分。如有其它答案，合理可酌情给分） 22．（60分） 参考立意： 女学生角度：遵守规则、勇于承担责任、遇事冷静。 女司机角度：赞同她坚持按规则办事、教育女学生承担责任，但是处理问题的方式可以探讨。 给其他方写信，入情入理亦可。 书信格式方面没有称呼与落款扣各扣1分。 不用“浩然”的名字扣3分。 作文有无题目均可。 B卷 1.A（“用来执行割人肉的刑罚”是有的学者的观点) 2.C（“采取臆测方法”不准，是含有臆测的的成分；“造字研究不能有主观想象”过于绝对） 3.B（“证实了”错误，原文为“也许透露出了一个信息”） 4.A（B“也有对三儿这种病态行为的不满”理解错误；C“侧面”错，应为正面描写D“表达了一个深刻的现实主题——教育公平”理解不准确）
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