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二、古代诗文闻读（35分) （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成10-13题。 钱起，字仲文，吴兴人。天宝十年，李巨卿榜及第。少聪敏，承乡曲之誉。初，从计吏至京口客舍，月夜闲步，闻户外有行吟声，哦曰：“曲终人不见，江上数峰青。”凡再三往来，起遽从之，无所见矣。尝怪之。及就试粉闱，诗题乃“湘灵鼓瑟”，起辍就，即以鬼谣十字为落句，主文李暐深嘉美，击节吟味久之，曰：“是必有神助之耳。”遂擢置高第。释褐授校书郎。尝采箭竹，奉使入蜀。除考功郎中。大历中，为太清宫使、翰林学士。起诗体制新奇，理致清赡，芟宋齐之浮游，削梁陈之嫚靡，迥然独立也。王右丞许以“高格”，与郎士元齐名。士林语曰：“前有沈、宋，后有钱、郎。”集十卷，今传。子徽能诗，外甥怀素善书；一门之中，艺名森出，可尚矣。凡唐人燕集祖送，必探题分韵赋诗，于众中推一人擅场①者。刘相巡察江淮，诗人满座，而起擅场。郭暧尚主盛会，李端擅场。缅怀盛时，往往文会，群贤毕集，觥筹乱飞，遇江山之佳丽，继欢好于畴昔，良辰美景，赏心乐事，于此能并矣。况宾无绝缨之嫌，主无投辖之困，歌阑舞作，微闻香泽，冗长之礼，豁略去之，王公不觉其大，韦布不觉其小，忘形尔汝，促席谈谐，吟咏继来，挥毫惊座。乐哉！古人有“秉烛夜游”所谓非浅同宴一室无及于乱岂不盛也至若残杯冷炙一献百拜察喜怒于眉睫之间者可以休矣 （选自《唐才子传•钱起传》，有删改） 【注】①擅场：《文选》汉张衡《东京赋》云：“秦政利嘴长距，终得擅场。”后人因用“擅场”称技艺高超出众者。 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A.古人有“秉烛夜游”／所谓非浅同／宴一室/无及于乱／岂不盛也／至若残杯玲炙一献／百拜察喜怒于眉睫之间者／可以体矣／ B.古人有“秉烛夜游”／所谓非浅同／宴一室／无及于乱／岂不盛也／至若残杯冷炙／一献百拜／察喜怒于眉睫之间者／可以休矣／ C.古人有“秉烛夜游”／所谓非浅／同宴一室／无及于乱／岂不盛也／至若残杯玲炙一献／百拜察喜怒于眉睫之间者／可以休矣／ D.古人有“秉烛夜游”／所谓非浅／同宴一室／无及于乱／岂不盛也／至若残杯冷炙／一献百拜／察喜怒于眉睫之间者／可以休矣／ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A.字，指古代男子成人时，因不便直呼其名而另取的与本名涵义相关的别名，古代女子无字。 B.闱，旧称试院，唐宋时粉闱指由尚书省举行的省试的考场；因尚书省又被称为粉省，故粉闱也可为尚书省的别称。 C.释褐，是指脱去布衣换上官服，即做官的意思。科举时代称新进士及第授官为释褐。 D.祖送，古代为出行者祭祀路神和设宴送行的礼仪。《荆轲刺秦王》中“既祖，取道”即是。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A.钱起年少聪敏，赶考途中有奇遇。京口旅馆夜宿，偶听有人户外吟诗，出门不见人影。应试时融二句诗于科考诗中，深受考官嘉许。 B.钱起诗风新奇，获高评名副其实。他的诗体制新奇，富有理趣，去除前朝浮靡之风，自有“高格”，获评“前有沈、宋，后有钱、郎”。 C.钱起仕途亨通，及第后多次升迁。钱起因考官欣赏以应试优等及第，后相继被授予校书郎、考功郎中、太清宫使、翰林学士等职。 D.钱起诗名很盛，探题赋诗能擅场。唐宴会时会公推一技艺出众者做擅场，在刘晏巡察江淮集会时，公推钱起做擅场，可见其诗艺、威望皆高于同座。 13.把文中画横线的句子及课内句子翻译成现代汉语。（10分） (1)子徽能诗，外甥怀素善书，一门之中，艺名森出，可尚矣。 (2)狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：“非我也，岁也。” （二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面两首唐诗，完成14-15题。 赠李白 鲁郡东石门送杜二甫 杜甫 李白 秋来相顾尚飘蓬， 醉别复几日，登临遍池台。 来就丹砂愧葛洪。 何时石门路，重有金樽开？ 痛饮狂歌空度日， 秋波落泗水，海色明徂徕。 飞扬跋扈为谁雄？ 飞蓬各自远，且尽手中杯！ 【注】天宝三载（744年）杜甫与赐金放还的李白在洛阳相识，遂相约同游梁宋。天宝四载(745年)同游齐赵，同年秋，两人在鲁郡（今山东兖州）东石门相别，杜甫写了赠诗，李白写了别诗。葛洪，东晋道士，自号抱朴子，入罗浮山炼丹。 14.下列对诗歌有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是(5分） A.两首诗都提到了一种意象“蓬”，杜诗为“飘蓬”，李诗作“飞蓬”，虽用词各有不同，但都表达了李杜二人相似的命运。 B.杜诗中第二句，表面上是说李白仙道无成，愧对葛洪，实际上是说哪有什么长生不老药，不过自欺欺人罢了，更表达了对李白命运的慨叹之情。 C.杜诗三、四句中，前句“空”字用得好，写出了李白当时的生活状态；后句使用反问句，其实是对李白的批评责备、苦心规劝。 D.李诗三、四句中“重”字用得好，既能表达出他们别后再相逢有着不可预知的困难，又说明他们生活中有共同的乐趣，富有浓烈的生活气息，读来倍感亲切。 E.李诗五、六两句是难得的写景佳句，尤其是一个“明”字，化静为动，把山色写活，显得生气勃勃而富有气势。以乐景衬乐情，表达了难得的相聚之乐情。 15.请结合对这两首诗的理解，概括出李白这一人物的形象特点。（6分） （三）名篇名句默写（5分 16.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《离骚》中用方与圆不相合来表明自己和世俗小人不相容的态度的两句是:“ ， 。” (2)《琵琶行》中用听众的神情、江心的明月来写琵琶曲的绝妙动人的两句是:“ ， 。” (3)宋代诗人林逋隐居杭州孤山时，植梅养鹤，人称“梅妻鹤子”。《赤壁赋》中的“ ”与之类似表现了苏子和客在生活中与自然之物为友的情怀。
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