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三、（每小题3分，共12分） 阅读下面的文言文，完成9～12题。 陈思谦，字景让。少孤，警敏好学，凡名物度数、纲纪本末，考订详究，尤深于邵子《皇极经世书》。文宗天历初政，收揽贤能，丞相高昌王亦都护举思谦，时年四十矣。先是，关陕大饥，民多鬻田流徙，及来归，皆无地可耕。思谦言：“听民倍直赎之，使富者收兼入之利，贫者获已弃之业。”从之。 明年九月，拜监察御史。时有官居丧者，往往夺情起复，思谦言：“三年之丧，谓之达礼，自非金革，不可从权。”遂著于令。有诏起报严寺。思谦曰：“兵荒之余，当罢土木，以纾民力。”帝嘉之，赐缣绮旌之。元统二年六月，召为中书省员外郎，上言：“强盗但伤事主者皆得死罪而故杀从而加功之人与斗而杀人者例杖一百下得不死与私宰牛马之罪无异是视人与牛马等也，法应加重。”遂令法曹议，著为定制。 至正元年，岁凶，盗贼蜂起，剽掠州邑，思谦力言于执政，当竭府库以赈贫民，分兵镇抚中夏，以防后患。庐州盗起，思谦亟命庐州路总管杭州不花领弓兵捕之，而贼已不可扑灭矣。言于宣让王帖木儿不花曰：“承平日久，民不知兵，王以帝室之胄，镇抚淮甸，岂得坐视！思谦愿与王戮力殄灭。且王府属怯薛（蒙古语，宫廷侍卫）人等，数亦不少，必有能摧锋陷阵者，惟王图之。”王曰：“此吾责也，但鞍马器械未备，何能御敌？”思谦括官民马，置兵甲，不日而集，分道并进，遂禽渠贼，庐州平。既而颍寇将渡淮，又言于王曰：“颍寇东侵，亟调芍陂屯卒用之。”王曰：“非奉诏，不敢调。”思谦言：“非常之变，理宜从权；而擅发之罪，思谦坐之。”王感其言，从之。 寻召入，为集贤侍讲学士，修定国律。十三年，升中丞，年近七十，上章乞身，不允，特旨进一品，授荣禄大夫。入谢，感疾，及命下，强拜受命，明日卒。 《元史·列传七十一》 9.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A．三年之丧，谓之达礼 达：显达 B．遂著于令 著：记载 C．当罢土木，以纾民力 纾：宽舒 D．惟王图之 图：谋划 10. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 A．著为定制 B．思谦力言于执政 谁为大王为此计者 不拘于时 C．王以帝室之胄，镇抚淮甸 D．思谦愿与王戮力殄灭 乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 彼与彼年相若也,道相似也 11.下列对文中画波浪线的部分的断句，正确的一项是 A．强盗但伤/事主者皆得死罪/而故杀从/而加功之人与斗而杀人者/例杖一百下/得不死/与私宰牛马之罪/无异是视人与牛马等也 B．强盗但伤事主者/皆得死罪/而故杀从而加功之人/与斗而杀人者/例杖一百下/得不死/与私宰牛马之罪无异/是视人与牛马等也 C．强盗但伤/事主者皆得死罪/而故杀从而加功之人/与斗而杀人者/例杖一百下/得不死/与私宰牛马之罪/无异是视人与牛马等也 D．强盗但伤事主者/皆得死罪/而故杀从/而加功之人与斗而杀人者/例杖一百下/得不死/与私宰牛马之罪无异/是视人与牛马等也 12.下列对原文有关内容的解释和分析，正确的一项是 A．陈思谦少年时聪敏好学，对事物的名称数量及其来龙去脉都有详尽的研究，因此成年后被举荐为官，后曾参与修订国家法律。 B．皇帝下令修建报严寺时，陈思谦建议，兵荒之后，应停止建设，体恤民力。皇帝大加称赞，并赏赐给他许多精美的丝绸和旗帜。 C．“庐州”：古九州之一。“古九州”是中国古代的地理称谓，古代将中国分为九个不同的州，包括冀州、兖州、青州、益州等。 D．“乞身”：因为古人认为做官是委身事君，所以古代官员依此作为请求退职的一种说法，也称之为乞骸骨、请老、乞老等。 第Ⅱ卷 四、（24分） 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）听民倍直赎之，使富者收兼入之利，贫者获已弃之业。（3分） （2）此吾责也，但鞍马器械未备，何能御敌？（3分） （3）非常之变，理宜从权；而擅发之罪，思谦坐之。（4分） 14. 阅读下面的唐诗，回答问题。（8分） 罗江客舍 戎 昱 山县秋云暗，茅亭暮雨寒。 自伤庭叶下，谁问客衣单。 有兴时添酒，无聊懒整冠。 近来乡国梦，夜夜到长安。 【注释】戎昱，唐代诗人。荆州(今湖北江陵)人，郡望扶风(今属陕西)。 （1）诗的首联“暗”“寒”两字颇为精妙，请作简要赏析。 （2）结合全诗内容，说说诗中表达了诗人哪些方面的思想感情。 15.补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《劝学》中认为君子的天赋本性与其他人并无不同，然而最终超过了一般人，这是因为“ ▲ ， ▲ ”。 （2）《琵琶行》善用比喻描摹琵琶乐音和旋律的变化，其中 “ ▲ ， ▲ ”两句描写出了乐曲终止时富有特点的声音。 （3）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，既表达了对人生的无限感慨，又不失洒脱达观之情的两句是“ ▲ ， ▲ ”。
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