|
二.古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成10—13题。 李朴，字先之，虔之兴国人。登绍圣元年进士第，移西京国子监教授，程颐独器许之。移虔州教授。以尝言隆祜太后不当废处瑶华宫事，有诏推鞫【注】。忌者欲挤之死，使人危言动之，朴泰然无惧色。旋追官勒停，会赦，注汀州司户。徽宗即位，翰林承旨范纯礼自言待罪四十六日，不闻玉音，谓朴日：“某事岂便于国乎?某事岂便于民乎?”朴日：“承旨知而不言，无父风也。”右司谏陈瓘荐朴，有旨召对，朴首言：“熙宁、元丰以来，政体屡变，始出一二大臣所学不同，后乃更执圆方，互相排击，失今不治，必至不可胜救。”又言：“今士大夫之学不求诸己，而惟王氏之听，败坏心术，莫大于此。愿诏勿以王氏为拘，则英材辈出矣。”蔡京恶朴鲠直，他执政三拟官，皆持之不下，复以为虔州教授。又嗾言者论朴为元祜学术，不当领师儒，罢为肇庆府四会令。有奸民言邑东地产金宝，破田畴，发墟墓，朴至，请罢之。改承事郎，知临江军清江县、广东路安抚司主管机宜文字。钦宗在东宫闻其名，及即位，除著作郎，半岁凡五迁至国子祭酒，以疾不能至。高宗即位，除秘书监，趣召，未至而卒，年六十五。朴自为小官天下高其名蔡京将强致之俾所厚道意许以禁从朴力拒不见京怒形于色然终不害也中书侍郎冯熙载欲邂逅见朴，朴笑日：“不能见蔡京，焉能邂逅冯熙载邪?”居官所至有声。在广南，止其帅孙埃以文具勤王，不若发常赋助边。破漕使郑良引真腊取安南之计，以息边患，人称其智。朴尝自志其墓日：“以天为心，以道为体，以时为用，其可已矣。”盖叙其平生云。有《章贡集》二十卷行于世。 (选自《宋史•李朴传》，有删改) 【注】鞫：审问。 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）(3分) A.朴自为小官/天下高其名/蔡京将强致之俾所/厚道意/许以禁从朴/力拒不见京/怒形于色然/终不害也/ B.朴自为小官/天下高其名/蔡京将强致之/俾所厚道意/许以禁从/朴力拒不见/京怒形于色/然终不害也/ C.朴自为小/官天下高其名/蔡京将强致之俾所/厚道意许/以禁从朴/力拒不见京/怒形于色/然终不害也/ D.朴自为小/官天下高其名/蔡京将强致之/ 俾所厚道意许/以禁从/朴力拒不见/京怒形于色然/终不害也/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）(3分) A.年号是我国封建王朝用来纪年的一种名号，如绍圣、熙宁、元丰、贞观、康熙。 B.国子监，是我国封建时代最高的教育管理机关，有的朝代兼为最高学府。 C.古代人尊崇右，右尊左卑。如“位在廉颇之右”。官位前加“右”表示比加“左”地位高。 D.墓志是坟墓内或坟墓上的碑文，分“志”和“铭”，一般为记述死者生平事迹或悼念性的文字。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）(3分) A.李朴耿直刚正，敢于进言。他因曾经言说隆祐太后处事不当而被停职查办;他批评翰林承旨范纯礼不敢言，没有范父的风范。 B.李朴指摘时弊，忠于朝廷。他人朝答对，认为自熙宁、元丰以来，政体多变，如果今天政事不当，必定导致不能挽救的局面。 C.李朴傲视当朝权贵。中书侍郎冯熙载想以邂逅的方式与李朴相见，李朴笑道，既然不能见蔡京，就更不能邂逅冯熙载。 D.李朴历任官职，颇有声望。他相继担任虔州教授、肇庆府四会令、国子祭酒、秘书监等职，在任职之处都留有很好的名声。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)忌者欲挤之死，使人危言动之，朴泰然无惧色。(5分) (2)今士大夫之学不求诸己，而惟王氏之听，败坏心术，莫大于此。(5分) （二）古代诗歌阅读（11分）（原创题） 阅读下面这首唐诗，完成14-15题。 流莺① 李商隐 流莺飘荡复参差，度陌临流不自持。 巧啭岂能无本意，良辰未必有佳期。 风朝露夜阴晴里，万户千门开闭时。 曾苦伤春不忍听，凤城何处有花枝？ 注：①此诗大约是李商隐从桂管观察使幕（佐助人员）返京暂充京兆府掾属（佐助人员）时所作。 14．对“流莺”这一形象的理解不正确的两项是（ ）（5分） A．“飘荡”“参差”等词语表现了流莺不停地漂泊辗转的样子。 B．“不自持”三字是全诗诗眼，暗示流莺对自己的命运漠不关心。 C．“巧啭”表明流莺歌唱圆转流美，充满了对良辰佳期的期盼。 D.无论“风朝露夜”，还是“阴晴”，流莺以啼鸣实现了“本意”。 E．流莺不但无计留春，而且连暂时栖息的一处花枝也无从寻找。 15．诗人托物寓怀，抒发身世之感，结合全诗，简要赏析。（6分） （三）名句名篇默写（5分） 16．请根据要求补写出下列句子中韵空缺部分。（5分） （1）张养浩的《山坡羊 潼关怀古》中“ ”一句，从听觉方面写潼关的雄伟气势。 （2）李白《蜀道难》中“ ， ”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。 （3）白居易《琵琶行》中“ ， ”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。
|
