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四、实用类文本阅读（12分） 14．参考答案：D 详细解析：A项错，雾霾……不仅影响着每一个人的健康，还影响着我们居住城市的品质与未来。B项“今年中央表明了……”错，“中央早已在战略上作出部署”，2013年已提出措施并执行。C项“下降得益于此”无中生有。 15．参考答案：①雾霾天气引起了民众的关注和政府的重视。 ②政府在应对以雾霾为代表的环境生态问题上，一直在努力。 详细解析：每点2分，意思对即可。 16．参考答案：①机动车限行；②工业企业停限产；③对城市污染物进行数据监测。 详细解析：答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给5分。 五、语言文字运用（20分） 17．参考答案：B 详细解析：“栩栩如生”栩栩，形容生动活泼的样子；生，活的。形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。“推波助澜”一般作贬义。“木人石心”形容意志坚定，任何诱惑都不动心。 18．参考答案：C 详细解析：A项，成份赘余，致信，给某人写信；B项，语序不当，“不仅决定着土壤、植被类型的形成，改变着地表形态，而且还影响着人类的活动”；D项，成份残缺，在最后加上“的新道路”。 19．参考答案：Ａ 详细解析：注意要通读全段，然后再通过排除来选出正确的选项。 20．参考答案：①地球是有生命的；②寄生在地球上面大一点的细菌而已；③不要破坏地球。 详细解析：答对1处给1分，答对两处给3分，答对3处给5分。 21．参考答案：赞成增加让学生讨论和互学互教的力度（1分）。这对于学生来说是一种主动学习方式（2分），并且测量数据表明采用讨论和互学互教的做法，学习内容平均留存率可以达到50%-90%（2分），特别适合于重要知识、能力的学习。（1分） 详细解析：赞成听讲，而简单照搬“信息量更大，学习效率更高”理由的，不给分。赞成听讲，但能结合“学习金字塔”图表说出理由的，酌情给分。 六、写作（6 0分） 22．审题分析：本题材料是一段生活类材料，借书画鉴赏大家张伯驹以及写文章、作书画、唱戏的名人，广阅博览而成名家之事，说明一个道理：名望、名声、成就（面子）来自广阅博览的积累（底子），成就是建筑在积累的基础上的，面子是依靠底子撑起来的，没有底子就没有面子，没有底子的面子不是面子而是面具。一句话，本段材料的中心是讲面子（成就）与底子（积累）的关系。 立意参考：本题命题者要求“综合材料内容和含意”，这个要求的意思是：立意要从材料的整体含义出发，而不能从材料的局部或某个侧面、某个角度、某个意义点甚至某个关键词出发。本材料的中心是：底子（积累）与面子（成就）的关系，所以，这是本题写作立意的基点，也是最佳的切入角度，也就是说本题写作立意要讲面子（成就）与底子（积累）的关系，或从两者关系类比引申开来的社会之事、人生之理。
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