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乌鲁木齐地区2017年高三年级第一次诊断性测验语文试题参考答案及评分标准 （试题中凡主观题答案意思对即可，若与答案不同而言之成理，亦可酌情给分） 一、（35分） （一）（9分） 1.D（“就要尽力摆脱”与原文“摆脱了”不符，把已然当未然。） 2.C（“不想改革”的理解有误，原文是“谋改革却缺乏公共思维”。） 3.B（本段无比喻论证。） (1~3题每题3分) （二）（12分） 4.B（A项，“中外专家的怀疑”概括有误，原文只提到“中科院”专家对她“抱怀疑态度”； C项，“她也因此成为……重要成员”的理解不全面，她“成为美国密歇根大学研究小组”的重要成员是因为“在理论物理研究上的突出成就”；D项，“引用国外专家的相关言论”，仅使沙依甫加马力的“学术成就”“更加突出”。）（3分） 5.因为：①其论文的水准。“严谨的计算、正确的研究”，最终证明了自己论文的价值。②她的坚持。面对权威，她据理力争，最终打动了学报编辑。（4分） 6．①不畏艰难，敢于迎接挑战；②勤奋刻苦，投入全部精力；③坚韧执着，拥有学术自信； ④严谨细致，得出正确结论；⑤爱国爱疆，为人民谋幸福。（5分） （三）（14分） 7.B E（B项，人物称呼不能“推动情节的发展”；E项，“主要运用语言、动作、神态、心理等描写手法”的分析不准确，作品主要是叙述，运用了语言描写的手法，“惊呆”勉强算动作神态描写，没有心理描写。）（4分） 8.颇为成功的生意人。①热情热心，听到老同学来市里学习培训的消息，立即表示欢迎，并张罗聚会还亲自来接；（如果写现在发达了，在老同学面前有展示炫耀的心理，也可酌情 给分。）②老于世故，这些“混得不错”的“朋友”都能齐刷刷到场陪客，是源于老钱的 “通知”，让大家“陪一个刚提拔的当了县长的同学”，这一玩笑透露出他深谙当代社会交往应酬之道。（4分） 9.认为合适。因为①简洁醒目，文题相副。文中两次提到“惊喜”，以此为题，颇为简洁，且与文中内容能更好地呼应；②表现性格，突出主题。能表现老钱热情热心、长于应酬的性格特点，且通过一个个大忙人齐刷刷到场的“官场现形”，展现了当代社会官场中某些人趋炎附势的心态，这所谓的“惊喜”也使作品有了强烈的讽刺效果。 认为不合适。因为情节上有破绽。小说是要反映生活的，齐刷刷到场的人有“老刘”的小学、高中及大学同学，而“老钱”怎会与“老刘”人生不同阶段的同学都是同学呢？还有“老刘没有来得及打电话的同学”又是哪个阶段的同学？一般来说，这不太符合生活常理，小说也没有交代。因此，老钱刻意铺垫的“惊喜”就不能成立。 （6分） 二、（35分） （一）（19分） 10.B（根据文意，应如此停顿。） 11.C（内艰指遭母丧。） 12.C（“假托诏令，用上供钱帛厚赏军士”是大败敌军之后的事情。） (10~12题每题3分) 13.（1）段思恭到任后，纠正冯继业的错误，安抚少数民族，探访寻求百姓的苦难，都逐条上奏请求免除（相关）弊政。（5分） （2）从京城送来的文书，（段思恭）命令（通判）送到他的住所，事情多有延误。（5分） （二）（11分） 14.A D（B项，“梅花满枝”没用拟人手法；C项，“无法参与当地的政事”理解有误，应是无法参与朝廷大事；E项，“笔力雄健，气势奔放”赏析有误，非本诗风格。）（写对一个给2分，写对两个给5分）（5分） 15.①岁月蹉跎、年华老去的伤感；②辱居高位、无所作为的愧意；③对朋友处境的深挚关 切。（须结合诗句进行分析）(6分） （三）（5分） 16．（1）万钟则不辩礼义而受之 万钟于我何加焉 （2）自经丧乱少睡眠 长夜沾湿何由彻 （3）樯橹灰飞烟灭 （每空1分，共5分） 三、(20分) 17.D（①“等量齐观”指对有差别的事物同等看待。多用于否定句。②“志得意满”指志向得到，心意满足。④“高不成低不就”，高而合意的，做不到或得不到；做得了、能得到的，又认为低而不肯做或不肯要，多指选择工作或配偶。）（根据语境及成语的意思判断，此项最佳。） 18.A（B项，中途易辙造成结构混乱；C项，“达到”后缺宾语中心语“……的目的”；D项，“大约”和“左右”重复。） 19.A（根据语境及词语的意义和用法，此项最佳。） (17?19题每题3分) 20.示例一：永远要像不需要金钱那样去工作，像从不曾被伤害过那样去爱，像没有人在注视那样去跳舞。 示例二：永远全情地投入工作和生活，空虚便如同瘟神一样会躲避你，而充实则会拥抱你。 （至少使用一种修辞手法，不改变句意，字数符合要求即可。）（5分） 21.①“知识”和“技能”的更丰富 ②而是多元维度的 ③不仅仅是知识技能（6分） 四、(60分) 22.（60分） 说明： 1．基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择中心角度和重要角度的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。 2．发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等给分。 (1)深刻：①透过现象深入本质②解释事物内在的因果关系③观点具有启发作用 (2)丰富：④材料丰富⑤论据充分⑥形象丰满⑦意境深远 (3)有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法
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