|
北京市朝阳区2016—2017学年度第一学期期末统一考试高三年级语文参考答案及评分标准 一、（本大题共8小题，共25分） 1.（3分）A 2.（3分）B 3.（3分）D 4.（3分）C 5.（3分）D 6.（2分）B 7.（3分）D 8.（5分）（答对3点得4分，答对4点得5分） 同意： ①全球气候变暖导致海水上涨（海平面上升）；②全球气候合作治理遭遇困境。 不同意： ①全球气候十多年未呈现变暖趋势，符合地球气候冷暖周期交替变化规律；②国际社会携手应对，全球气候治理见到一定成效。 二、（本大题共6小题，共25分） 9．（3分）D（问：问候，慰问） 10．（3分）D（为：动词，写作；A则：连词，便；连词，却；B于：介词，表处所；介词，表对象；C其：代词，其中的；代词，自己） 11．（3分）A（正确的理解是：这便是我只身漂泊，寄居远方，遇到的各种艰难困苦） 12.（5分）（断对2处得1分，断对9处得满分；断错2处扣1分，扣完为止） 予之疾则有之/可以进于道者/学之有不至/至于文章/平生之所好慕/为之有不暇也/若夫土坚木好高大之观/固世之聪明豪隽挟长而有恃者所得为/若予之拙/岂能易而志彼哉 13.（5分） 涉世奔走 走南闯北，奔走四方 单游远寓 只身漂泊，历经艰险（2分） 经营以养 操办家用，养家糊口（2分） 构祸忧艰（1分） 父亲去世，千里归丧 皇皇不足 家务王事，疲于应付 14．（6分）（意思对即可） 同：都认为人要有志向（2分） 异：曾巩认为，为了心中之志，要勤奋学习，百折不挠，无论处在怎样的困境，都要矢志不渝，以达成所愿。而王安石则认为志的实现取决于主客观（志、力、物、不随以怠）两方面因素，只要尽了最大努力，无论结果如何都无怨无悔。（4分） 三、（本大题共4小题，共18分） 15．（3分）D 16．（3分）C（“去马来牛不复辨”属于用典，A项化用了“庄周梦蝶”的典故，B项化用了陈后主的典故，D项用了屈原和白居易的典故。） 17.（4分）《春夜喜雨》写出了春雨的善解人意，表达了诗人对春雨的欣喜之情，同时赞美了春雨默默润物、无私奉献的精神。 《秋雨叹》极力描写秋雨之大，历时之长，对地里的庄稼和百姓生活造成的恶劣影响，表达了诗人对民生的关切与担忧。 18.默写（8分） ①群臣吏民，能面刺寡人之过者 ②巫医乐师百工之人，不耻相师 ③奈何取之尽锱铢，用之如泥沙 ④醉能同其乐，醒能述以文者 四、（本大题共5小题，共22分） 19.（3分）A 20.（3分）D 21.（4分）A D 22. （6分） 答题示例：本段文字具有诗意之美，“对视”一词运用拟人手法，准确交代了长城与大运河的近距离，显示了二者的亲近关系（2分）；又连用六个“对视”，使句式整齐，形成排比，增强了语句的表达力量（2分）；在每一个“对视”里，还运用对比，彰显长城和大运河各自的特点，前者具有阳刚之美，后者具有阴柔之美（2分）。（意思对即可） 23.（6分）答案要点：（意思对即可） ①大运河起源于公元前486年吴王夫差开挖邗沟（兴修于1400多年前的隋唐），可见其古老；（1分） ②尽管历史久远，不堪重负，大运河却依然欢快地流淌，显示出鲜活的精神，具有顽强的生命力；（1分） ③外在形态方面，具有奔腾浩荡的气势之美；现实功用方面，具有实用价值，“伟大”融入日常生活之中；精神层面，像母亲一样，滋养着华夏民族的生存状态和生命情调。（3分） ④表达了作者对大运河的崇敬和赞美之情。（1分） 五、（本大题共2小题，共60分） 24．（10分） 【评分参考】 ①依据题目要求，以7分为基准分上下浮动；②超过字数不扣分。 25．（50分） 作文评分参考 【附：文言文参考译文】 我年幼时便跟随老师读书，然而这时候，正以与家人小孩们打打闹闹、四处玩耍为乐，对书还不懂得爱好。十六七岁时，看出六经中的话与古今作家的文章，有超过常人的见解，才懂得读书，从此下定决心希望将来能与古今作家并驾齐驱。 然而这时候，家中不幸的事也就连续发生了。从那以来，西北方我到过陈州、蔡州、谯县、苦县，睢水、汴水、淮水、泗水流域，到达京师开封。东方我渡过大江，放舟运河，越过五湖，沿着封山、禺山、会稽山，到达东海边。南方我乘船沿长江而上，抵达夏口，远望洞庭湖，再转向彭蠡泽，登上大庾岭，由浈阳到泷水，直达南海之滨。这便是我进入社会而奔走四方的情形。那蛟鱼伏藏、波涛汹涌、激流转石的大河，那高峻的山岩、莽莽的林野，以及猛兽毒蛇聚居之地，加上雨淋日晒，严寒酷暑，江河中的风波和浓雾瘴毒，到处是难以预料的危机，这便是我只身漂泊，寄居远方，遇到的各种艰难困苦。家中的衣食药物，房屋用具，以及簸箕篾筐之类琐碎的用品，都是我必须操办而用以养亲活口的。（父亲忽然病故）仿佛一下子天倾地裂，我在他乡独自痛哭；从数千里之外，运着父亲的灵柩南归，又经过多时的操劳，才完成安葬的大事，这就是我遭遇家祸居父母之丧期间的情形。母亲生前的遗愿，以及弟弟结婚，妹妹出嫁，四季的祭祀，内外亲属的问候庆吊，向官府缴租纳税，这些就是我终日忙忙碌碌还办不到的。我因此被弄得精疲力尽，加上又多病，能用言语叙述的，只不过是其中一两点粗略的情况。得到一点空闲时间，便拿起书本学习，对于如何立身治民，对社会现存的一切何者当增、何者当损，在好些方面我都未能加以考究观察、讨论分析。因此不能专心致志地思考，琢磨文章，用以表达个人心中难于表现的情志，从而追赶古今的作家，取得可与他们相比的成绩，以满足我的爱好和向往之情，这就是我回顾自己而深为叹息的。 当今皇帝至和初年，我所受到的干扰和事故之多更加严重，我的力量实在无法应付，于是只得在家休息，而到宅旁的草屋里读书。有人嫌这屋子太低矮，也有人说它太窄小，我回头笑着说：“这对我来说是很适合的了。我（多年）心神操劳、身体困乏，而为家事役使奔走，是想有所作为。我居住小巷陋室，破衣粗食，吃野菜汤，虽穷困而仍然安心，自然是想实现自己的志向而等待着机会。我所遗憾的倒也是有的，那就是本可掌握圣贤们的大道，可是学问还达不到。至于文章，是我平生的爱好和向往，我常常写作而没有空闲过。至于那建筑坚固、木材美好、高大壮观的房舍，本是世上那些聪明豪俊、有优越条件和强大势力可以依靠的人才能修得起的，像我这样愚拙的人，怎么能改换了自己的志趣，转而去追求那些呢？”于是我一一叙述了自己从少小到成年的经历，以及个人的爱好和向往之心，因此写成这篇《学舍记》。
|
