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高一期末语文试卷参考答案 １、Ｂ ２．Ｄ ３C（A慷慨解囊：形容极其大方的在经济上帮助别人，B不可理喻：不能用道理使他明白。形容蛮横或固执。D不绝如缕：形容声音细微又长，也比喻情势十分危急。此处应用“络绎不绝”。） 4B( A．递进关系逻辑颠倒引起的语序不当。C句式杂糅，“造成的直接后果是”与“导致”保留其一；D不合逻辑，删去“以上”。） 5.A 12. B 13. B（一些皇帝的年号不止一个，明朝之前的皇帝许多有几个年号，明朝以后一个皇帝只有一个年号） 14.D（陈循被释放成为平民是在于谦昭雪之前的事） 15.（1）也先侵犯京城，请求朝廷下令各边关的精良骑兵进京护卫，用快马传递檄文给敌人来（故意）迷惑敌人。（“敕”“驰檄”“疑”各1分） （2）陈循的儿子陈英和王文的儿子王伦参加顺天府的乡试被除名，（因为）一齐拉拢（勾结）考官刘俨、黄谏（违法乱纪），被给事中张宁等人弹劾。（“黜”“构”“为……所”各1分） (3)我本来就知道，把死和生等同起来的说法是虚妄荒涎的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的(“固”“一”“齐”各1分)。 (4)江水总是这样滚滚流去，却始终未曾流走，月亮像那样不断圆缺，却最终没有消减或增长。(“而”“盈虚”，句意各1分) (5)后代人弄错了它流传的(文字)，而没有人能够说明白的(情况)，哪能说得完呢？(“谬”“名”“胜”各1分) 译文参考： 陈循，字德遵，泰和人。永乐十三年，考中进士第一名。授官翰林修撰。他很熟悉朝廷的典章旧例。皇帝驾临北京，命令他拿出国家书库的书籍到皇帝临时驻地，于是留用侍臣。 洪熙元年，晋升为侍讲。宣德初年，接受命令值班南宫，白天担任顾问。皇帝赐给他住宅在玉河桥西，巡游的时候没有不跟从的。晋升为侍讲学士。正统元年，兼任御前讲席。过了很久，晋升为翰林院学士。正统九年，进入文渊阁，主管机要事务。 当初，朝廷商议天下官吏百姓进言上奏章，都是三杨主持。到这时杨荣、杨士奇已死，陈循和曹鼐、马愉在内阁，礼部援引旧例请示。皇帝认为杨溥年老，应该优闲地生活，命令陈循等人参加商议。第二年，晋升为户部右侍郎，兼任学士。土木事变，人人心里都震荡恐惧。陈循采取中间立场，所进言的事大多被采纳。提升为户部尚书，仍像以前那样兼职。也先侵犯京城，请求朝廷下令各边关的精良骑兵进京护卫，用快马传递檄文给敌人来（故意）迷惑敌人。皇帝全都听从了他的计策。 景泰二年，因为埋葬妻子和乡里人争夺墓地，前后任巡按御史认为他无理，陈循就斥责上奏他人的过错。给事中林聪等人竭力弹劾陈循的罪状。皇帝认为林聪的话正确，却把陈循放在一边不追究。陈循本来靠才学名望显耀，至此清白的名誉被毁坏了。 景泰二年十二月，晋升为少保兼文渊阁大学士。皇帝想改立太子，心里畏惧各位内阁大臣，事先赐予陈循和高谷白银一百两，江渊、王一宁、萧镃五十两。等到皇帝下诏书讨论的时候，陈循等人就不敢劝谏，加官兼任太子太傅。不久以太子令旨赐给百官银两和绢帛。过了一个月，皇帝又赐给陈循等六个人黄金五十两，提拔为华盖殿大学士，仍像以前那样在文渊阁兼职。陈循的儿子陈英和王文的儿子王伦参加顺天府的乡试被除名，一齐拉拢考官刘俨、黄谏，被给事中张宁等人所弹劾。皇帝也不追究他们的罪过。 英宗第二次登上皇位，于谦、王文被处死，处陈循杖刑一百，戍守铁岭卫。 陈循在宣德时期，御史张楷献诗触怒了皇上。陈循说：“他也是忠心爱国。”于是张楷得到释放。御史陈祚上疏，触怒了皇帝，陈循婉言为他解脱，使他没有被处死。景帝时，他曾经编辑古代帝王的事迹，命名为《勤政要典》，进献上去。黄河南岸和长江北岸下大雪，麦苗被冻死，他请求用国库的钱买麦种供给贫民。他根据具体事情进言，有很多加以采用。 石亨等人失败后，陈循从贬谪的地方上书申辩，说：“天位，是陛下本来就有的。在天和人归向的时候，群臣准备法驾和盛大的礼乐，恭敬地到南内宫，上奏章请求陛下亲临朝政。不但皇宫禁地不惊慌，也可以宣示于天下万世。但是石亨等人侥幸于一时，想不到这些，最后都自取灾祸失败。臣担任官职几朝，曾有微薄的功劳，实在是被人排挤，恳请陛下怜悯明察。”皇帝诏命释放作平民，一年后死去。成化年间，于谦的事昭雪，陈循的儿子援引旧例请求恤典，才恢复官爵赐予祭祀。 16．比喻和夸张。将迅猛的风浪夸张的比作瞬息千里的万马，将风浪的气势夸张地形容为能横压三江五湖；生动形象地写出风浪的威势。（手法1分，具体解说2分，作用1分） 17．①“恶风”“黄流”寓示作者生活环境的险恶，借此表达出作者被罢职后的愤懑之情；②“空荒”“待残更”则表达出归家途中的孤寂落寞之感；③借“今头白”、情“不尽”表达出韶光已逝、壮志未酬的悲辛。（答对1点2分，2点4分，3点得满分，言之成理即可） 18．（1）夙兴夜寐，靡有朝矣。 （2）何方圜之能周兮，夫孰异道而相安。 (3)舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 (4)青青子衿，悠悠我心。 (5)此地有崇山峻岭，又有清流激湍。 19．(1)用了比喻(博喻)，从多个角度对“南国之秋”与“北国之秋”进行了对比(1分)。表现南国之秋秋味的平淡、稀薄、柔软，范围狭小；北国之秋秋味的浓烈、厚实、刚强，范围的广大。进一步渲染对北国之秋的向往之情(1分)。 20．（1）DE（答E项的得3分，答D项的得2分，答A项的得1分。E项令胡大白措手不及的是“改革开放带来的教育事业发展如此之快”。D项“生动形象地叙述”有误。A项原文说的是“这个名字，也许注定了她的人生与众不同”。 （2）①胡大白是一个坚韧的人，煤气中毒并被大面积烫伤，在病床上躺了三年后，并没有满足于靠国家工资过一辈子，又投入到新的事业中，并且克服了各种困难。 ②胡大白是一个善于思考、勇于实践的人，在病床上思考自己的奋斗方向，在创业过程中思考学校的未来发展，并且付之行动。 ③胡大白是一个聪慧的人，在母校郑州大学做讲师时，表现优秀。 ④胡大白是一个质朴恬静的人，身为上亿资产的拥有者，依然穿戴毫不起眼，以淡然的心境思考人生。 （一点1分，共4分） （3）胡大白的成功有性格的原因，也有机遇的因素。（2分） 胡大白的成功有其性格的内在因素，她性格坚韧，在自己身遭不幸的时候，没有选择安逸地度过一生，而是又提出新的挑战，在曲折艰难的创业之路上毫不退缩，最终取得成功。（2分）同时机遇又是她成功的外在因素，她有办学校的能力，又赶上改革开放以来，教育事业飞速发展的时代，社会对知识的需求十分强烈，这样的时代也成就了办教育的胡大白。（2分）（分析言之成理即可） 21．①幽默是一种讲究暗示（含蓄）的艺术 ③竟要说者加以解释或者再说一遍 22.示例：那一弯沉默、空缺的弦月，让孤独者窥视人生的真谛；那一涓灵动、欢快的细流，让思想者探究生命的奥秘。(一句2分)
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