江西省九江一中2016-2017学年上学期高一第二次月考及答案解析(6)-高中语文试题

江西省九江市2016-2017学年高一上学期语文月考试卷参考答案
论述类文本阅读：
1．C（“汉代以前氏是贵族特有的标志”错，原文是“战国以后„„氏已不再是贵族特有的标志”。）
2．B（“‘名’则退出了社交场合”错，可以用于社交场合自称。）
3．A（“他们的姓氏和母系血统关系密切”无中生有。）
实用类文本阅读：
4、D （A项，“造成债台高筑的原因是多出了8个月”，无中生有。B项，《百年孤独》上市后，马尔克斯声名鹊起，非获奖后；另外，“不速之客”不是指来访者不怀好意。C项，原文说“中国读者对马尔克斯没有理解得那么深，他们更关注他作品的形式”，而不是“只是关注”。）
5 含义：马尔克斯为世人熟知，首先是因为他留下的大量的文学作品，但更重要的是他本人通过作品传承的形式技巧与精神。（观点1分）
①《百年孤独》不再是一本单纯的文学作品，它已经走进人们的日常生活。
②他的魔幻现实主义创作方式深刻影响了众多中国作家。
③马尔克斯的作品所体现出来的责任感、使命感深深触动了众多中国作家。
（结合材料分析写出一点给2分，两点即可得3分）
6 ①抓住灵感，埋头创作：当马尔克斯突然产生了创作《百年孤独》的灵感时，他把自己关了整整18个月，期间，他明显瘦了，而且胡子拉碴。
②持之以恒，锲而不舍：即便在成名之后，他仍然按照自己惯常的时间表工作，如果当天的工作中断，他总设法在第二天予以弥补。
③坚守民族使命：在借鉴西方现代文学形式技巧的同时，并没有放弃民族大道；没有放弃替一个民族，甚至整个美洲大陆代言的责任感、使命感。
④家人的支持：他的妻子梅塞德斯为了不影响他的创作，变卖了家里所能变卖的一切，咬牙坚持了18个月。（答出一点给 2 分，答出三点给5 分。如果有其他答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分）
小说阅读：
7．C D（4分）（A项喻体说法错误，应该是将傍水青山比作荷叶，将雾中古城比作露珠；B项“表现了作者对日常生活中热闹景象的欣赏”原文无据。E项不准确，语言描写极少，只在买完刀后黑袄汉子才开口说话；）
8.①描绘出桐庐镇的古朴淡雅，烘托出黑袄汉子质朴内敛的人物形象；②具有象征意味，蕴含着作者对纯厚质朴的民风的向往（或表达作者对喧嚣浮躁世风的一种否定）；③首尾呼应，照应开头的环境描写，使小说结构更加完整。（答出两点给 3 分.三点给4分）
9．①从情节设计上看，黑袄汉子“一声也不吆喝”的经营方式使小说的情节逐步展开并达到高潮，具有表现力；②从形象塑造上看，与别人大声叫卖的方式形成对比，突出黑袄汉子内敛质朴，厚道真诚的人物形象；③从思想内涵上看，黑袄汉子做买卖“硬是一声也不吆喝”，蕴含着作者对纯厚质朴的民风的向往，凸显小说的主题；④从实际阅读效果上看，能够吸引读者的阅读兴趣，增强作品可读性。（答出一点给 2 分，答出三点给6 分。如果有其他答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分）
文言文阅读：
10．D
11．B ( 铨部是主管选拔官吏的部门，不是六部之一。明代文官由吏部铨选，武职由兵部铨选。)
12．D（“他认为自己无知人之明，不能胜任铨部之职，主动请求告老还乡”理解错误，他说自己“不可用”是反话，以辞职相抗只为了坚持自己的原则）
13．（1）太医院判刘文泰，过去常进出邱浚家以求升官，被王恕阻止，他非常怨恨王恕。
5分；译出大意给2分；“故”（过去，从前）、“为……所”“衔”（怀恨，怨恨）三处，每译对一处给1分。
（2）武宗继位，派使者携敕令慰问。王恕陈述国家大政数件事，皇帝用嘉奖的诏书回复他。
5分；译出大意给2分；“迁”（升官）、“振”（通“赈”，救济）、“课”（督促，考核）三处，每译对一处给1分。
注意：1．关键词与大意不重复扣分；2．关键词译成近义词也可；3关键词翻译从严，大意翻译从宽。
附：文言文参考译文
王恕，字宗贯，是三原人。正统十三年考中进士，授官大理寺左评事。（王恕）升任扬州知府，不等报批便发放粮食救济饥民，兴建了资政书院来督促读书人。天顺四年，因为他治理地方成绩最好，破格晋升为江西布政使。成化元年，南阳、荆、襄流民结伙作乱，朝庭晋升王恕为右副都御史去安抚治理。王恕与尚书白圭共同平定了大盗刘通，又征讨攻破了他的同党石龙。王恕严格约束所辖部下不得随意杀人，让流民恢复旧业。升任兵部尚书。他考核选拔官员属下，严厉拒绝请托，共事的官员都不高兴。皇帝也怨恨王恕多次直言（进谏），于是任命王恕兼任右副都御史巡抚南畿。王恕所管辖地区遭受水灾，他奏请免除了秋粮六十余万石。四处巡察把粮食发放或借贷给灾民，保全存活了二百多万人。成化二十年又改任王恕为南京兵部尚书。王恕先后应诏陈说政事二十一次，建议三十九次，都是极力阻止权贵幸臣。天下人都倾心仰慕他，碰到朝廷上议事有不同意见时，一定会说“王公为什么不说话呢”？接着又会有人说“王公的奏章就要到了”。话说完，王恕的奏章果然到了。当时流传民谣说：“南京十二部，只有一个王恕（敢说话）。”孝宗即位，王恕担任吏部尚书。陕西巡抚缺位，王恕推荐河南布政使萧祯。皇帝下诏另外推举，王恕拿着诏书说：“陛下不因为我没有才能，任命我掌管吏部。如果我推荐的人没有成绩，就是我的罪过。现在陛下怎么知道萧祯没有才能而拒绝任命他？况且陛下既然认为萧祯不可用，就等于是我不可用，希望允许我退休。”皇帝才最终任用了萧祯。邱浚进入内阁，同王恕不和。太医院判刘文泰，过去常进出邱浚家以求升官，被王恕阻止，他非常怨恨王恕。王恕居住乡里时，曾经嘱托人作传，刻板印行。邱浚说王恕沽取直名毁谤皇帝，如果皇帝知道后王恕的罪一定不会小。刘文泰于是自己写了奏章，攻击王恕在传记中把自己比作伊尹、周公，对于留在宫中的奏疏，一律说是皇帝不批复，用这种办法来公开显示先帝拒绝劝谏，没有做人臣的礼仪。王恕认为奏章出自邱浚的指使，反驳说：“刘文泰本是个无赖小人，这一定是有老于写作并多阴谋的人主使他这样作。”皇帝把刘文泰投入锦衣卫监狱，审讯他得到实情，于是请求逮捕邱浚、王恕对证。皇帝心里不喜欢王恕，于是贬刘文泰为御医，责备王恕沽名钓誉，焚毁王恕所刻印版，对邱浚不予追究。王恕第二次上疏请求分辨道理，皇帝没有听从，王恕于是竭力请求辞职。皇帝听任王恕乘驿车回乡，不赐于允许其退休的诏令，每月的廪食、每年的隶仆亦减少很多。武宗继位，派使者携敕令慰问。王恕陈述国家大政数件事，皇帝用嘉奖的诏书回复他。王恕于正德三年去世，享年九十三岁。谥号端毅。
诗歌阅读：
14.B D （B 句意理解有误：溪水随山势蜿蜒流行，流经的路途不足百里。   D “请留盘石上，垂钓将已矣。”诗人暗用了东汉严子陵垂钓富春江的典故，表明自己的归隐之意；对一项3分，对两项5分）
15. 动静结合 (或者：以动衬静)。（2分）“喧”字写出了溪水流经山间乱石中时水流湍急的状态，造成了强烈的声感。“静”字写出了松林的茂密、安谧。这一联中一动一静，以声衬静，表现了环境的清幽宁静，极富意境美。（4分）
背诵默写：
16、1、总角之宴，言笑晏晏
    2 、伏清白以死直兮，固前圣之所厚
    3、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依
    4、浮光跃金，静影沉璧
    5、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
语言文字运用：
17. D(①长袖善舞：比喻客观条件优越就容易把事情办好；也形容有手腕的人善于钻营。望文生义。
②脱颖而出：比喻才能完全显露出来。
③弹冠相庆：指即将做官而互相庆贺。多用于贬义。感情色彩不当。
④迎刃而解：比喻解决了关键的问题，其他问题也就顺利地解决了。
⑤汗牛充栋：形容藏书极多。使用对象不当。
⑥火中取栗：比喻冒着风险替别人出力，自己却上了当、没得到一点好处）
18. D(A句式杂糅。把“这是因为一些地方的公共安全措施过于简单和粗暴是根源”改为“这是因为一些地方的公共安全措施过于简单和粗暴”或“一些地方的公共安全措施过于简单和粗暴是根源”。B搭配不当。“提高”与“了解”不搭配，可以把“提高”改为“增进”。C语序不当。定语位置不恰当，“一种”移到“万能”之前）
19.C
20.1）诞生的不只是莎士比亚等艺术家    2）之所以称呼培根为“子”   3）为了寻求力量并汲取力量
（对一空1分，对两空3分，对3空5分）
21.参考答案：“一分钟试卷”是由美国帕曲卡克罗斯提出的，以课堂重点、难点、疑点为测试内容的，以反馈教师的教学效果和学生的学习效果为目的的，在课堂结束前进行的一种测试形式。
（不是下定义的判断句句式扣2分；四大要点漏一个扣1分，扣完为止）