四川省四市县2017届高三毕业班第一次诊断性考试语文试题及答案(6)-高中语文试题

语文试题答案
第Ⅰ卷  阅读题
    一、现代文阅读（35分）
   （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
     1．C     2．B     3．A
   （二）实用类文本阅读（12分）
    4．A（3分）
    5．AE（4分）
    ①结缘绘画，成为一代国画大师；②绘画却不是本行，他从事工程师贯穿了生涯；③爱国热情是他一生的符号。
    6．（5分）
    示例：莎士比亚这句话告诉了我们只要是已经发生的事，都是过去的事。哲理就是不管过去的事是好是坏都不要惦记，而是要坦然的面对未来。陆谷孙不管获得了多大的成就，他所编辑的《英汉大词典》频频获奖，成为了联合国的必用工具书之一，他都不为“虚名”所累，豁达开朗，继续安心做学问，自得其乐。
  （三）文学类文本阅读（14分）
     7．BC（3分）
     8．李小龙是一个正值青春，对什么都好奇，心思敏感细腻的少年。文中通过对李小龙的视角观察和发现自然世界的勃勃生机，写出了他独特的心理感受与成长经历，最后再通过对鹤的描写写出了李小龙心思的敏感细腻。（合理即可）（5分）
     9．（6分）
    这句话表达出了少年眼中的世界和内心的想法是大人们无法捕捉的，哪怕再好的诗人也不能将其描述出来。文中的李小龙长大以后，到了很多地方，  也看到过很多鹤，但是这都不是他少年时候看见的那只了，这足以说明一个少年的心理成长历程。（其他合理答案均可）
    二、古诗文阅读（35分）
   （一）文言文阅读（19分）
    10．B    11．B     12．D
    13．（10分）
   （1）李永奇私下告诫李显忠说：“你如果寻得可利用的机会，那么南归宋朝，不要因我在敌手的原因而改变志向。”
   （2）李显忠知道宏渊没有远大志向，叹息道：“上天没有打算平定中原吗？为什么如此阻挠！”。
   （二）古代诗歌阅读（11分）
    14．AE（5分）
    15．（6分）
    首联颔联动静结合，移情于景，表达出了物是人非的沧桑感，以景物表达出诗人那种万分惆怅与凄苦之情，颈联和尾联委婉表达在忆旧与憧憬中隐约可见的忠君忧国之心和对国家美好前景的期盼之情，颈联讲龙武禁军今日龙辇已废，芙蓉殿里殿门深锁，无人焚香，一派荒凉景象。尾联描绘了一个君臣同欢、歌舞升平的宴饮嬉游之景。作者巧妙地用“何时”一词表现出自己的期盼。
   （三）名篇名句默写（5分）
    16．（5分）
   （1）莫笑农家腊酒浑  （2）虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩  （3）道之所存，师之所存也
第Ⅱ卷  表达题
    三、语言文字应用（20分）
    17．C     18．A     19．C
   20．（5分）
   示例：（1）气候持续变暖，将这导致严重后果。（2）人为因素造成的环境恶化（3）造成生态环境恶化（合理即可得分）
   21．（6分）
   示例：此次诗歌朗诵比赛分为筹备阶段和比赛，筹备要求工作人员事先定制规则、参赛的各班组建代表队，邀请评委和购置奖品，比赛以中国古典诗词为内容、以抽签上台的方式进行，共评出四名优胜奖。
    四、写作（60分）
   22．（60分）参见高考作文评分标准。