当前位置: 首页 > 学习资料 > 高中语文试题 >

安徽省太和中学2016-2017学年高二上学期第三次月考语文试题及答案解析(7)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2016-12-19 20:46

11、(1)答E给3分,答C给2分,答A给1分,答B、D不给分。(A“为追求艺术”的说法不太准确,应是“为成全对方的艺术追求”;B“一种虚荣心”错误,应该是“乐观坚强”;D“内心受到了很大的委屈”分析错误,是德丽雅感到自己不应该撒谎)
(2)结局出乎意料:①妻子德丽雅以“教授音乐”为名在洗衣店烫衬衣;②丈夫乔以“到公园画画出售”为名在洗衣店做烧火工。结局合乎情理:①德丽雅挣钱回来“疲惫不堪”,德丽雅说手上的绷带是“涂了油的软纱”,这些都为后文她交代自己在做烫衣工埋下伏笔。②乔说不能让德丽雅忙着挣钱,自己也想挣一两块钱回来,在一个星期六晚上乔回来把手上黑色的东西洗掉,这些都为后文他交代自己在做烧火工埋下伏笔。
(3)①朴实善良。在艰难生活中为丈夫的艺术追求而去做工;尽管被烫伤却因骗丈夫而哭泣。②温柔体贴。对丈夫说话亲切,关心并鼓励丈夫追求艺术。③坚强乐观。在生活困窘中相信生活会变美好,对美好生活和艺术追求保持着积极态度,挣到钱和丈夫庆祝。
(4)含意:①只要一心爱好自己的艺术,就可以忍受为艺术做出的牺牲;②只要你深爱自己的爱人,为爱人做出的任何牺牲都是可以忍受的。
效果:①在情节结构上,是贯穿全文的线索,推动情节发展;使文章前后照应,结构完整;②在人物形象塑造上,进一步丰富了德丽雅和乔的人物形象;ƒ在主旨上,层层深入,突出了“有爱才有幸福”的主题。 
12.(25分)(1)(5分) CB(选C得3分,选B得2分,选D得1分,选A、E不得分)
【解析】D项,认为马克斯·普朗克是一个“悲情角色”的是德国物理学家埃瓦德。A项,米勒是反对普朗克研究物理学的。E项,“对比手法”错,本文没有使用该手法。
(2)(6分) ①推导出黑体辐射研究中符合全波段的公式;②提出量子假说,为现代物理学基本理论奠定基础;③帮助和爱护爱因斯坦,促使相对论在现代物理学中地位的确定。
(3)(6分) ①一生信奉经典物理学,却无法超越。②德高望重,却因盲目爱国而对战争没有发出正确的声音。③二战中,遭受很多不幸与厄运。
(4)(8分) “单纯和莹澈的光明”的具体表现:①对物理学有着纯粹的热爱与执着,是物理学最虔诚的信徒;②具有崇高的科学品质和精神,信奉科学,却不迷信科学,能从识到自己研究成果的意义;③具有独到的科学眼光和前瞻性,是个伯乐,帮助爱因斯坦并支持相对论。
启示:①科学想要进步,唯有不断革新,颠覆旧信仰,创造新真理。②科学发展需要有真正热爱科学的人进行创造性的研究工作。 
13. B,秀色可餐:美丽的容貌或秀丽的景色好像可以当饭吃。形容女性容貌美丽动人;或景色非常美;让人入迷忘情。
求田问舍:舍:房子,多方购买田地,到处问询屋介。指只知道置产业,谋求个人私利。比喻没有远大的志向.多含贬义。
相见恨晚:是指为见面相识太晚而遗憾,形容新结交的朋友相处十分投合。
冠冕堂皇:冠冕:古代帝王、官吏的帽子;堂皇:很有气派的样子。形容外表庄严或正大的样子。
肝脑涂地:原指在战乱中惨死,后指牺牲生命。
设身处地: 设想自己处在别人的地位或境遇中,不合语境,应为“身临其境”) 
14.C  A.“治理……问题”搭配不当,可改“治理”为“解决”。B“围绕这一战略为布局展开”句式杂糅,改为“以……为布局”或是“围绕……的布局”。 D.语序不当,“不仅”与“甚至”后面的内容互换。 
15.D 
16.①往往取决于他的思维的逻辑性②思维的逻辑混乱③思维的逻辑和语文学习关系密切 
17. 旅游时,一位成年人在墙上写下“某某到此一游”字样,一个孩子在该成年人的后背写下了同样的字。(2分)寓意:成人旅游中的不文明行为不仅拉低了个人的素质,更会对孩子造成不良影响。(2分)成年人应该文明旅游,做孩子的榜样。(1分) 
18、审题立意
(1)要学会以平和(积极、客观、冷静、理性)的心态看待生活或生命中的问题、困难等等)
(2)忍受
(3)包容
(4)直面痛苦,不怨天尤人
(5)人生不如意事常八九。我们遇到不如意的事时,不妨多想想蚌和野马。我们何不像蚌那样,设法适应,利用自己无法改变的环境,以“蚌”的肚量去包容一切不如意的境遇,使之为我所用。不要像野马那样一不如意就暴跳如雷。这样,只能自食苦果。包容的肚量,并不是轻易就能做到的。它来自对生活的磨砺和理解,源于一个良好的心态;一个永远摒弃以自我为中心的意识,不求索取的付出;对任何人能谦虚、平和,放低自己的位置。“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。”生活和社会自然会对我们有回报,这份回报也许会超乎“名”,超乎“利”,是我们精神境界的一种升华,是自我心灵的一种超脱。




------分隔线----------------------------