河北正定中学2016-2017学年高三第三次质量检测语文试题及答案解析(6)-高中语文试题

11. （1） EC（答E给3分，答C给 2分，答A给1分；答B、D不给分） A项分析概括表述不够严谨，他转系与自身的思维特点有关，但并不一定是唯一原因，因此选A项得1分。 B项这句话强调的不是杨守敬绘图的必要性，而是传主组织全面绘图的必要性，因此选B项不得分。 D项“反映出谭其骧矛盾的心情和茫然的心理”表述错误，顶礼膜拜与质疑并不是矛盾的，更不能说明他心理茫然，因此选D项不得分。
（2）①有自知之明，确定合适的努力方向，锲而不舍，终身以之。②注重集体研究与协作，善于与人分享学术研究成果。③不迷信权威，在研究领域有所成就。④肯下功夫，弥补弱势。因为记忆力差，下苦功夫把《汉书·地理志》几乎翻烂。⑤为学术而献身。他锲而不舍，孜孜不倦，将才华无私地奉献给学术。（每点2分，答对任意三点并加以分析得6分。）
（3）①本文叙述了传主在不同历史时期的具体贡献，介绍自己的生活工作经历和著作成就，叙述的内容具有客观性。②本文为自传，以第一人称为叙述角度，自述在历史地理方面的成果，叙述的角度更显真切。③引用历史地理专家葛剑雄对传主谭其骧的评价，侧面烘托了传主形象，增强了文章的真实性。④语言表达比较客观，平实自然，没有任何修辞渲染，没有过多艺术的加工。
（答案分别从叙述的内容、角度、方式和语言表达等方面来说明传记叙述的真实性。每点2分，答对任意三点即可得满分。）
（4）① 谭其骧所说的“不迷信”，是不迷信学术权威，不迷信前人的研究成果。（2分）
②例如他不迷信杨守敬的学术成果，编纂了《中国历史地图集》；他佩服钱大昕和王国维，但又勇于质疑他们的研究结论；对于治理黄河的学者，他也敢于质疑，得出更为客观的研究结论。（2分）③在学术研究时，我们确实不能盲目迷信前人的观点和结论。不迷信，才能发现问题，超越前人。我们对前人的观点不能亦步亦趋，而是要勇于求真，探究真理，实事求是，得出客观的结论。（2分）④但“不迷信”并非是对前人的研究成果全盘否定，对于前人正确的研究结论，我们要相信，并积极继承，在继承的基础上推进学术进步。例如谭其骧主编《中国历史地图集》，就吸收了杨守敬部分研究成果。（2分）
（该题考查考生对实用类文本进行综合探究的能力。对于这个问题，首先应该解释“不迷信”的意思以及在谭其骧身上的体现，其次是正面分析“不迷信”的价值，然后辩证分析“迷信”与“相信”的关系。）
12.D【解析】①飞短流长：造谣生事，搬弄是非。符合语境。②等量齐观：指对有差别的事物同等看待。用来形容动漫产品的产值不恰当。③乔迁之喜：用于祝贺别人搬到好的地方去住或官职高升。符合语境。④妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。符合语境。⑤江河日下：江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。本句属于望文生义，不合语境。⑥满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着(多指坏事情)。感情色彩用法不当。故正确答案为D项。
13. B A项，“做好群众避险和安置”缺少宾语，应在“安置”后加上“工作”；C项，“三折、四折甚至五折”不合逻辑，应改为“五折、四折甚至三折”。D项，搭配不当，“塑造了”不能搭配“教育观念和成就”，可把“以及”改成“展现了”。
14.C 本文段体现的是“表面功夫”还是要做的。所以①应该用表示转折的“但是”，把D排除。③句表达推断不确定，不能填“肯定，一定”这样的词。所以排除A、B。议员打架的原因，“作秀”只是其中一种可能性，所以⑤应该用“也许”。综上所述，答案选C最符合文意。
15.①就表现出不同的气质
②会在不同的活动中表现出相同的特点
③可能通过努力获得成功
（写出一处给1分，写出两处给3分，写出三处给5分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）
16.本次“迎春联谊”活动计划分别在室内和室外进行。室内活动首先由领导致辞，然后自由选择参加棋牌、品茗或乒羽活动。室外活动是在农庄垂钓和采摘蔬果，晚上在烧烤场开篝火晚会。（内容完整给2分；表述准确给2分；语言连贯给2分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；不完整的酌情扣分。）
17.参考立意：时评类作文只要围绕材料明确观点，去谈自己的见解，评事说理，剖析根源……都可。
1.不要让娱乐疯魔化。
2.杜绝给恶俗“网红”提供勃兴与风靡的土壤。
3.我们要三观正、有节操，“网红”也可以“最美”。
4.我们要恪守法律和道德的底线。
5.不要让“网红”成为低俗的代名词。
6.对于当下的各种“网红”乱象，监管要管、平台要治。
7.“网红”们当自重自强，要有自制力与自洁力。