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语文参考答案及评分细则参考答案： 1.D（曲解文意，“杂剧有……出场人物……的限制”错误，原文中说出场人物“不一”） 2.C（或然当必然，原文中只是推测《琵琶记》“应该会在都城南京演出”，而非既成事实“曾在南京演出过”） 3.A（无中生有，从文中来看，“李德裕《论故循州司马杜元颖追赠》”并未记载当时的“杂剧盛况”） 4.D3分E2分A1分 (A中“平铺直叙”错误，小说情节一波三折；B中“信赖和赏识”无中生有；C中“有自己的审美原则和较高的审美水平”理解错误。) 5.4分 ①辛勤高效：接到任务后，他“一支烟还没有抽完”，就着手干活；一直干到“夜间十一点”，累到睡了很沉的觉；最后两天时间就修好了围墙。 ②有才干：修好的围墙得到了路人的赞许和专家门的一致好评。 ③朴实热情：不管围墙是受到批评还是得到赞誉，他只管做好工作，“不知从什么地方”来的炭火盆体现了他事事为工作、时时为大家的形象。（补充：不答③，答“才华无法施展”等一样可以：尽管辛勤，但因“娃娃脸”不被人信任；尽管围墙大受专家好评，但因级别低，“没权参会”） （1点1分，2点2分，3点4分；只答特点不分析最多给2分） 6.5分 ①在结构上，马而立在“围墙”进进出出，是对小说题目的呼应； ②在情节上，结尾是对一波三折的情节的收章，使情节更加完整，更富波澜，更能引起读者的思考； ③在主题上，体现了作者对现实生活中人们习以为常的弊端，如夸夸其谈、以貌取人、无功请赏等的批判，也体现出作者对因“权力阶层意识”产生的重身份、轻实干的荒谬思维的嘲讽；（反向回答：“小说褒扬了热情实干、不计得失的精神”一样可以） ④在形象上，那四个让人“温暖如春”的炭火盆既体现了马而立的朴实热情，又让读者透过这一形象读出一层悲凉之意。 （1点2分，2点4分，3点5分；意思对即可。） 7.（1）E 3分， D 2分，A 1分。 A. “始终围绕着市井小人物的百态人生”用语绝对，在抗战之初，丁聪创作了不少救亡漫画。B，主要是受到了张光宇、叶浅予的影响。C，“厄运”与“乐观、旷达的性格”间强加因果。 8.3分 ①含义：丁聪一生都在以“以笔为刀，针砭时弊”的讽刺漫画大师形象与时代“病灶”勇敢正直地抗争到底。②运用了比喻的手法，将“一代讽刺漫画大师丁聪”比喻为“牛虻”，中国现实社会“庞大躯体”的“毛病”（当今社会上的存在的一些不良现象和问题）比喻为“病灶”，生动形象地再现了一位像“牛虻”那样吮吸社会“脓疮”的勇士，在医治时代的“伤口”。③这一句呼应了文章的标题——“时代身上的牛虻”，且用在第一段，开门见山。④人物形象鲜明，能激发读者的阅读兴趣。⑤表达了作者对丁聪抗争到底品格的赞扬。 （每点1分） 9.4分 ①“平淡”是说丁聪的人生普通平常，“强大”是说丁聪的漫画充满了批判社会的力量。而强大的艺术往往是在平淡的人生中锤炼而来的。②丁聪为人低调谦逊，一直以“小丁”为笔名，甘于做最普通的小人物，放低自己反而让他更容易看到真实的百态人生，作品也就更贴近生活，充满了真实的力量。③丁聪创作宗旨简单，所想所画都体现百姓心声。这种源于社会现实的艺术创作饱含生命力与战斗力，最终给社会乱象以有力抨击。④丁聪生活简单，为人淡泊，不追求物质享受，所以他能够专注作画，精益求精，也能够保持精神的独立和思想的自由，使他的作品充满了批判的力量。（1点2分，2点3分，3点4分。如有其它答案，可酌情给分。） 10.B 原文：潼关失守，思礼与吕崇责、李承光同走行在，肃宗责不坚守，引至纛下将斩之。宰相房琯谏，以为可收后效，遂独斩承光，赦思礼等。寻副房琯战便桥，不利，更为关内行营节度、河西陇右伊西行营兵马使，守武功。 11.C 12.C 从原文“寻副房琯战便桥，不利更为关内行营节度、河西陇右伊西行营兵马使，守武功”看出。 13.（1）临刑时，哥舒翰释放了他，王思礼慢慢地说：“死原本是罪有应得，为什么又要宽免呢?”诸将认为他很壮烈。(“固”“贷”“壮”1分，“何……为”句式1分，句意1分) （2）李光进交战不利，(皇帝)停住的地方戒严，随从的官员悄悄地送出他们的妻子儿女，皇帝派左右巡御史虞候记下他们的姓名，众人渐渐停止。（“潜” “孥”“识”“稍稍”和句意各1分） 14.B借代C委婉含蓄 15．6分 第二联借景抒情，情景交融，运用拟人手法（1分）。将人之情感赋予碧草白云，（1分）春游锦城时，连绵不尽的芳草，对自己依依不舍，似乎有意绊着马蹄，不让离去；秋游锦城时，美丽的云彩为了挽留自己，有意把楼台层层遮掩。（2分）表现了朋友对客人（自己）的热情和殷勤，借此强调出告别锦江山水的离愁别恨，表达了对锦江景物的赞美和留恋之情，寄托了对友人的怀念（2分）。 其他说法，言之有理也可酌情给分。 16.5分 (1)伛偻提携 (2)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回 (3)闻道有先后,术业有专攻 17.答案C ①忝列门墙：谦辞，表示自己愧在师门，只能用于第一人称，一般指仍在老师门下。②等量齐观：指对有差别的事物同等看待。③雪上加霜：比喻一再遭受灾难，损害愈加严重。④临危授命：在危急关头勇于献出生命。临危受命：在危难之际接受任命。此处使用错误，应该为“临危受命”。⑤席不暇暖：座位还没有来得及坐热就起来了。原指东奔西走，不得安居。后形容很忙。⑥“大快人心”：指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。此处望文生义。 18.答案：D A.搭配不当，应把“古镇的形成”改为“古镇”。B.递进关系不当，应为“不仅要供学者精英雅玩品鉴，更要鼓励寻常百姓常来常往”；C偷换主语，“终结”的应是“空缺”，而不“国家自然科学奖一等奖”，可将“它”改为“这一空缺”。 19.答案：B 20.5分 ①家风在中国传统文化中源远流长；（1分） ②也留下许多流传后世的经典文章；（2分） ③央视此次重提家风（2分） 21.6分 ①身处鲜有支持的险境，郎平的梦想是让女排重塑辉煌，期盼五星红旗再次升起在国际赛场； ②根植贫瘠的教育背景，莫言的梦想是用纸笔讲述故事，希冀文学的力量能唤醒灵魂； ③面对收入微薄的窘境，张丽莉的梦想是让学生平安成长，唯愿一切危险远离祖国的花朵； ④直面条件艰苦的挑战，屠呦呦的梦想是用青蒿素缓解病痛，希望每一个生命都能充分享受健康。 （体现“困难”1分，格式1分，对“梦想”的表述1分，2句6分）
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