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2016-2017宝清一高高三学年第三次月考语文试题答案 一、现代文阅读 1.B原文“甚至”是递进关系，“同时”表示并列关系 2. D（A“更是”B某种意义上讲C去工具化 3．D理解错误。 二、古诗文阅读 （一）文言文 4、C（罔：骗取 从“罔”的词义和与“窃”权的对应关系看不应是“贪图”之意。） 5、D 6、D（皇帝有意疏远严嵩的原因不只这一个，引起皇帝对他的不满的原因不是居要职久，而是遍引私人居要地。） 7、（1）皇上很相信自己英武明察，刑杀果断，并颇为自己护短，严嵩因此得以借事激怒皇上，残害别人来谋取个人私利。（“自信”“护”“因”各1分；句意2分） （2）严嵩所进呈的青词，又因多是别人代写的而写得不好，由此他逐渐失去皇上的欢心，不久，皇上有意疏远了严嵩。（“假”“工”“积”各1分；句意2分） （二）古代诗歌 8.环境烘托（侧面描写），微风细雨、日暮长笛烘托出渔父的从容（洒脱）、悠闲；选取典型细节（正面描写），从渔父的装束和日常生活情景入手勾勒人物形象。 9.思归北方，但又担忧塞外苦寒，难以选择落脚之处的矛盾、犹豫心理。 异：第一首词表达了词人归隐田园的愿望；第二首词表现了词人欲归不得的无奈和随遇而安的超脱。同：两首词都表现出词人仕途失意之后自我解脱的旷达情怀。 （三）名句默写 10、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 驾一叶之扁舟，举匏樽以相属 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷 三、文学类文本阅读 11．（1）（5分）①开端：景影让房给儿子结婚，自购二手房并喜欢上外墙爬满地锦的绿色二手房。②发展：景影向政府提交推广培植地锦的报告，不料从社区传来要清除地锦的消息。③高潮：景影拒绝清除自己住房的地锦，坚守自己的绿色生活，不惜与对方诉诸法庭。④结局:面对社会舆论和亲人（儿子和儿媳妇）的劝说，景影做出了无奈的选择。（注意小说体裁的特征；答对一点得1分，结构完整，语言通顺1分。） （2）（4分）①表现地锦的四季之美；构成景影夫妇活动的环境和背景。②承接上文揭示景影夫妇喜欢二手房的原因。③推动小说情节的发展。（答对一点得2分。） （3）（6分）①为官清廉，上下班不要单位司机接送，搬家、安家没人知道，儿子结婚自己让房。②乐观开朗，家庭生活充满情趣。③生活理念绿色，撰写报告推广培植地锦。④为人正气，拒绝清除自家房子地锦；面对现实，心灵痛苦却又无可奈何。（6分，答对一点得2分，答对三点即可得满分。） （4）（8分）〔答案示例〕 ①呼吁绿色生活意识。小说中景影喜爱地锦，然而他家的地锦却难逃被铲除的命运。小说意在用他的 11不幸遭遇来唤醒人们绿色生活与诗意栖居的意识。 ②谴责公众舆论暴力。景影坚守自己的绿色生活，拒绝铲除自家地锦，反抗社区的错误做法，但他面对公众舆论却无可奈何，不良舆论也是一种暴力。 ③批评官场恶劣风气。讽刺当下某些地方社会生态不健康，上级领导随口一句话，下级领导就奉若神明，社会生活一刀切，本文中清除地锦参加评选即为例证。 ④暴露清官难做实事。小说中景影是个清官，儿子结婚只好自己让房。他为人正直，敢于反抗长官意志，但他最终还是屈服于环境，可见清官难做。（8分，答对一点得2分。） 四、实用类文本阅读（25分） （1）相同点：①就业大学生逐渐青睐民营企业；②大学毕业生自主创业比例增加。 不同点：材料一：①2011年至2013年大学生就业率基本持平；②2011至2013年大学毕业生工作于专业相关度呈平稳趋势。 材料二：①截至5月底，近四成大学生尚未签约；②2014年大学生择业偏好一线城市、国有企业、文体城行业。 （2）①材料一侧重于纵向比较不同年龄大学生就业情况。关注大学生就业的变化趋势；②材料二侧重于大学生就业选择取向。 （3）①逐年扩招使高学历劳动力供给十分充足；②中国经济面临转型将使传统就业岗位大量消失或被摧毁；③大学生的就业观念问题以及选人用人配套措施不完善。 （4）材料四认识到导致大学生就业难的根本原因在于中国经济结构不合理。①科学设置高校专业和调整培养模式；②高校毕业生要调整就业心态，改变就业观念；③完善选人用人配套措施，使人才合理流动；④加速转变一创造业为主的经济结构；⑤改变经济形势，增加就业机会。 五、语言文字运用（20分 13．A 14.C 15．D（3分）解析：⑥先介绍“月”的含义，③⑤承接说“月亮崇拜”，自然引出④①祭月仪式与习俗，之后②说帝王祭月，承接原文末句“民间祭月”。 16.①但数量巨大 ②因为它们的传播方式不一样③花粉就多（每点2分，超出字数不给分） 17．(5分)（1）针对“老人摔倒该不该扶”的问题，绝大多数人认为该扶起老人；不扶老人的主要原因是怕惹祸上身。（每点0.5分，共1分。） （2）示例1：“老吾老以及人之老”，他虽然不是我们的亲人，但我们还是扶一把吧。社会需要正能量，我们扶起的不仅是老人，还有我们的人心。 示例2：放心吧，相信人心都是向善的。再说，我们的社会还是有法律保障的，您的爱心会得到大家的理解和支持的。（内容1分，语言1分，每小题2分，共4分。）
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