|
（二）古代诗歌阅读（11分） 14．（5分）BC(B“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。”所用手法不是“乐景写哀情”C表现了游子有家难归的心情。) （评分标准：选对1个得2分，全对5分） 15．（6分）答案要点： 《情诗》：抒发了游子行役不得归的思乡怀亲的情感；表达了作者对身处乱离中的人们的深切同情；变现了诗人有志不得，渴望施展才华（或诗人渴望自由，一展抱负）。 《短歌行》：①表达了时不我待的忧思；②对天下贤才能士的渴慕；③抒发了曹操欲结束战乱、一统天下的壮志豪情。 （评分标准：《情诗》答出第一点得1分，后两点答出任意一点得2分，共3分。《短歌行》答出一点得1分，共3分。） （三）名篇名句默写(5分） 16.（1）①万里悲秋常作客，百年多病独登台；②城阙辅三秦（3）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙 （评分标准：3分，每处全对得1分，一处中有漏字错字之一者不得分） 三．语言文字运用（20分） 17．C（“力能扛鼎”扛：用双手举起沉重的东西；鼎：三足两耳的青铜器。形容气力特别大。亦比喻笔力雄健。济济一堂：形容许多有才能的人聚集在一起。此处属于误用对象。“屡试不爽”，屡次试验都没有差错。这里望文生义了。“泥沙俱下”，比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。“目光如炬”，形容见识远大。“剖腹藏珠”，意为破开肚子把珍珠藏进去。比喻为物伤身，惜物伤生，轻重颠倒。） 18．D （A项成分残缺，第二个分句缺少主语，应将“由于”与“某些地方”对调；B项语序不当，递进关系不合逻辑，“百万元的大额交易”应与“小于万元的交易”对调；C句式杂糅，“即将”与“胜券在握”句式杂糅，去掉其一。） 19．B（固然：表示承认某个事实，引起下文转折，与“但是”搭配。“所以”后一般不用标点与分句隔开。只有：表示必要的条件，现代汉语中多与“才”或“方”呼应。只要：表示充分条件。从句子看“通过进一步深化安全改革”是“能实现”的必要条件而不是充分条件。） 20．①答案是“法律” ②尺子是中国人心中的法律 ③中国与西方国家对法律的不同认知 (句①，根据文段末句，便知“这个事物”是“法律”；句②，根据前句“雕像是西方„„”，应补写“尺子是中国人„„”；句③，根据前句“雕像与尺子„„”，应补写“中国与西方国家„„不同认知”。) （评分标准：写出一句给1分，写出两句给3分，写出三句给5分。意思对即可。） 21．【答案】(1)80后、90后中学生，平均身高、体重都较70后增加了，但身体机能综合素质却下降了(把握三个“比较”：出生类别、身高体重、身体机能综合素质。意思相近即可)(3分) (2)生活条件好了(营养好了)，但身体锻炼少了。（3分） 四、写作（60分） 22．【审题指导】 颜值时代，人们为获得更多的自信和机遇而装扮容貌——“造脸”，在 这些人看来，“我的形象我作主”，别人无可非议。而“修心”即树立远大 的志向，培养优雅的气质，磨砺心志，增加内涵，不忘初心，奋然前行。 究竟是“造脸”好，还是“修心”佳？人人会有不同的看法，各人会作 出不同的选择，但社会的主流会认同“修心”。 如果为“修心”而热情“点赞”，那么下面的观点就是一串熠熠闪光的思想—— ①“造脸”不如“修心” ②修心终能赢得未来 ③愿为“修心”不修脸 ④修心，扬起自信的风帆 ⑤修心胜于造脸 ⑥修心养性，守住真我 ⑦内在美胜于外在美 ⑧修心提升人格的内在美 ⑨万物之“美”皆源于“心” 也可以从思辨的角度出发，在肯定“颜值”的前提下凸显修心的重要，起到辩证说理的目的。如： ①颜值社会，更需“修心” ②颜值诚可贵，修心价更高 ③在看脸的时代学会修心 ④修心养“颜” ⑤颜值时代，修心为首 ⑥用实力“造脸”
|
