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三、古代诗文阅读（共26分，其中选择题每小题3分） （一）阅读下面的文言文，完成15－18题。（16分） 甲 元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才。年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲，曲罢悯默。自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。 乙 屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯？”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。” 渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而歠其醨？何故深思高举，自令放为？” 屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣；安能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎?” 渔父莞尔而笑，鼓枻而去。乃歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”遂去，不复与言。 15．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分） A．凡六百一十六言 凡：总共 B．委身为贾人妇 委身：托身，这里指女子出嫁 C．颜色憔悴，形容枯槁 颜色：肤色 D．受物之汶汶者乎 汶汶：玷辱 16．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分） A．转徙于江湖间 圣人不凝滞于物 B．歌以赠之 是以见放 C．铮铮然有京都声 恬然自安 D．渔父见而问之曰 渔父莞尔而笑 17．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（3分） A．甲文是《琵琶行》的序，用简短的文字，交代了故事发生时间、地点、人物以及事件，为下文作铺垫。 B． 甲文概述了琵琶女的身世,说明了《琵琶行》的写作动机,为全诗定下了凄切伤怀的感情基调。 C．乙文采用寓言对话体的形式，主要通过屈原和渔父的问答，表现了两种对立的人生态度和截然不同的思想性格。 D．乙文第一段通过屈原的心理和外貌描写，活画出屈原英雄末路、心力交瘁、形销骨立的外在形象，为下文写他的坚持理想、舍生取义作铺垫。 18．把文中画横线的句子译成现代汉语。（7分） ①因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。（4分） ②屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。”（3分） （二）阅读下面这首词，完成19－20题。（7分） 鹊桥仙•夜闻杜鹃 陆游 茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇。 催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世、飘然羁 旅！ 【注】①惊残：惊醒。②故山：即家乡。 19．这首词开头“茅檐人静”等三句有什么作用？（4分） 20．词中“林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇”两句运用了什么手法？这样写在表达上有什么好处？（3分） （三）阅读下面两段文字，完成21题。（3分） 孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。《论语•季氏》 21．孔子所说的择益友的标准是什么？请用自己的话加以概括。（3分） 四、作文（40分） 22．阅读下面的文字，根据要求作文。 一棵果树生长在溪水旁边，阳光充足，一年只结一次果，岁岁年年，郁郁葱葱。后来，它听到了来自远方的讯息：一年可以结五次果。它突然觉得落伍了，于是一心要赶超，疯长枝条，但是再也没有结出果实，最后它疯了。 这棵树的命运引起你哪些思考？写一篇不少于800字的文章。 要求：1角度自选，自定立意，自拟题目；2不得脱离材料含义的范围作文；3明确文体（诗歌除外）；4不得抄袭，不可套作。
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