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(三)古代诗歌阅读 (11分) 读下面的诗，完成12－13题。 12.A D (A项表现诗人的高洁。D项“尚余”句在写红梅虽“孤瘦”仍傲“雪霜”的姿容，即使寒气，心寒，也不肯随春；表现诗人的高洁，没有无奈。）（6分） 13.第一问两个要点。①赞扬的理由是，写梅花、白莲的诗能做到神似，表现了神韵、精神品格、内在特点；②批评的理由是，石曼卿《红梅》诗不能抓住梅花的品格特征，仅作了外形描写。（2分） 第二问3个要点。①“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，写出了梅的清幽、高洁；②“无情有恨何人见，月晓风清欲坠时”，写出了白莲的素洁、清雅；③“认桃无绿叶，辩杏有青枝”，仅从“绿叶”、“青枝”等外形上把握红梅的特征，未见红梅的精神品格。（3分） (四)古代诗歌阅读 (11分) 阅读下面的宋词，完成14—15题。 14．（3分）C D（C项“对部下颐指气使，十分严厉”有误，“颐指”在这里是形容谢安神情淡定，从容指挥的样子。D项意境不同，） 15．（5分）作者写“淝水之战”是为了借古讽今（1分）。词中写东晋凭借长江天险的地理优势和任用有才能的将士谋划作战，最终以少胜多，成功击退了敌人的侵略（2分），借此劝谕南宋统治者要鼓足信心，因为南宋有同样的地理优势，也不乏抗金的人才，只要借鉴历史经验，坚决抗击金兵，就一定能以弱胜强，抵御外辱（2分）。 【评分参考】意思对即可。如答其他，言之成理可酌情给分。 四、语言文字运用 (20分) 16．C (①“无声无臭”比喻没有名声，默默无闻，或不产生影响。此处望文生义。②“一言九鼎”一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重。不合语境。③“风生水起”形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。使用正确。④“振聋发聩”比喻高超的言论能使麻木糊涂的人觉醒。此处不合语境，应改为“震耳欲聋”。⑤“不一而足”原指不是一事一物可以满足的，现指同类的事物不止一个而是很多，无法列举齐全，使用正确。⑥“言近旨远”指话语浅近通俗，含义却很深刻。使用正确) 17．B (A.不合逻辑。否定不当，“避免”后面一般不能带否定词，应删去“不”。C.语序不当。“只有”应放在“把‘救命钱’”之前。 D.成分残缺。缺少“以……”的宾语中心语，可在“以开放包容、合作共赢”后补上“的心态”。) 18．B (依据前文的“如果”，A、B项“那么”与之照应，排除C、D两项；从后文看，“它们的光合作用必须适应和利用这些不同类型的光”，说明系外“地球”的恒星发的光与太阳所发的光是不同类型的光，排除A项。) 19．①她把“孝”和物质上的满足等同起来 ②说到底属于个人的事情 ③这无疑是值得警醒和反思的∥这应该引起人们的警醒和反思 (根据“要尽孝……物质上的满足”，第①处应补写“她把‘孝’和物质上的满足等同起来”；根据“应该通过自己……”，第②处应补写“说到底属于个人的事情”；根据“当事人怀有一种不劳而获……”，第③处应补写“这无疑是值得警醒和反思的”。) 20．该图由“70”“1945—2015”、五只和平鸽、V形长城构成。(2分)五只和平鸽象征五大洲的和平与希望，承载着中华民族复兴的使命飞向未来；(2分)V形长城体现中华民族组成的钢铁长城及抗战胜利。(2分) 五、写作 (60分) 21．〖写作提示〗这是一道新材料作文题。可从以下角度立意。从余彭年的角度：①对子女最好的教育是放手培养其独立自主的能力(“父母之爱子，则为之计深远”)；②正确对待财富(财富如何实现价值的最大化)；③不为物役；④慈善的力量；⑤富而有仁，善莫大焉；⑥比物质更高贵的是精神(精神富有才是真正的富有)。
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