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二、本大题共6小题，共24分。 阅读下面的文言文，完成9-14题。 杭之中，稍东曰丰乐桥，桥稍东曰古橘园，故宋之橘苑也。苑废久，种橘已尽，惟有古银杏两株，盘轮扶疏，疑为宋故物云。 园有主为诸君君简。君简少好画。又学篆刻，喜何震、陈琮刀镌，时时见古法。然不甚自贵爱，独深爱画。尝自称先君子博学游艺，尤喜翰墨。与华亭董宗伯其昌、赵文学左为密交。自其为童子时旁侍，观两公用笔墨，挥写入妙。苍秀淡沲，董称最工；空濛潇瑟，赵为之冠。两公分间，互相放写，终不能自掩其真也。君简既好画，日取两公画及诸家所作玩之，久而融然，化裁臻微。予间问君简：“子此画法谁氏？”君简笑日：“吾且忘吾手，安知谁法？”予闻而憆然，不复知所问矣。大体得法于古人，不必以甚似为工。萧远疏逸，绝蹊径矣。 君简先世多显官。尊君伯茂公，豪贤多资。至君简而日贫。君简不知贫，惟日弄笔墨自娱。客过索画，君简即与画，然持钱来者甚少；君简亦耻役手为金钱。或持钱赠君简，君简便受之。午突无烟，君简得钱即酤酒，坐待所与密者过，引壶斟酌，醉而后已。君简交不滥不黩，游好三四人，周旋久之，义亦弥笃。室处委巷，起居于于尔。 夫君简身不习宦，非逃者也；画不为售，非艺者也；交不干上，非为名者也。吾于君简，不知所以名之。虽然，岂其无得于中而能若是与？岁既暮，银杏叶方落矣，不知近客来亦多遗钱否？吾当过与君简坐枯树而饮。 9．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3分） A. 然不甚自贵爱 B. 客过索画，君简即与画 C. 午突无烟，君简得钱即酤酒 D. 不知近客来亦多遗钱否 10.下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（3分） A.园有主为诸君君简 B.终不能自掩其真也 C.周旋久之，义亦弥笃 D.吾当过与君简坐枯树而饮 11．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分） A.观两公用笔墨，挥写入妙 B.尊君伯茂公，豪贤多资 C.室处委巷，起居于于尔 D.夫君简身不习宦，非逃者也 12.将下面的句子译为现代汉语。（5分） ①君简亦耻役手为金钱。 ②吾于君简，不知所以名之。 13.文章第二段写了诸君简学画的过程，请用三个四字词语依次加以概括。（4分） 14.下面两句话分别反映了诸君简的生活态度和艺术追求，请选择其中一句，联系实际谈谈你的看法。（6分） 三、本大题共4小题，共18分。 阅读下面的诗歌，完成15 --17题。 情诗 微阴翳阳景， 清风吹我衣。 游鱼潜渌水， 翔鸟薄天飞。 眇眇客行士， 徭役不得归。 始出严霜结， 今来白露唏。 游子叹黍离①，处者歌式微。 慷慨对嘉宾， 凄怆内伤悲。 注释：①黍离：出自《诗经》，是东周人缅怀故都之作，后借指故国之思。这里取其感伤乱离、行役不已之意。②处者：指役夫的家人。式微：出自《诗经》，有“式微，式微，胡不归”之句，意为家人期盼役夫早归。 15．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A.本诗属于古体诗，开篇两句写景，薄云遮蔽了阳光，清风吹动着衣裳，景中含情。 B.三、四句写鱼儿安然游于渌水之中，翔鸟自由地高飞云天，俯仰有致，意境开阔。 C.七、八句借物象变化，既写出时间流逝，也表现了游子离乡与归家时不同的心情。 D.九、十句所运用的典故，委婉含蓄地传达出“游子”和“处者”思亲盼归的情感。 16.“游鱼潜渌水，翔鸟薄天飞”运用了“以乐景写哀情”的手法，下列诗句运用了这一手法的一项是（3分） A．“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？” B.“月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。” C.“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。” D.“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。” 17.这首诗与曹操的《短歌行》都体现了建安文学“悲歌慷慨”的特点，它们表达的情感有哪些不同？（6分） 对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 18.在横线上填写作品原句。（6分） 曹植的《情诗》写道“清风吹我衣”。“风”是古诗文中的常用意象，如《论语·侍坐》用“
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