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湖南省郴州市2017届高三第一次教学质量监测语文试题及参考答案(3)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2016-10-23 08:55
三、文学类文本阅读(20分)
阅读下面的文字,完成14-17题(20分)
盆景
陈金忠
它年轻时的梦想是将来能成为一棵参天大树。
它牢牢地扎下根,蓬勃地生长着。虽然它的生长环境并不好——一块不大不小的石头就倚着它。为了争取更多的阳光和空间,它毫不犹豫地扭曲了自己。
可是老天却不眷顾它。十年前,一场泥石流把它推到悬岩边上。它断成两截,一半的根露在外面。谁都以为它活不了了,可是,它竟然熬过来了,从石缝里拱出一抹绿色。三年后,那一抹绿色已经撑起一片绿荫。谁知厄运还没有完。一个风雨大作的清晨,一块石头滚落下来,撞断了它并不粗壮的腰。这一回,它真的要完了,大家都这样认为。可是它居然又挺过来了,伤口处遍发新枝。
看来,它还有机会去实现梦想,直到大师出现。
大师经常在深山里转悠,他去的地方别人很少涉足。大师有着一双善于发现的眼睛,就是顽石也能看出花来。大师的视线落在一棵树上,这棵树如游龙般匍匐在乱石丛中。他的眼睛一亮,快步来到它跟前细细打量。大师的心跳加快了,双眸放光了,连声说:“好料,好料。不过,得加工一下。”他掏出了随身带着的剪刀。铮亮的刀口在阳光下闪耀,咔嚓咔嚓,枝条随声而落。它簌簌发抖,流出了痛苦的泪水。修剪完毕,大师左顾右盼,又拿出粗粗的铁丝把它的树身扎起来。它拼命挣扎,可是有什么用呢?
做完了这一切,大师点上一支烟,眯着眼欣赏他的作品——不,按他们这一行的说法,现在只能叫做坯。末了,他对它说:“半年后我再来看你。”大师掐灭烟头,走了。
它怎么也没想到命运会如此坎坷。“那个人想干什么?”它哽咽着问松树爷爷。
“人啊,人!”松树爷爷看着远方,一脸忧郁。
比起前两次,这一会算是轻的,忍一下也就过去了。它只是忐忑:我还能成为一棵参天大树吗7
春天的山谷里有一棵浑身缠满铁丝的树。它本来就跟人家不一样,现在就更加奇特了。
秋风起的时候,大师循着记号如约而至。
“宝贝,终于找到你了。”大师围着它转起了圈。“嗯,长得不错。”他捋了捋胡须,表示满意。“不过,我还得加工一下。”他又掏出了剪刀。小松鼠不忍心看,躲进松树爷爷的胳肢窝里。修剪完毕,大师又重新绑扎一番。这才像嘛,他点上一支烟,眯着眼思考着什么。
它刚刚缓过气来,只见大师又从工具袋里抽出了小铁锹。他刨去它周围的泥土,然后蹲下来观察它的根,看完这边又蹲到另一边。看样子,这很让他费心。终于,大师操起了手锯。一阵剧烈的疼痛.可是它动不了…..
修完了根,大师重新把泥土填上。他一边用脚踩,一边对它说:“明年,请你到我家。”
山谷复归寂静。松树爷爷心疼地对它说“孩子,忍着吧,过一年是一年。”
它大声说:“我哪儿都不去,我不要离开你们!”
小松鼠想帮它解开铁丝,它用爪子抓,用牙齿咬,可是没有用。它对小松鼠说:“算了吧,就是绑着我也能长大.”
日子一天天过去,铁丝嵌进它的身子。
喇叭花开遍山野的时候,大师又来了。这一回他带了两个徒弟。
“小心,别碰断了枝条。”
“慢点,这条根要留着。”
大师指挥两个徒弟开挖。铲,锯,剪。痛,哪儿都痛。天空是血色的。
大师小心翼翼地把它包扎好,然后,两个徒弟抬起了它。它要到一个陌生的地方去了。它舍不得这里的一切。它的头始终朝后,一路朝后。大家目送它离开,过后,松树爷爷对小松鼠说:“从此,它不是一棵树了。”
若干年后,某地举行大型盆景展,人们围在一个树桩盆景前啧啧称奇:“绝了,真像啊!
你看它的角,它的腿,这得花多少年工夫啊……”
走过来一对母女俩。小女孩对着它挠起了头。妈妈说:“这个盆景啊叫鹿回头,它获得了金奖。”
它真想对女人说:“我不叫鹿回头,我叫劫后余生。”
14.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的两项是(5分)
A.小说开头描写小松树“它毫不犹豫的扭曲了白己”表现了小松树为了白己的理想面对不利环境主动改变白己、主动争取机会的个性;从情节结尾来看这是一个巧妙独特的伏笔。
B.小说中的“树”历尽磨难,“看来,它还有机会去实现梦想”表明它虽经磨难不改初心的伟大“性格”,也巧妙寓意人艰辛成长的社会背景。
C.小说中写小松树遭受种种白然灾难,不能正常生长,深化了作者关于生态问题的思考也拓展了小说的主题思想。
D.小说中关于“大师”种种“加工”细节的描写,生动刻画出“大师”们育才过程中的自我主义,这样的写法强化了“育”与“被育”的矛盾,富有讽刺意味。
E.小说开头说“它的理想是将来能成为一棵参天大树”,末尾写盆景“获金奖”,其间暗含着一个道理:人生命运往往难以预料,歪打正着、插柳成荫也是成功的一条路径。
15.小说中松树爷爷说“从此它不再是一棵树了”,有什么寓意?请结合仝文简要分析。(5分)
16.小说运用拟人手法,几次写老松树的“人啊,人!”“孩子忍着吧”之类的话语,这样写的作用是什么?试简要分析。(5分)
17.“我不叫鹿同头,我叫劫后余生”这句话,既是理解小树秉性的关键,也是理解小说深刻主旨的关键,请结合全文进行分析。(5分)
第II卷  表达题
四、语言文字运用(15分)
18.下列各句中加点词语的使用,全都正确的一项是(3分)
①正在日本访问的新加坡总理李显龙29日在东京都发表演讲,竞要中国接受南海仲裁结果,与安倍一丘之貉。
②因循守旧没有出路,畏缩不前坐失良机。中国改革的方向已经明确、不会动摇;中国改革的步伐将坚定向前、不会放慢。
③“野长城被抹平”事件“反转”“再反转”,跌宕起伏间,事情的原委越来越清晰,这种一波三折,就是一个探究真相的过程。
④要真正对“前仆后继”的“老赖”起到震慑作用,使之尽可能减少,就必须依法严厉处理已发生的“老赖”现象,杀一儆百。
⑤巴赫表示,国际奥委会不为俄罗斯兴奋剂事件爆发负责,但维护奥委会的纯洁责无旁贷。
⑥“清”与“廉”是官员人格的底线,这个底线一旦突破,官员的独立人格将付诸东流;如果守住了这个底线,哪怕诱惑再多,也能不为所动。
A.①④⑤    B.①③⑥    C.②③⑤    D.②④⑥
19.下列各句中,没有语病的一句是(3分)
A.教师能不能当好学生的“引路人”,直接关系着一代人的前途和命运,也关系着千千万万家庭的未来生活。
B.北京航天飞行控制中心在精确控制下,天宫二号于16日成功实施两次轨道控制,顺利进入在轨测试轨道,目前状态良好,各分系统丁作正常。
C.根据传统国培项目规划,我省将进一步加大培训力度与人数,让更多的中小学一线教师有机会接受更多更丰富的文化教育。
D.《抗日战争》将丰富庞杂的史料和实地踏勘采集做精心的裁选,在力求历史真实的基础上进行了文学化的叙事,笔触细腻。
20.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(3分)
民族文化的创新①    同于民族文化的改良。  ②    文化改良与文化创新之间有形似之处,③    任何意义上的文化改良,④    是文化形式上的改良,还是文化内容上的改良,都⑤    使文化的原有形态发生某些新的改变或改进,⑥    给人们带来某种程度的新鲜感。

21.下面是首届丝绸之路(敦煌)国际文化博览会标识,请找出该标识上除文字以外的构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过85个字。(6分) 




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