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答案 1．D 2．C 3．A 4．B 5．C 6．A 7．（1）先王过高抬举我，从宾客中将我选拔出来，安排的职位在群臣之上，不与宗族长辈商量，就任命我为亚卿。（大意3分，“擢”“谋”每点1分） （2）我担心您手下的人只听信身边人们的话，而不明察被您疏远的人的行为，所以我冒昧地写信答复您，希望您仔细想想吧！（大意3分，“疏远”“报”每点1分） 参考译文 昌国君乐毅为燕昭王率五国军队攻打齐国，攻下七十多座城邑，并把这些地方全部作为郡县划归燕国。只剩三座城没有攻下，燕昭王就死了。燕惠王即位，齐人使用反间计，使乐毅受到怀疑，惠王派骑劫代替乐毅的将军职务。于是乐毅逃亡赵国，赵王封他为望诸君。后来，齐国大将田单设计骗骑劫，最终打败了燕国，收复了七十多座城邑，恢复了齐国。 惠王后来深感后悔，又害怕赵国任用乐毅趁燕国疲惫时来攻打燕国。于是燕惠王派人责备乐毅，并向乐毅表示歉意说：“先王把整个燕国托付给将军，将军不负重托，为燕国打败了齐国，替先王报了仇，天下人无不为之震动，我怎么敢忘记将军的功劳呢!现在，适逢先王不幸离开人世，我又刚刚即位，结果竟被左右侍臣蒙蔽了。寡人所以让骑劫代替将军的意思，是因为将军长期在外奔波辛劳，于是召请将军回来，暂且休整一下，以便共议国家大事。然而，将军误解了我，认为和我有了隔阂，就丢下燕国归附了赵国。如果将军为自己这样打算还可以，可您又拿什么来报答先王对将军您的知遇之恩呢?” 于是乐毅派人送去书信回答燕惠王说：我听说贤惠圣明的君主，不把爵禄任意送给自己亲近的人，而是赐给功劳大的人；不把官职随便授给自己喜爱的人，而是让称职的人干。所以，考察才能再授以相应的官职，这才是能够建功立业的君主；能够衡量一个人的德行再结交朋友，这才是能显身扬名的人。我用所学的知识观察，先王举拔安置人才，有超越当代君主的胸襟，所以我借着为魏王出使的机会，才能亲自到燕国接受考察。先王过高地抬举我，在宾客之中把我选拔出来，安排的官职在群臣之上，不与宗室大臣商量，就任命我为亚卿。我自以为接受命令秉承教导，可以有幸不受处罚，所以就接受了任命而没有推辞。 “我听说贤明的君王，功业建立后就不能半途而废，因而才能名垂青史；有先见之明的人，获得名誉后就不可毁弃，因而才能被后人所称颂。像先王那样报仇雪恨，征服了拥有万辆车的强国，收取它们八百年的积蓄。等到离开人世，先王仍不忘发布旨令，向后代宣示遗嘱。执政管事的大臣，凭着先王的旨义并按照法令，谨慎对待王族子孙，施恩于平民百姓，这些都可以成为后世的典范。 我听说，善于开创的不一定善于完成，有好的开端未必有好的结局。从前，伍子胥的计谋被吴王阖闾采用，所以吴王的足迹能远踏楚国郢都。相反，吴王夫差对伍子胥的意见不以为然，赐死伍子胥，装在皮口袋里，投入江中。可见吴王夫差始终不明白贤人的主张对吴国建立功业的重要性，所以把伍子胥沉人江中也不后悔。伍子胥不能及早预见自己和君主的度量不同，所以即使被投入大江里也不能改变诚挚的初衷。能免遭杀戮，保全功名，以此彰明先王的业绩，这是我的上策。自身遭受诋毁侮辱，因而毁坏先王的名声，这是我最害怕的事情。面对不可估量的大罪，还企图和赵国图谋燕国以求取私利，从道义上讲，这是我所不能做的。我听说，古代的君子在交情断绝时也不说对方的坏话；忠臣离开本国时，也不为自己的名节辩白。我虽不才，也曾多次接受有德之人的教诲，我担心大王听信左右的话，而不体察我这个被疏远人的行为。所以才斗胆以书信作答，只请大王您三思。” 8．（1）杨柳丝丝，细雨绵绵，烟雨笼罩的远处，一派迷蒙缥缈，词的前两句描绘了一幅凄迷愁苦的景象；奠定了全词的情感基调，也暗含主人公愁绪万缕千丝。 9．相同点：两句都用了“才…却”这一转折结构来表现情感在短暂时间内的起伏变化。 不同点：前者承“海棠红近绿阑干”一句而来，再以“晚风寒”写出了内心的失落，借景抒情，情感含蓄；后者则承“此情无计可消除”一句，以“眉头”和“心头”、“下”和“上”对举，情感较为直露。 10． （1）位卑则足羞，官盛则近谀 （2）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 （3）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。 11. (1) 【答案】B（2分）E（3分）D(1分)（A项并非作者的观点；D项还包括画家及其创作生前已不为人所承认和理解，人们早已无视他及其艺术的存在。；C项没有厌恶的情绪） (2)．【解析】：1、形象概括：身材魁梧，追求时尚，缺乏艺术鉴赏力，世俗、浮浅而又直爽。（2分）2、作用：（1）借记者的口吻来介绍画家，串联故事，并推动情节的发展；（1分）（2）作为画家及其艺术所处社会环境的代表，反映画家的创作追求不为人理解的处境；（1分）（3）以其对画家及其创作的漠视和藐视，反衬出画家独特的艺术追求和画作独特的艺术魅力；（1分）（4）通过与“我”的矛盾冲突，突显并深化作品主题。（1分） (3)．【解析】：1、小说主要情节围绕这幅题为“沼泽地”的油画展开，“沼泽地”作为线索串联起全文，揭示了故事内容（2分）2、沼泽地具有吞噬一切的力量，以此象征画家所处的恶劣艰难的艺术创作环境和社会环境。3、画中沼泽地里依然有生命存在，顽强地与恶劣的生存环境抗争，由此烘托画家的艺术形象，更好地表现出画家执着的艺术追求；（2分）4、通过画作的内容和给人独特的感受，隐喻艺术是艺术家生命存在和追求的独立形式，应该体现艺术家独特的情感体验、人格倾向和艺术风格。（只要答到表现作品主题用意上，即算正确）（2分）5、折射出作者对画家内心“凄惨”挣扎的同情，表达了对画家坚持独特认识及创作个性的尊敬之情。（2分）（答出三点即是满分） (4) 【解析】：1、第一次含意是：油画内容本身具有极强的表现力和艺术感染力。（1分）第二次含意是：在艰难的处境中有着独特的艺术个性和人生追求的作品更是杰作。（1分) 2、所谓“杰作”的含义：（1）能够真实地反映生活，给人深刻的印象；（2）能够表达自己内心的感受，反映自己真实的内心世界；（3）体现执着的艺术追求和独特的艺术个性；（4）能够给人带来激情和心灵的震撼，让人从中得到启迪。（每点1分，答对3点即得满分4分） 3、联系其他艺术家的创作：如19世纪荷兰印象派画家梵高，生前同样未被世人理解接纳，生活困窘，贫穷和信念的破灭使他一度陷入绝望，他承受着巨大的苦恼和挫折，却把苦痛化为欢歌的力量，用明媚的色彩来抚慰更多苦难的心灵，如他的最著名的《向日葵》让观者感受到生命的激情和艺术的慰藉。（2分） 12.（1）答E,3分；B，2分；A，1分。（A并不是“他们认为”，而是当时的社会现实；C 项写她自杀的原因文中没有提到；D项《拉贝日记》是在今天被翻译成多种文字的) （2）①作为一名南京大屠杀的幸存华裔后代，幼年深受父母的影响； ②对南京大屠杀历史记录的稀少，西方人对南京大屠杀的不了解让她震惊； ③还原历史的真相，让世界上所有的人了解1937年南京发生的事情，理解中华民族所受的苦难； ④揭露战争的罪恶，唤起人民热爱和平的决心；（每点2分，任答其中的三点给满分） （3）①求真务实。收集了各种版本的原始材料，查阅审判记录稿，书信联系老兵，寻找最原始最真实的证据。 ②严谨认真。亲自核对事实，把她听不大懂的幸存者的方言全录下来了，打破砂锅问到底，认真到偏执的地步。 ③勤奋努力。在南京时，不顾气候不适，每天带病工作10小时以上。 ④淡泊名利。放弃赚钱和事业，为历史的真相写作。 ⑤勇敢执着。勇敢地追求历史真相，执着写作，揭露法西斯罪行。（每点2分，任答其中的三点给满分） （4）观点一：勇敢面对并寻求历史的真相，用实际行动谴责战争，呼唤和平。 ①张纯如执着追求历史的真实，还原历史的真相。 ②付出实际行动，努力让人们相信历史的真相。张纯如收集原始材料，多方奔走，写成《南京暴行》一书，呼唤人们记住历史，为真理而战，为和平而战。 ③以史为鉴，在现实中我们也要像张纯如一样，勇于反对各种暴行，坚决抵制一切宣扬暴行的活动，并且付诸行动，维护和平。 观点二：那些杀戮者和侵略者要勇于反思改错，不要企图掩盖历史的真相，篡改历史。要用实际行动向过去诚恳道歉，坚守人性的良知。 ①正视历史，不要掩盖战争的罪恶。一些别有用心的人企图掩盖南京大屠杀的罪恶，淡化历史。 ②为历史负责，对过去的杀戮行为做出最真诚的反省。用实际行动扼杀暴力行为的萌芽。 ③坚守良知，当今世界和平是人之所盼，是大势所趋。有道德有良知的人，不会拥护邪恶狭隘的杀戮。（8分。观点2分，理由每点2分。若把两种观点糅合在一起回答，亦可。） 13．B 14．C 15．A 16．①自己才能生存 ②不侵犯别人的利益 ③但底线却不能缺失 17． “中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。 18．略
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