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11.（1）B、E （答B给3分，答E给2分，答D给1分，答A、C不给分。A项“内涵相同”有误：第一次表现回忆往事时的激动；第二次除了激动之外，还含有发自内心的敬仰、感恩和不舍。C项“战士们的精神面貌也焕然一新”不妥。D项大体正确，“刚到部队时水土不服”表述欠严谨。（回答三项或三项以上，不给分） （2） ①描写了海域广阔、天地一色的南海风光，既表现南海风光之美丽迷人，又从侧面烘托了即将告别军营的钟海强舰长内心对南海的热爱、依恋和不舍之情。②暗示此时钟海强的心情也象大海一样不太宁静。③为下文做铺垫：引出下方对钟海强的相关描写，以此引出有关老娘土的内容。（以上每点2分，共6分） （3）①副班长是一个硬汉子。他不畏困难，忠于职守，看不起意志薄弱的人。②副班长心直口快，。他对新兵钟海强和老娘土有看法就直说，丝毫不藏着掖着。③副班长有时以老兵自居，但能知错就改。他对钟海强和老娘土存有误解，但在事实面前勇于改错。（每答出一点给2分，意思答对即可） （4）a.“老娘土”是组织全文的线索：小说主要情节围绕“老娘土”展开，在“老娘土”的串联下，小说中的人物、情节、环境形成一个有机的整体。[] b.小说中的“老娘土”为战士们守卫海疆发挥了重要作用。“老娘土”实际上是战士们的“护身符”，它可以治疗战士们的疾病，让来自内陆的战士们尽快适应岛礁的环境。 c.用“老娘土”展现人物形象：体现钟海强等海军官兵对这种土的珍惜、对母亲的爱、对故乡的依恋。 d.“老娘土”揭示了小说主题。“老娘土”具有象征意义，它不仅寄托了母亲对儿女朴实无私的爱，同时还表现了祖国大地和祖国辽阔的海疆紧密相连，有了大地母亲的护佑，祖国的海防才能不断巩固，坚不可摧。 （以上四点，每点2分，共8分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分） 12.(l)B E (答B给3分，答E给2分，答D给1分。答AC不给分。 A项，“他虽然年幼，却能知书达理，勇挑家庭重担，承载家庭希望”错，原文意思为母亲希望儿女能知书达理，在霍英东身上寄予了厚望。C项，“表明他对那段不堪回首的艰难岁月刻骨铭心，回想起来至今都心有余悸”错，“不堪回首”“心有余悸”言之过重，文中说“不过这对于我又是一个极好的锻炼，使我后来走入社会以后，不管生活多么艰辛，工作多么繁忙，自己也不怎样畏惧，都能够从容对付”，可见，他很感谢那段日子。D项，“也是他进入《福布斯》富豪榜的资本”错，这不是他进入富豪榜的资本。 ) 考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 (2)①个人因素：霍英东从小就有报国之志，个人有沉稳坚毅的性格，有灵敏的商业头脑。②家庭因素：父母从事驳运生意为他从事舶运业奠定了一定的基础。母亲为他提供了良好的教育，母亲良好的商业意识给霍英东良好的影响。③社会因素：抗战结束后，香港百废待兴，为霍英东投资舶运业提供了条件。内地改革开放，为他大规模投资内地提供了条件。 (每一个方面计2分,答出三点给6分。) 【解析】一个人的成功有多方面的原因，但不外乎个人原因、家庭原因、社会原因这几大类。解答本题时应从这几个方面去思考，但不能罗列事实，应该将同类的事情归类，找到其共性，然后进行归纳概括。本题归纳社会原因时要注意二者的共性，虽然年代相隔久远，但二者的共同之处是都为霍英东的成功提供了条件。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 (3) (6分)【答案】①朝韩战争爆发后，承担了在港澳和中国间运输军用物资的主要任务。②改革开放后，积极投资内地，他投资的白天鹅宾馆成为改革的样板；他不计回报的投资，让南沙成为珠三角最具活力的地区。③积极从事慈善事业，成立了捐献和非牟利的“霍英东基金会”。④大量捐赠体育项目，为国家进步、民族兴盛做出了重大贡献。 (每点2分，其中第一、二点必答，第三、四点任意答出一点即可) 【解析】这是一道归纳概括题，解答这类题首先要找到文中相关的信息，然后进行归纳概括。本题的信息区间很明显，文中有一个提示性的句子——事业有成的霍英东，以一颗至诚的赤子之心，积极投身祖国的各项事业。以下的内容就是写他如何报国的，这些信息又很明显地分成四个部分，所以，只需按类归纳即可。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 (4) (8分) 【答案】示例：“达则兼济天下”指一个人在富贵之后，能心怀天下，关心他人疾苦，造福百姓。霍英东用他的行动很好地诠释了“达则兼济天下”。孟子说：“穷则独善其身，达则兼济天下。”这是对每个人提出的道德要求。为富者要懂得财富取之于民，用之于民。只有这样，才能形成良性循环。随着社会的发展，生产力的提高，我国出现了一大批百万、千万、甚至亿万富翁。在这些先富起来的人中，有一大批热心慈善、公益事业的人，他们将自己创造的财富投入至非营利的公益事业，这是个人修养的提高，也是社会的进步。他们的这些善举为社会立了新风，树了正气，对创建和谐社会起到了很大的促进作用。 (能扣住“达则兼济天下”谈，言之成理即可。) 【解析】这是一道探究题，只要对“达则兼济天下”理解言之成理即可。谈认识时可以从“达则兼济天下”的必要性、重要性、作用、原因等角度来谈。具体写作时，这类题应写成一个小小的议论文段，要有自己明确的观点，要有充分的说理，能让人心服口服。 考点：．探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。 五、语言文字运用（20分） 13.C 【解析】①为渊驱鱼，为丛驱雀：比喻不善团结人，把可以依靠的力量赶到敌对方面去。②不瘟不火：形容戏剧、表演既不过火，也不沉闷。③登堂入室：比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。④不合语境，逢人说项：比喻到处为人说好话。⑤拍案叫绝：拍桌子叫好，形容非常赞赏。⑥含英咀华：比喻细细地玩味和体会文章的精华。 14.A 【解析】B.“被……下手”和“……目标”杂糅，可将“被”改为“成为”或删去“的目标”。C. “做好群众避险和安置”缺少宾语，应在“安置”后加上“工作”。D不合逻辑,“球鞋、球衣”不属于羽毛球器材。 15. D【解析】本段叙述对象是“神光”，排除AC。人们首先惊叹大自然的神奇，然后陡起神圣之感。情感的产生具有先后顺序。 16.（1）毒针是蜜蜂在自然界进行自卫的武器 （2）还有时你并没有惹它 （3）蜜蜂不会轻易用毒针蜇人 （写出一句给1分，写出两句给3分，写出三句给5分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分） 考点：考察语言表达简明、连贯的能力。 17. 本次“爱心义卖”活动全班分为6个小组，以组为单位准备所需物品，要求全员参与，班长负责组织；各组摆摊开展班级义卖，才艺展示，并参加游园活动。（内容得当，给2分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分。） 考点：考查语言表达简明、连贯、准确和图文转换的能力。 18.作文（60分） 作文立意提示： 作文材料首先是一则“暖闻”，违停车主希望得到交警的理解；交警耐心等待，五分钟后还是依法贴上了罚单。遵守交规人人有责，特殊情况能弹性执法，可敬可喜。若利用交警的善意钻法律的空子那就另当别论了。 从违停车主角度可立意：遵守法规，人人有责；遵守承诺，言而有信等 从交警角度立意：善意的等待；为弹性执法叫好等 从综合角度立意：理解是双向的；尊重你我等
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