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11．（1）（4分）C3分，E2分，A1分（分析：A原文并未说明“自信”也是受京城的影响；B“引起不满”和“刻薄”在原文中没有依据；D是苏珊听到钱学森的故事后，决定写他的） （2）（5分）①思索周密：叠纸飞机非常精细，让机身严格对称，折痕又光又平。②独立思考：很少与别人一起做功课，独自安静思考。③勤奋好学：阅读广泛，收集大量材料系统性阅读；阅读时间长，每天花在读文献上的时间平均超过10小时。④研究深入：跟着导师研究了很多数学难题，帮助导师理清了不少思路。（每点2分，答出三点即可） （3）（6分）①作者既写了钱学森自幼成绩出类拔萃的一面，也写了他不太合群的一面；②既写了他理论研究能力过人的一面，也写了他实验室操作能力较弱的一面；③既写了他对智力有潜质的学生倾心付出的一面，也写了他对“不合格”学生不耐烦的一面；（每点2分） （4）（7分）①良好的性格：天资聪颖，自信心强，心静不躁。②善于发挥自己的特长：放弃重视动手实践能力的麻省理工学院，转投强调纸和笔的加州理工学院。③名校名师的栽培：钱学森选择名校，师从航空学领域的学术巨擘冯·卡门，有较高的学术研究起点。④爱国热情：冲破阻挠毅然回国，并在航空航天领域做出了杰出贡献。 12．A（超群绝伦：超出一般人，没有可以相比的，多指技能。卓尔不群：优秀卓越，超出常人。特立独行：指有操守\有见识，不随波逐流。） 13．B（A．句式杂糅，应为“还有部分教育培训机构”或“部分教育培训机构也将依托这些知名民校得到扩张发展”。C．成分残缺，“82%的糖尿病患者”后加“的症状”。D．语序不当，“损害农民利益”和“影响农村和谐稳定”互换位置） 14．D（②紧承前文“强大的繁殖能力”，故应排在首位；⑤中有“同时”“也以”等词，应紧承②；④进一步说明互联网语言的繁殖能力，应紧接⑤；这些互联网语言对传统汉语构成挑战，①紧接④；③⑥是说大量的互联网语言阳寿不足） 15．B 【解析】登峰造极：登上峰顶，到达最高处，比喻水平达到最高点（造，到）。一般作谓语、宾语、定语。登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。千古独步：指独具风格，无与伦比，形容造诣之深。第一句中“说谎的艺术发展到了……的程度”可以判断此处缺少一个定语，而且含有贬义，所以选用“登峰造极”。第二句中“只有你一人而已”独具风格，所以选用“千古独步”。第三句中“把油层在注水后的变化规律摸清，从中探求出一条增产原油的新路子”说明技术逐步提高，因此用“登堂入室”。 16．D（②句“有一个部落，人民受到周围妖魔的侵扰，生活在灾难之中，面临没落”有语病，主语反复更换，“受到周围妖魔的侵扰”的主语是“人民”，“面临没落”的主语应该是“部落”。） 17．C（A项叙述对象不一致，依据后文的“其戏剧性”，说明整句的叙述是“扶人被讹的案例”，而不是“我们”。B项“由此看来”是表总结的，但它后面的话并不是对前文的总结。D项强调“时有发生”，不符合前后语境。） 18．B（移花接木：把带花的枝条嫁接在另的树木上。比喻使用手段，暗中更换人或事物。偷天换日：比喻暗中玩弄手法，改变重大事物的真相来欺骗别人。断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。穿凿附会：非常牵强地解释，把没有某种意思说成有某种意思。比比皆是：表示到处都是，形容极其常见。不胜枚举：指无法一一全举出来，形容同一类人或事物很多。文段说的是名人名言被冒充的情况，或是用某种手段欺骗别人，或是把名言孤立地取其中的一段或一句的意思，所以前两个词用“移花接木”“断章取义”，而且以上这样的现象很多所以第三空用“比比皆是”） 19．C（A句式杂糅，“受……原因造成的”应改为“由……原因造成的”或“受……的影响”。B偷换主语“也是……国防利器”主语是航空母舰，所以在此句前加上“航空母舰”。D项，“抄袭另一畅销书著作权的罪名不能成立”搭配不当，应删去“著作权”，或把“抄袭”改为“侵犯”） 20．D（本题考查选用、变换句式的能力。此段文字说的是要用平和的心态面对时间的流逝，珍惜时光。空缺处上文写时间流逝，从白天到夜晚，“夜很黑”强调一种状态，这种状态下，人很容易产生晦暗和恐惧的感觉，故下文应是先说时光，再说黑夜把眼睛糊住。“借着微弱的星光和记忆”与下文的”在文字中蜿蜒，在心底扎底，最后把相思饮尽“的动作衔接更为通畅 21．参考答案：①粮食需求和粮食进口也在增加 ②我国提出了马铃薯主粮化战略 ③马铃薯还未能成为我国的主粮 详细解析：第一空关键词“粮食需求”和“粮食进口”各1分，第二空关键词“我国”“马铃薯主粮化”各1分，第三空关键词“马铃薯未能成为我国主粮”各1分。要抓住话题“马铃薯主粮化”，注意前后句的暗示，填写的三句分别是背景、观点和现状。 22．（5分）（1）画面左下方，有一个裂为两半的边缘不齐的蛋壳；右上方是一只刚出壳的小鸡，小鸡张嘴振翅大叫着，嘴巴的斜上方写着“破玩艺儿！”。（或：画面由一个裂为两半的边缘不齐的蛋壳和一只刚出壳的小鸡组成。小鸡张嘴振翅大叫着，嘴巴斜上方写着”破玩艺儿！“）（3分，蛋壳、小鸡、张嘴振动大叫：“破玩意儿”三要素各1分） （2）漫画讽刺了那些羽翼未丰就忘本（或忘记出身、忘恩负义、不懂得感恩……）的人或现象。（2分，“羽翼未丰”和“忘本”各1分，大意对即可） 23．作文立意： （1）昙花：短暂促成美丽；别样的美丽 （2）荆棘：狭隘的人总是看到缺点 （3）菊花：真正的精神不朽 （4）爆米花：压力是把双刃剑；成功需要压力等。
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