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山西太原五中2016年高二年级第二学期学业水平测试语文试题及参考答案(4)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2016-07-01 15:38
参考答案
1.A  (不约而同:没有事先商量而彼此见解或行动一致。侧重于行动。不谋而合:事先没有商量过,意见或行动却完全一致。按部就班:多指做事按照一定的条理,遵循一定的程序。人云亦云:形容只会随声附和,没有自己的主见。一以贯之:用一种思想理论贯穿于始终;水到渠成:意指水流到之处便有渠道,比喻有条件之后,事情自然成功。)
2.D(A、范围不清,归属不合理,“微型面包车”不属于“家电”,删去“家电”。 B、主客颠倒,将“私有概念对人们”改为“人们对私有概念”,同时删去后一个“人们”;c 、句式杂糅,将“有着”改为“具有的”,或删去“同样不可小视”。)
3.B    4.A   5.D   6.A 7.C(矜:自夸)  8.D      9.A
10.(1)我很想遵从皇上的旨意赴京就职,但祖母刘氏的病却一天比一天重;想要姑且顺从自己的私情,但报告申诉不被允许。(“则”“笃”“告诉”“许”各1分)
(2) 我们祖孙二人,互相依靠而维持生命,因此我的内心不愿废止奉养,远离祖母。
(“更相”“废”各1分)
11.(1)这首诗抒发的是一种古今兴亡、盛衰无常的情感。诗人来到昔日繁盛的梁园,先是感受到一幅暮鸦聒噪、人迹稀少的萧条景象,而后细看竟发现在这萧条的废园中,树木居然繁花满枝,春色依旧,内心奔腾汹涌的是一股物是人非、盛衰无常的感慨。 
(2)运用了反衬的手法。以树的无知反衬了有感觉之人的观园后的沉痛,用树木繁花满枝、春色依旧的乐景反衬了梁园颓败、人事已非的悲情。
12.(1)东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。(2)何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?
13.(1)(4分)心态:反映出“爷爷”在产业被抵债后内心的痛苦、失落和气愤。分析:①“没有把黄豆塞进嘴巴”是因为内心痛苦,没兴趣嚼黄豆了;②“把黄豆一路撒在地上”寓意其守成的失败,也表达了对儿子败家的气愤。(答出心态给2分,每点分析2分,意思对即可。)
(2)(4分)①生动揭示“爷爷”心理,反映“爷爷”专注、执著和顽强的性格特征;②是贯穿全文的线索,将“爷爷”创业、守成过程中的和环节紧密联系起来;③为情节发展做铺垫,使故事情节更丰富、更合理(每答出一点给1分。3点4分。意思答对即可。)
(4)(3分)寓意:一是“爷爷”通过一生奋斗留给“我”的物质遗产,是现实世界中的财富;二是“爷爷”留给“我”的人生教训,启发“我”对物质有清醒认识,是精神财富。
启示一:就人生追求而言,单纯的物质追求并不会让人幸福,相反可能带来生活中的不幸。
启示二:就亲情而言,真正的爱不是溺爱,而要帮助下一代树立正确的价值观。
启示三:就传承而言,精神财富的传承比物质财富更为重要,精神的力量才能真正改变人生。
(答出寓意每点给2分;启示1分。意思对即可。论述启示时不要求面面俱到,只要能就以上任何一种启示或其他启示进行论述,即可根据观点是否明确、论述是否合理酌情给分。)
16.①不是用它来侵占别国领土 ②使人们在节日里享受欢乐 ③并不曾向海上获取霸权
17.大多数作家需要十年左右的创作积累,才能进入创作成熟期。(3分)




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