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11. （1） AD（选A给3分，选D给2分，选B给1分，选C、E不给分。） 【解析】B项，“得意忘形”说法不准确，描写了王五因大王这一名字很受用而兴奋的状态。C项，“有力”一词欠妥，第一次喝酒紧承上文，渲染了大王的兴奋，对下文情节发展起的作用不大。E项，“情节紧凑集中，行文虽无波澜”的说法不正确，应为“情节上有张有弛，行文波澜起伏”。 （2）①有虚荣心，易满足。一个“大王”的称呼就能使他扬眉吐气，虚荣心得到满足。②白尊心强、心胸狭窄。因李四家的狗和自己的称呼相同，便嫉恨在心，举报报复李四。③知愧疚，有良知。当他得知李四的亡妻也叫“大王”时，内心感受复杂，醉得不省人事。④攀附、巴结实力派，想通过表妹跟有潜力的李四结亲来攀附实力派。（每点2分，答出三点即可，意思对即可。） （3）①“大王”这个名号是行文线索。它贯穿小说始终，全文紧紧围绕“大王”这个名号来展开情节，结构严谨。②“大王”这个名弓有特定的含义，在小说中，王五对自己获得的“大王”这个名号的喜恶变化及其原因，反映了一种普遍的社会现象，可以引发人们对小说主题和相关社会问题的思考。③突出人物形象。通过王五对“大王”称呼的好与恶，刻画了他狭隘、虚荣的性格特点，塑造了他的小市民形象。（每点2分，意思对即可。） （4）①丰满了人物形象。前面主体事件的情节已经表现了王五的虚荣（因得了“大王”的名号而高兴）、知恩图报（“非要拉张三去喝两杯”）等性格，但他还略有一点攀附、巴结实力派人物的性格特点，正是通过这“心里还转着那桩美事”表现出来的。②使情节跌宕起伏。王五心里转着的这一桩美事，与后文王五对李四的怨愤、痛恨乃至报复，形成巨大的反差，使情节起伏，引人人胜，增强了小说的艺术感染力。③丰富了小说的内容。虽然不写他“心里还转着那桩美事”，故事照样发展，情节也是完整的，但写了他心里的这桩美事，就使内容更加丰富，增强了小说的艺术真实性和可读性。④深化了小说主题。王五心里的这桩美事所观照出来的王五对李四的态度的巨大变化，深刻地表现了小市民对待个人脸面和虚荣的敏感、轻浮肤浅的思想和态度，深化了小说的主题。（每点2分） 12．（1） DE（选E给3务，选D给2分，选A给1分，选B、C不给分。） 【解析】A项，从原文来看，“学校安排”的说法无法考证，但也不是完全没有可能。B项，王尧只翻译了其中的一部作品。C项，原文只说“那段时光，既紧张又活跃”，“这些鲜活的知识给了王尧很大动力”，但这并不能说明“这些研究素材来白于他在贡嘎山那段既紧张又活跃的生活”，夸大了那段生活的作用。 （2）①著书立说。先从语言和文学的角度介绍西藏，进而转入对敦煌古藏文文献和西藏历史的研究，传播和推广藏学。三部著作的问世在中国藏学学术史上具有非同小可的意义。②推动中国藏学走向世界。他不仅是中国与海外藏学界交流合作的桥梁，还开启了海峡两岸藏学界交往的时代。③教授弟子，弘扬藏学，致力于培养青年藏学人才。他认为得天下英才而育之，乃是人生最大的快事，一生哺育桃李、甘为津梁，弘扬藏学。④将《萨迦格言》译为汉语，在《人民日报》文艺版上连载两个多月，后又结集出版，让内地读者了解到藏文的韵文经典著作的魅力。（每点2分，答出3点即可。） （3）①内容上，面龙点睛，高度评价了传主的学术影响力、人格魅力和对中国藏学研究的贡献。②结构上，呼应题目，总结全文。“为学术而生”准确而凝练的概括了侍主的特点。③引用著名藏学学者的评价，从侧面烘托传主形象，增强了文章的真实性和说服力。（每点2分，意思对即可。） （4）①刻苦练习藏语，并注意与交际实践相结合。由于他当时住在北长街的班禅办事处后院，所以有机会跟藏族官员接触，向他们学习藏族语言。②将《萨迦格言》译成汉语，这既是一项对藏文韵文经典著作的推广工作，也是对藏语的学习、锻炼和实践工作。③王尧追随过很多优秀的藏族学者，一直在努力探索书面语与方言之间的发展关系及异同。④为十世班禅大师、阿沛·阿旺晋美等僧俗上层担任翻译。在维也纳的一次国际会议的发言中，用藏语致辞约三分钟，体现了他在藏语学习方面注重实践、学以致用的思想。他深厚的藏语功底无疑对他的藏学研究成就起到了非常重要的作用。（每点2分） 13．A【解析】气吞山河：气势可以吞没山河，形容气魄宏伟豪迈。气贯长虹：贯：贯穿。正义的精神直上高空，穿过彩虹。形容精神极其崇高，气概极其豪壮。气势磅礴：形容气势雄伟。“气吞山河”用来形容气魄；“气贯长虹”用来形容正气；“气势磅礴”用来描写实物场景。句①描写一场运动，既不完全是实物场景，也不完全指精神，而着重突出气魄，所以用“气吞山河”，赞美那场运动的宏伟豪迈。句②突出“英雄颂歌”所表现出来的正义精神，与“气贯长虹”相匹配。句③描写黄河壶口瀑布，是实物场景，与“水量剧增”相匹配，所以用“气势磅礴”。（3分） 14．C【解析】A项，成分残缺，应在句尾加上“的规定”。B项，不合逻辑，应删除“和欢迎”三个字。D项，句式杂糅，应删去“由……造成的”。（3分） 15．C【解析】雾霾中含有有害物质——有害物质进入呼吸道——呼吸道无法过滤——有害物质侵害人体。解答此题主要注意话题衔接。空前的核心概念是“有害物质”，B、D两项换成了“呼吸道”，不如A、C两项与前面衔接紧密。A、C两项，要看其内部后一句与前一句的衔接关系。A项的后一句主语换成了“数量过大的这些物质”，与前一句的宾语“呼吸道”衔接不紧密；而C项后一句逻辑主语（话题）是“呼吸道”，与前一句的宾语“呼吸道”衔接紧密。所以选C项。（3分） 16．①月冷水洗手却没有作用②用什么办法能解除手辣呢③用热水洗手也不错（写出一句给1分，写出两句给3分，写出三句给5分。） 17．翻卷的浪花象征海峡，寓意台湾与大陆被海峡隔开。（2分）两只相对的手，代表海峡两岸，两手欲握，形象地表达了海峡两岸同胞交流合作的共同愿望。（2分）两只大拇指构成一条船的模样，象征海峡两岸的联系不断加强。（2分） 18．【立意参考】本题是材料作文，可以从多角度进行立意：从张明娟及其家人的角度切人，可写感恩、回报、无私奉献等；从医院的角度切入，可写责任心、仁爱之心、关怀之心；从市长和国家的角度切人，可写弘扬正能量、爱的接力等；从这几个主体的相互关系切人，可写有了社会良知和人的良知、社会责任和人的责任，才会建立人与人、人与社会团体、人与社会之间的和谐、感恩、爱的传递等。（60分）
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