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11．（1）答B给3分，答C给2分，答E给1分，答A、D不给分。回答三项或三项以上，不给分。 （2）①交代了主要人物老歪与“我”，初步展示了人物的形象，使读者对人物有一个总体印象。（2分）②写“我”对落配的老歪的蔑视态度，与几年前对比，设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。（3分）③与后文“我”得知真相后的愧疚形成对比，有欲扬先抑的作用，使小说情节曲折多姿。（3分） （3）①忠于职守，友善待人。发现了“我”的偷盗行为，为了避免“我”受到惩罚，他仅是把药收走了事，收走时的态度也是“笑呵呵”的。（2分）②直面现实，踏实肯干。虽然曾经“牛气得很”，但落配后为了生活，尽心尽 力工作，哪怕是搓澡，也会使出自己全部力气，让顾客感叹“老歪搓澡的功夫还真挺神道”。（2分）③勇敢无畏，舍己为人。当年“对越自卫反击战”时当过侦察排长，脖子穿过一颗子弹；后来为了救一个小孩，牺牲了自己。（2分）（其他言之有理，即可酌情给分） （4）第一处“浅浅一笑”，说明老歪见惯了顾客（熟人）的倨傲，早已见怪不怪，心如止水，波澜不惊。第二处“一丝苦笑”，体现了老歪对自己目前生活境况的一丝无奈。第三处“笑呵呵”，体现了老歪的善意，也有对忠于职守的一丝得意。第四处“笑了笑”，说明老歪对“我”对他的刺激不以为意，他已经看淡了人生的起伏。第五处“笑了”，说明老歪对现状很满足，淡泊名利。（5分）这五处描写，从不同层面丰富了老歪这一形象，体现了老歪的人生智慧：得意时不猖狂，与人为善；失意时不自卑，淡然处之，平静生活。（3分） 12．（1）答A给3分，答D给2分，答B给1分，答C、E不给分。回答三项或三项以上，不给分。 解析：B．张贤亮与王蒙是同一个老师教的，时间点不一样。C．理解有误，“人若犯我，我必犯人”是他年轻时信奉的，而非其他人认为；“相逢一笑”是他晚年的反省。E．《这边风景》是他下放时写的，不能算是“近年创作”，只能说是近年“出版”。 （2）“执子之手，与之偕老”，表达了王蒙对美好爱情的期许，字里行间饱含着对崔瑞芳的深情。（2分）崔瑞芳是他的初恋，感情深厚，相伴终生，让王蒙永远铭记；时代原因的灾难，两人不离不弃，相濡以沫，令王蒙感动欣慰。（2分）以当年两人的恋爱背景创作的小说《我又梦见了你》是借助小说表达怀念情怀；遗体告别时，满怀深情地大吼“瑞芳”，表现了对妻子离世的心痛。（2分） （3）①莫言、贾平凹、张贤亮、陆文夫、乔典运等当代名家对王蒙的评价，是 客观公正地告诉读者王蒙的聪明与其在文学创作上的才华。（2分）②王蒙自述的言论，让读者看到他对社会、对人生的感悟和认知，更能理解他的为人，更好地走进他的精神世界。（2分）③他人评价与自我言论相结合，对人物的刻画更加完整，让读者看到一个丰满的人物形象。（2分） （4）示例一：《这边风景》写实深刻，获奖理所当然。（2分）①从王蒙自身来看，其作品质量不可小觑，他坚持写作长达60年，很多小说被人们喜爱。《这边风景》离现在比较久远，呈现了当下罕见的历史原貌，会使读者产生了一种阅读上的震动；对少数民族的日常生活、风俗习性、人物群像的书写很明朗，对今天感知历史，感知兄弟民族的生活和文化非常有意义。（3分）②从茅奖的角度看， 茅奖是公正公平的，参评作品、作者都是当代名家，退休的部长与当下的名家，地位名望不是标准，评审组自然有公正的评价机制，必能从作品本身出发，重作品质量，轻个人名望。（3分） 示例二：《这边风景》获奖得益于其部长身份。（2分）①曾经的“部长的身份”，容易 被世人认知，他的作品能引起人们更多关注。（3分）②当下的“人情社会”，他往昔的身份，评委中或有早年结识的文友，在参加作品优秀程度基本一致的情况下，熟人或可以“优先突围”，给予一定的关注和某些倾 向。（3分）（建议学生在答题时，答示例一，符合社会正能量，更是对茅奖的尊重） 13．A 14．B 15．C 16．①阅读便会成为一次发现自我的旅途 18．写作指导：阅读材料，可选取以下几个角度立意： ①遵守交通规则，蓝色轿车强行跨越实线，违反交通规则导致事故发生。行车过程中，为了大家的安全，交规一定要遵守，所谓“宁让三分，不超一秒”，否则只能自食恶果。遵守交规，是对他人负责，更是对自己负责！ ②礼让是美德，虽然蓝色轿车司机有错，但是直行车司机也不能以暴制暴，道路是公共资源，并不是私人表演场所，意气用事不仅使自己损失惨重，更可能给周围无辜之人带去不可挽回的苦痛。 ③尊重生命，直行车司机是在用行动维护自己的“路权”，但生命安全才是最重要的，每一个生命都应该被珍视。 ④法律与情理，“警方判定蓝色轿车违规并且应该承担本次事故的全部责任，直行车辆则不承担任何责任”，虽然直行车辆司机法律上无责，但情理上有错。⑤制度规范，加强对每一个司机的交通法规教育和道德教育。
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