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三、文学类文本阅读(25分) 11. （1）CD（答D给3分，答C给2分，答A给1 分；答B、E不给分）（A项“离不开这种亲情大爱”欠妥；B项“强调是其自身努力结果”有误；E项“悲伤”有误） （2）①贫穷但讲信用：没车、电话，没有工作，居住环境差；每月按时兑现还款。②执着坚持：在买到红木钢琴前，一直没有放弃以明信片方式求购。③有爱并对生活充满希望：为了孙女前程，不论生活多么困难，始终对生活充满希望，为孙女铺就一条学琴成功之路。（每点2分） （3）①红木钢琴代表的意义：爱，坚持，希望。②女孩祖母不选其他种类，而坚持要买红木钢琴给孙女的原因：让孙女拥有良好的成长环境与美好的未来。③人间亲情的无痕与伟大：创造了生命的奇迹。④小女孩成长的秘密：祖母在用“鸡蛋”“分期付款”的生活艰辛中为小女孩创造了良好的成长条件。（每点2分，答到3点给6分。） （4）①从情节结构角度：是全文的线索，小说每一段情节均与“红木钢琴”有关，从而使情节结构更加紧凑、有序。 ②从人物塑造角度：“红木钢琴”的前后出现，使老妇人“爱、坚持、希望”的形象特征象更加鲜明、醒目。 ③从主题角度：“红木钢琴”提示了小说的主题，并使主题更加集中、深刻。“红木钢琴”是对家庭贫困、渴望拥有一架钢琴的孙女最好的礼物，帮助孙女实现梦想，洋溢着浓浓的亲情。让读者围绕“红木钢琴”所蕴含的情感与意义，很自然地在“爱、坚持、希望”中深化对主题的理解，得到真实的感动。 （另：如答到①标题具体可感，生动形象，激发读者兴趣；②化虚为实，把文章蕴含的真情与哲理寄托在具体事物，读来真切感等也可酌情给分。每点2分，言之成理，表述清晰、简洁2分。） 四、实用类文本阅读 12. （1）AE（答A给3分，答E 给2分，答B给1 分；答C、D不给分）（C.“所有困难”有误；D.“找到了”有误。） （2）第一问：这件事情是生活中的一件小事，以它为例可以更好地从细节与“以点带面”的角度真切可感写出获得事业巨大成功的曾宪梓依然保持了生活简朴的本色。（2分） 第二问：①语言幽默风趣，借“罪魁祸首”“领带大王买两纹肠粉的故事”等语言细节，真切生动写出了曾宪梓的俭朴本色与真性情，增强了文章感染力（2分）；②语言口语化，富有地域特色，朴实真切。（2分） （3）①着眼长久，“深知穷不过三代，富不过三代”，打破家族管理局限，让金利来上市，成为公众管理公司。②教育子女把重视人品教育，让他们自立自强，不依靠父辈大树。（答出两个方面并有简要分析，每点3分） （4）①不忘初心，历经艰辛并保持勤俭的创业过程。②与人为善、患难与共、爱国助友的念旧、感恩情怀。③淡泊钱财的财富观、长远的眼光与远大的胸怀。④重视人品与传统教育，教会孩子正道做人、经商。⑤致富不仅为个人及家庭，更重视家乡及后一代共同富起来。（每条2分，答出四条即可。要求每条结合对应材料作简要分析） 五、语言文字运用 13.D 14.A（B.主宾搭配不当，C.中途易辙，D.“第一本国内”语序不当） 15.B 16．示例：①用于操控和驾驭植物性的食物；（1分）②相应地用的餐具以金属为多；（2分）③所以餐具对食物味道的影响也较大。（2分） 17.示例：图形由盾牌、支撑环状物构成。盾牌上有“国家安全意识”六个字，环状物上有“反奸防谍”、“擦亮眼睛”、“严防禁区”、“提高警惕”等文字，（3分）意为只有全面增强公民国家安全意识，才能真正保卫国家安全。（3分） 六、作文 18.参照高考评分标准 写作提示： 1、现象范畴——文化传统的传承；关键词——变与不变；立意判断——多角度选择并言之成理。 2、较好立意：文化精髓要传承（不变），不良元素要剔除（变），在不变与变中与时代接轨、重新定位，从而开出美丽的花。如：“在坚守与改变中奔向未来”。 3、注意事项：选材范围可不仅止写清明扫墓；要写成“语文”的作文，而不是“文综”的回答问题。
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