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4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A．更始不量／愚臣任以南州／赤眉之难／丧心失望／以为天下复失纲纪／闻陛即位河北／心开目明／今得见阙庭／死无遗恨／ B．更始不量／愚臣任以南州／赤眉之难／丧心失望／以为天下复失纲纪／闻陛即位／河北心开目明／今得见阙庭／死无遗恨／ C．更始不量愚臣／任以南州／赤眉之难／丧心失望／以为天下复失纲纪／闻陛下即位河北／心开目明／今得见阙庭／死无遗J恨／ D．更始不量愚臣／任以南州／赤眉之难／丧心失望／以为天下复失纲纪／闻陛下即位／河北心开目明／今得见阙庭／死无遗恨／ 答：C (“愚臣”是“不量”的宾语，“任以南州”的主语是更始帝，所以应断在“愚臣”后。“河北”是“即位”的地点，作宾语；“心开目明”的主语是“愚臣”，所以应断在“河北”的后面。原文标点为：“更始不量愚臣，任以南州。赤眉之难，丧心失望，以为天下复失纲纪。闻陛下即位河北，心开目明，今得见阙庭，死无遗恨。”) 5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A．年号是我国封建王朝纪年的名号，如建武；也可用于称呼皇帝，如更始。 B．肉袒指脱去上衣，裸露肢体。古人在祭祀或谢罪时以此表示恭敬或惶恐之意。 C．顿首此处意为磕头。古时也常用于书、表、奏等文章的结尾，表示敬意。 D．薨在唐代以前指诸侯或有爵位的大官之死，后来也用以指皇帝、太后之死。 答：D (皇帝之死称“崩”不称“薨”。) 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A．王常与王凤、王匡等起兵，大破荆州牧。王常他们起兵后攻打云杜附近各县，号称下江兵，后来又大败荆州官兵，在当时具有较大的影响。 B．王常希望辅助汉朝，成就功业。王常听了伯升的建议后觉得很有道理，便向成丹、张卬说明，但成丹、张卬不同意，认为应该各自做主。 C．王常素有威望，以理服人。王常想归顺汉朝，便把归顺的道理对将士们陈述，最终他促成了下江兵和汉军、新市军等联合抗击王莽。 D．王常一心为汉，备受重用。他在更始帝时拜将封侯，更始帝兵败后投靠光武帝，光武帝虽对他有所不满，但念及两人的情谊还是委以重任。 答：D (“但念及两人的情谊还是委以重任”的说法不正确。原文中，光武帝提到两人关系时带有责备王常的语意，他重用王常有“不忧南方”的考虑。) 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)王莽篡弑，残虐天下，百姓思汉，故豪杰并起。 答：王莽篡夺政权，杀了皇帝，残害虐待天下百姓，百姓思念汉朝，所以豪杰一起起义。(译出大意给2分；“篡弑”“残虐”“并起”三处，每译对一处给1分。其中，“篡弑”是弑君篡位；“残虐”是残害虐待；“并起”是一起起义的意思。) (2)以秦、项之势，尚至夷覆，况今布衣相聚草泽? 答：凭秦朝、项羽的力量，尚且被消灭，何况现在我们这些在民间聚集的平民呢?(译出大意给2分；“夷覆”“布衣”“草泽”三处，每译对一处给1分。其中，“夷覆”是灭亡，这里是被消灭的意思；“布衣”指的是普通百姓；“草泽”指民众中间。) (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首宋诗，完成8～9题。 新秋即事① 王禹傅 露莎烟竹冷凄凄，秋吹无端入客衣。鉴里鬓毛衰飒尽，日边京国信音稀。 风蝉历历和枝响，雨燕差差掠地飞。系滞不如商岭叶，解②随流水向东归。 [注]①本诗写于王禹傅因抗疏直言触怒太宗，被贬为商州团练副使时期。②解：懂得、明白。 8．首联上句的景物描写有什么作用?请具体分析。(5分) 答：奠定情感基调。(1分)首联上句描写了露莎、烟竹、秋风等凄冷景象，呼应了题目中的“新秋”，点明了时令，(2分)烘托了凄冷的氛围，为全诗奠定了悲伤的情感基调。(2分) 9．古人认为诗歌最后两联“触景伤情”。这两联是如何让人感受到诗人“触景伤情”的?请简要赏析。(6分) 答：颈联描写蝉风中嘶鸣、燕雨中低飞，营造了一片萧瑟、冷清之景，让人感觉到诗人不受重用的苦闷之情(3分)；尾联写商岭叶随水东归的景象，反衬自己思归而不得，让人体会到诗人的羁旅之愁和内心悲苦。(3分) (三)名篇名句默写(6分) 10．补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)孟子在《鱼我所欲也》中所说的“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉”，是针对有人不问合不合礼义而接受优厚的俸禄而发的，表现了孟子大义凛然的性格和气概。 (2)杜甫在《登高》诗中借景抒情，在形象地描绘了萧萧落木与滚滚江水之后，无限悲戚地感叹道“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，一个年迈憔悴而孤独的诗人形象呼之欲出。 (3)苏轼在《赤壁赋》中用“挟飞仙以遨游，抱明月而长终” 表达了希望与神仙相交，与明月同在的心情。
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