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安徽省“皖南八校”2016届高三第三次联考语文试题及答案解析(7)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2016-04-24 19:09
11.(1)答A给3分,答E给2分,答D给1分;答B、C不给分。(B误解文意,“事实”应指事故不可改变的真相,也即该承担责任的不是供电公司,而应是那个肇事者。C曲解句意,原文说的是“这种规则在后果与动机之间更关注动机,比如考虑到肇事者并无恶意,因此须从轻发落;在死者与生者之间更关切生者,比如考虑到两家遗孤都要活人,那么补偿就比查案更重要”。D“始终坚持一个原则”错,村民是自私而愚昧的,乡村干部则是违心而非法的,他们坚持的不是什么原则,而是“法外之法”,是特定情形下的无奈之举;况且,乡干部并没有逼供电公司赔钱,而是见风使舵,两边安抚。)
(2)要点:“我”在小说中起着故事见证者、讲述人和评论员的作用。(2分)好处:①可以增强故事的真实性和现场感;②可以通过“我”的视角观察事情始末,观察乡村社会,思考法纪人生;③可以通过“我”的议论,表达作者对于民族病态心理的反思。(结合作品内容分析,言之成理,答对两点即可。每点2分,共4分。)
(3)示例:①处事圆滑。村里有人被电死了,乡长没有出面;等到供电公司被百姓逼着答应赔款善待死者家属时,乡长才“及时”出现,“连声说自己来迟了,来迟了,劝退了几个吵闹的后生,然后接总经理去吃饭,算是压惊和联谊”。②貌似正义。表面上,他关心山民疾苦,想方设法保全三个濒临毁灭的家庭;认为由供电公司赔偿,切实可行,虽然有点冤枉供电公司,“但他们放点儿血,也是九牛一毛,不过是酒楼里少埋几张单,麻将桌上少点几个炮”。③徇私枉法。实际上,他却是“假案”的操纵者,无视客观事实,以非法之法“胡来和恶搞”。(能结合作品内容,有观点,有分析,言之成理即可。每点2分,共6分。)
(4)示例:①反复说到“事情就这样过去了”,有强调故事结局的意味。这样写,既呼应了小说的标题,又使故事有个看似完满的结尾,结构上完满严谨。②无论“我”有多么不解的困惑,也无论故事还有多少委曲有待深究,“事情就这样过去了”,这种结局村民们是“一派欢喜”。这样写,对全篇起到画龙点睛的作用,也有利于小说主题的深化。③如果说在对“事故”本身的处理中村民们出卖了淳朴的良知是出于某种“无奈”,那么村民们对“事故”结局的羡慕心理则不能不说表现了村民们身上固有的民族劣根性。④神圣的法律,终被所谓的“乡规民约”甚至是“心照不宣”所替代,“事情真的这样过去了”表达了作者对民族病态心理的无奈和痛心。(每点2分,共8分。言之成理即可。)
1 2.(1)答E给3分,答B给2分,答A给1分;答C、I)不给分。(A以偏概全。“也正是本文要表现的主旨”概括有误,选文主要还是介绍解洪元在沪剧创新方面的探索与成就,这里有其自身素质因素,有拜师学习因素,更有创新发展的问题。C强加因果。“深感投身他人门下很难出人头地”纯属无中生有。D曲解文意。“演出之余”错。原文是说解洪元晚年“因患声带癌失声而失去了他钟爱的舞台”。)
(2)要点:解洪元的嬗变指的是他在戏曲方面创新、表演风格形成以及取得巨大成就。(2分)嬗变原因主要有以下几个方面:①广泛借鉴。他认识到“艺术原无界限,融合可成一家”,他把京剧的大气、昆曲的婉转、评弹的优雅、梆子的雄浑、民歌的幽默一起吸收到白己的艺术创造里来。②追求创新。创新是他一生的追求。他见多识广,融会贯通,以清晰坚挺、富有韵律的道白和跌宕有致、余音不绝的唱腔成为沪上出名的“解派小生”。③打造团队。他组建和完善自己的戏剧团队,发挥集体力量,培养青年演员,演好每个角色。(符合选文内容,大意如此即可。每点2分,答出两点即可,共4分。)
(3)要点:①丰富的生活阅历。解洪元14岁出来学艺,经历了战乱,漂泊于江湖,对生活有着深刻的感悟。例如1 937年他回到上海,在《银宫惨史》中以一曲“太子哭坟”轰动上海滩,曲折表达了孤岛市民无力回天的愤。②优良的嗓音条件。解洪元依据自身嗓音条件,创造了富有可塑性的雄浑淳厚、回肠荡气的“解派”唱腔,彻底征服了沪剧观众。③独特的艺术风格。他苦心探索,不断创新,所设计的人物主要唱段独具风格,脍炙人口。加以说白抑扬顿挫,动作节奏鲜明,从而形成了豪放壮美的表演风格。(能结合选文内容及相关链接回答,言之成理即可。每点2分,共6分。)
(4)示例(一):同意。理由如下:①解洪元转益多师,虚心求教,悉心揣摩,不断创新。他追随“申曲博士”夏福麟,学习其施展大方、宽厚洪亮的唱腔,并依据自身嗓音条件,创造了富有可塑性的宽洪醇厚的“解派”唱腔。②解洪元毕生追求戏曲创新,也鼓励青年演员广取博采、大胆创新,不仅成就了他自身“沪剧皇帝”的美誉,也极大地促进和推动了沪剧的发展,使戏曲艺术之花长开不败。③解洪元所设计的人物主要唱段独具风格,都能成为经典。如《董小宛》中的“金殿赞美”、《巧遇记》中的“教育张启”等均脍炙人口。④他的戏路极宽,不论饰演正派反派、老生小生,也不论曲调是长是短,他都能得心应手,个个栩栩如生。上海电视台曾为他拍摄了《艺术生命“长春”》的资料片。
示例(二):不同意。理由如下:①戏曲表演是门遗憾的舞台艺术,每场演出都是最后一场,解洪元虽然创造了“解派”唱腔,但他参加第一届全国戏曲观摩演出时只获得演员二等奖,说明他的表演还是有不够完美的地方。②没有最好,只有更好。解洪元虽然年轻时被誉为“沪剧皇帝”,但他以后也没有更多的突破与创新,甚至由上海沪剧团团长变而成为一名普通演员。③解洪元的成功除了他自身条件和个人努力外,还得益于众多戏曲表演艺术家的默默栽培和无私奉献,所以不能说是“他创造了艺术的永恒”,应该说他的成功是集体智慧的结晶。④本文是儿子回忆和赞誉父亲的,这样的评价虽然有肯定解洪元的艺术成就和巨大影响的意思,但难免有溢美之嫌。(能自圆其说,言之成理即可。每点理由2分,共8分。)
13.B(假公济私:指假借公事的名义,谋取私人的利益。词义轻,所做之事不一定触犯法律,适合第①句语境,排除C、D。徇私舞弊:指为了私利而用欺骗的方法做违法乱纪的事。词义重,所做之事触犯法律,适合第③句语境。所以选B)
14.A(B动宾搭配不当,“拓宽……内涵”不搭配。C成分残缺,“有”后面缺“的”,“改善”缺宾语,在“缺乏”后加“的情况”。D句式杂糅,应删去“的原因”。)
15.B
16.示例:①而是菊有什么用(或“而是菊的食用功能”)  ②屈原已经给出了答案(或“屈原对此有过吟咏”)  ③菊是可吃的(或“菊可用于食用”)。(第①空,前面关联词语是“不是”,接着肯定要用表并列的关联词“而是”承接;根据下文所引诗句及本段结句“最主要的功用”等字眼暗示,应谈菊的食用功能。第②空,根据《离骚》可推断作者屈原的名字,根据“夕餐秋菊之落英”可知他曾吟咏过菊花可吃的情形。第③空,根据前面的论述,应填写所得结论“菊是可吃的”或类似的句子。评分参考:①、②空各2分,③空1分,共5分。大意如此即可。)
17.示例:2015年,中国经济得到稳健发展。全国就业人员比上一年略有增加,其中城镇就业人员同比增长一千多万;与此同时,全国居民人均可支配收入同比增长7.4%,城乡居民收入都有相应增加。(大意如此即可。共6分)
1 8.【写作提示】这是一道任务驱动型时评类材料作文题。首先要综合所给材料的内容,明确争议的焦点,了解各自的看法,然后选择自己最有感触、最有话说的一个角度,确定观点立意,进而完成写作任务。俗话说:“仁者见仁,智者见智。”对于北大才女回乡创业这类十分抢眼的新闻材料,找们可以就事说理,赞同或反对,旗帜鲜明、言之有理即可。归纳起来,大致有以下几个立意角度:
(1)为北大才女回乡创业而点赞。徐璐女士曾是北大新闻专业的大学生,按说应该在更高的平台工作,但她或许确实不能适应北京生活,或许出于家庭的需要返回四川自主创业,但不管哪种原因,她办的快递业务小有成就,这就说明她找到了适合自己的发展之路、成长之路,因而应该得到大众的理解和尊重。“鞋子合不合适,只有脚知道。”既然徐女士自己无怨无悔,我们外人又何必要大惊小怪、莫名激动,甚至妄加批评、横加指责呢?
(2)为大材小用而惋惜。国家培养一名北大学生需要比普通大学花费更多的教育和物质资源,名牌大学毕业生干普通人干的活(如杀猪、卖红薯、送快递),的确有大材小用和浪费资源之嫌。也许徐女士有自己的实情和苦衷,她选择什么职业我们也无权干预,但她的个例不具代表性,不足为训,媒体也不要对此肆意炒作或推波助澜。
(3)为不顾世俗目光而自主择业鼓与呼。当今时代是“人人出彩”的美好时代,只要有真才实学,只要肯真抓实于,就一定能闯出一片天地。北大才女徐璐婚后放弃北京的都市生活,放下名牌大学生的身段,回到家乡创办快递公司,这对当今人们择业动辄“北上广”、生活追求“高大上”的世俗之风是一种挑战;同时,它也是一面旗帜,昭示人们:学历与择业没有必然联系,全民创业大有可为。
参照高考作文评分标准。




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