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11.（1）BE（答B给3分，答E给2分，答A给1分，答C、D不给分。A项大体正确，“刚到部队时水土不服”表述欠严谨。C项“战士们的精神面貌也焕然一新”不妥。D项“内涵相同”有误：第一次表现回忆往事时的激动；第二次除了激动之外，还含有发自内心的敬仰、感恩和不舍） （2）①硬汉子。他不畏困难，忠于职守，看不起意志薄弱的人。②心直口快。他对新兵钟海强和老娘土有看法就直说，丝毫不藏着掖着。③知错就改。他对钟海强和老娘土存有误解，但在事实面前勇于改错。 （3）小说按照倒叙来叙述。（2分）好处：①突出了人物活动的典型场景，有利于表现小说的主题。（2分）②使小说结构富于变化，避免平铺直叙，能增强故事的生动性。（2分）（意思答对即可） （4）①小说主要情节围绕“老娘土”展开。在“老娘土”的串联下，小说中的人物、情节、环境形成一个有机的整体。（2分）②小说中的“老娘土”为战士们守卫海疆发挥了重要作用。“老娘土”实际上是战士们的“护身符”，它可以治疗战士们的疾病，让来自内陆的战士们尽快适应岛礁的环境。（2分）③“老娘土”揭示了小说主题。“老娘土”具有象征意义，它不仅寄托了母亲对儿女朴实无私的爱，同时还表现了祖国大地和祖国辽阔的海疆紧密相连，有了大地母亲的护佑，祖国的海防才能不断巩固，坚不可摧。（4分） 12.（1）BD（答B给3分，答D给2分，答E给1分，答A、C不给分。A项“愿望已实现，心中没有遗憾”不妥。C项“自己留下来‘谋为日后之应援’”有误。E项大体正确，“表现了她过人的文学才华”有点牵强） （2）①早年的成长经历奠定了她反对封建礼法、追求男女平等的思想基础。（1分）②时代风云的激荡和对婚姻的失望，催生了她个性中豪侠刚烈的一面。（1分）③在吴芝瑛、陈天华等进步人士的影响下，不断接触、吸纳新思想。（2分）④留学日本，结识孙中山，信服孙中山的革命方略和同盟会政治纲领，最后义无反顾地走上排满反清的革命之路。（2分）（意思答对即可） （3）①有更多的同胞觉醒，为死难烈士招魂，挽救国家危亡。②革命者以流血牺牲为己任。③革命者前仆后继，用革命的风暴推翻封建专制统治。（每点2分，意思答对即可。其他答案，言之成理，可酌情给分） （4）单纯：指秋瑾在徐锡麟牺牲之后，决意不脱身苟活，而是以自己的方式独自承当一切，希望用一死来唤醒昏睡的同胞，鼓动革命的风潮。高贵：①秋瑾就义时平静而从容，透着难以言表的尊严和高贵。②秋瑾本为巾帼之身，却有豪杰之气，在国家危亡之际挺身而出，勇于担当，她的死超凡脱俗。③秋瑾用她的牺牲成功地进行了革命启蒙。秋瑾遇害引发了全国各地声讨凶手的浪潮，激起了革命者更加高昂的斗志。（“单纯”2分；“高贵”6分） 13.C（A项“推波助澜”比喻促使或助长事物的发展，使扩大影响。多指坏的事物。B项“耸人听闻”含有故意夸大的意思，应为“骇人听闻”。D项“下里巴人”泛指通俗的普及的文学艺术） 14.D（A项“探索一条……荆棘之路”表意不明。B项句式杂糅。C项“文艺评论和诗歌理论文章”类属不清；“中国掀起了全国性的一场关于朦胧诗的讨论”语序不当，“一场”应提到“全国”前面） 15.C 16.答案示例： ①提高经济效益 （写出一处给1分，写出两处给3分，写出三处给5分。意思答对即可。字数不合要求，酌情扣分） 17. 画面内容：父亲把孩子扛在肩上构成一个“山”形，父子二人开心地笑着，左上方有一个“心”形图案。 寓意：父爱如山，孩子对父亲充满依赖和感恩。 （答出画面内容，给2分；答出寓意，给3分；句子通顺，给1分。字数不合要求，酌情扣分） 18.【题意】1、题目是“综合上述材料内容及含意” ，因此确定材料的范围和理解材料的含意是符合写作的第一要求。这是一则社会新闻材料，材料主要内容是广大棋迷围绕“天才棋手决赛前口出狂言”这件事从不同角度发表了各自的看法，题目要求考生也对此发表自己的看法，并在此基础上立意作文。 2 、材料的主要内容： ①天才棋手决赛前口出狂言。 ②父母认为，孩子大了，作为家长要懂得放手，让他自己去思考和选择。 ③这件事引发了广大棋迷的争议。 ④有人为棋坛出现一位天才棋手而感到欢欣鼓舞; ⑤有人对小柯的狂傲个性提出了质疑 ⑥有人对家长的放任态度提出了质疑。
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