北京市西城区2016年4月高三一模语文试题及参考答案(2)-高中语文试题

二、本大题共6小题，共20分。
阅读下面的文言文，完成9－14题。
口舌，代心者也；文章，又代口舌者也。展转隔碍，虽写得畅显，已恐不如口舌矣，况能如心之所存乎？故孔子论文曰：“辞达而已。”达不达，文不文之辨也。
唐、虞、三代之文，无不达者。今人读古书，不即通晓，辄谓古文奇奥，今人下笔不宜平易。夫时有古今，语言亦有古今，今人所诧谓奇字奥句，安知非古之街谈巷语耶？左氏去古不远，然《传》中字句，未尝肖《书》也。司马去左亦不远，然《史记》句字，亦未尝肖左也。至于今日，逆数前汉，不知几千年远矣。自司马不能同于左氏，而今日乃欲兼同左、马，不亦谬乎？中间历晋、唐，经宋、元，文士非乏，未有公然挦扯古文，奄为己有者。昌黎好奇偶一为之如《毛颖》等传一时戏剧他文不然也。
空同^①不知，篇篇模拟，亦谓“反正^②”。后之文人，遂视为定例，尊若令甲^③。凡有一语不肖古者，即大怒，骂为“野路恶道”。不知空同模拟，自一人创之，犹不甚可厌。迨其后一传百，以讹益讹，愈趋愈下，不足观矣。且空同诸文，尚多己意，纪事述情，往往逼真，其尤可取者，地名官衔，俱用时制。今却嫌时制不文，取秦汉名衔以文之，观者若不检《一统志》^④，几不识为何乡贯矣。且文之佳恶，不在地名官衔也，史迁之文，其佳处在叙事如画，议论超越；而近说乃云，西京^⑤以还，封建宫殿，官师郡邑，其名不雅驯，虽史迁复出，不能成史。则史迁佳处，彼尚未梦见也，而况能肖史迁也乎？
或曰：信如子言，古不必学耶？余曰：古文贵达，学达即所谓学古也。学其意，不必泥其字句也。今之圆领方袍，所以学古人之缀叶蔽皮也；今之五味煎熬，所以学古人之茹毛饮血也。何也？古人之意，期于饱口腹，蔽形体；今人之意，亦期于饱口腹，蔽形体，未尝异也。彼摘古字句入己著作者，是无异缀皮叶于衣袂之中，投毛血于肴核之内也。大抵古人之文，专期于达，而今人之文，专期于不达。以不达学达，是可谓学古者乎？
（取材于袁宗道《论文》）
　　【注】①空同：李梦阳，号空同子，明代文学家。   ②反正：回到正确轨道上。 ③令甲：第一条法令。汉代皇帝颁布法令，按先后分为令甲、令乙、令丙。   ④《一统志》：记载全国地理的书。明代所修的称《大明一统志》。 ⑤西京：西汉的代称。
9．下列句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．辄谓古文奇奥                  辄：就。
B．未尝肖《书》也                肖：相似。
C．迨其后一传百                  迨：等到。
D．不必泥其字句也                泥：沉溺。
10．下列对文中划横线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．昌黎好/奇偶一为之/如《毛颖》等传/一时戏剧/他文不然也。
B．昌黎好奇/偶一为之/如《毛颖》等传/一时戏剧/他文不然也。
C．昌黎好/奇偶一为之/如《毛颖》等/传一时戏剧/他文不然也。
D．昌黎好奇/偶一为之/如《毛颖》等/传一时戏剧/他文不然也。
11．下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一组是（3分）
A．取秦汉名衔以文之 // 其翼若垂天之云
B．而近说乃云 // 乃重修岳阳楼，增其旧制
C．虽史迁复出，不能成史 // 虽有槁暴，不复挺者
D．以不达学达 // 皆以美于徐公
12．下列各项表述，与本文作者的观点不一致的一项是（3分）
A．曰：“古圣贤人所为书具存，辞皆不同，宜何师？”对曰：“师其意，不师其辞。”（韩愈《答刘正夫书》）
B．夫言止于达意，即疑若不文，是大不然。……辞至于能达，则文不可胜用矣。（苏轼《答谢民师书》
C．文必曰先秦两汉，诗必曰汉魏盛唐，斯固然矣。（王九思《刻太微后集序》）
D．诗何必古选，文何必先秦……大贤言圣人之道，皆古今至文，不可得而时势先后论也。（李贽《童心说》）
13．把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。（4分）
夫时有古今，语言亦有古今，今人所诧谓奇字奥句，安知非古之街谈巷语耶？
14．本文作者在第三段中批判了当时文坛哪些现象？请用现代汉语加以概括。（4分）
三、本大题共4小题，共20分。
阅读下面这首诗，完成15－18题。
杂诗    王赞^①
朔风动秋草，边马有归心。胡宁久分析，靡靡忽至今？
王事离我志，殊隔过商参^②。昔往鸧鹒^③鸣，今来蟋蟀吟。
人情怀旧乡，客鸟思故林。师涓^④久不奏，谁能宣我心！
【注】①王赞，西晋文人。     ②商、参：二十八宿之中的二个，永不同时出现于天空中。
③鸧鹒：又作仓庚，指黄莺。     ④师涓：先秦时代卫国的著名乐师。
15．下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A．首二句以写秋景起笔，不仅写出了悲凉肃杀的时令特点，也流露出“思归”意绪。
B．三至六句自述战事不断导致自己与亲人阴阳相隔，强烈控诉了战争的残酷无情。
C．第十句与“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”使用的手法相似，都是以物类比自身情感。
D．诗歌最后两句的感叹，表达出征夫内心的痛楚、郁结，以及那说不尽的思乡之情。
16．下列诗句与本诗所表达的情感基调不相同的一项是（3分）
A．漫漫秋夜长，烈烈北风凉。辗转不能寐，披衣起彷徨。（曹丕《杂诗》）
B．方舟安可极，离思故难任。孤雁飞南游，过庭长哀吟。（曹植《杂诗》）
C．壮士何慷慨，志欲威八荒。驱车远行役，受命念自忘。（阮籍《咏怀》）
D．凛凛岁云暮，蝼蛄夕鸣悲。凉风率已厉，游子寒无衣。（《古诗十九首》）
17．在横线处填写作品原句。（8分）
在中国古人的文化生活中，不同的时令往往关联着不同的社会活动。比如《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文中所记，在温暖明媚的春日，①“冠者五六人，童子六七人，                ，               ，咏而归”，人们以这样的方式来表达内心的愉悦和对新一年的祈福；春日游园同样是文人必不可少的活动，陆游曾在《钗头凤》中写下了② “              ，黄縢酒，              ”的美好回忆。
当然，同样的时令也可能会引起人们截然不同的感受。比如在王赞的《杂诗》中，征夫眼中的秋景是“朔风动秋草，边马有归心”的冷意；在飘零异乡的女词人李清照眼中，秋天是③“           ，            ，如今有谁堪摘”（《声声慢》）的凄凉；而在当年意气风发的毛泽东眼中，秋日则是④“鹰击长空，           ，            ” （《沁园春·长沙》）的生机勃勃：正所谓，景同而情不同。
18．本诗“昔往鸧鹒鸣，今来蟋蟀吟”两句可追溯到《诗经·小雅·采薇》中“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，但二者又有所区别。请结合诗句，比较它们在表现手法方面的相同之处，以及在内容情感方面的不同之处。（6分）
参考资料：
诗经原文：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。
——节选自《诗经·小雅·采薇》
参考译文：当初离家从军去，杨柳依依轻摇曳。如今返乡解甲归，雨雪飘飘飞满野。道路长远慢慢行，又饥又渴愁肠结。我的心中真悲伤，谁知我有多凄切。