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浙江省镇海中学2016届高三下学期模拟考试语文试题及答案解析(6)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2016-04-04 16:59

参考答案
基础知识
1、C  A项鞭鞘shāo  B艄公shāo D划分huà
2、D  A逼仄  箭弦文章  B换挡  C更迭  
3、D  A独占鳌头比喻占首位或第一名,与后面的“赢两局” 不合,可改为“先声夺人”B和毒瘤搭配应为“祛除”C此处应该为“融会”,指合为一体。D指人格和品德纯洁高尚,质朴无华
4、B   A手语不能说是语种,与前面的并列不准确;C主语偷换  D成分残缺,应为“河南今年将取消体育特长生等5项加分项目”
5、D 
语用题
6.正面和反面各2分,正反两面必须是由一个方面提出的,需有哲理,酌情扣分。
示例:
白雪
正面:不论别人从何种目光对待它,它总是露出清纯的笑脸。
反面:总是爱用洁白的面具去掩饰人间的丑恶。 
7.大毒枭被捕,曾行贿被拒(一方面一分)
评析:从正能量角度来评价,可以说贩毒者被抓告诉人们贩毒的危害,弘扬正能量;也可以从行贿被拒,弘扬正能量。(3分) 
实用类文本
8.C 根据上下文可知  
9.A (B相互激发错;C太绝对 D. 是诗人浮想联翩、思想感情的飞跃接近极顶时,自然达到的艺术境界。直抒胸臆也是造诣使然。
 10.(1)突破语言的局限,注重言外之意。(2)激发读者想象,实现诗歌意境的再创造。
(3分。写出一点得2分,写出两点得3分,意思基本符合即可) 
文学类文本
11.回忆了小时候村中的女人、男人和孩子在树下快乐生活、嬉戏的生活场景,表现了作者对过去这种和谐、快乐、具有人气生活的怀念。(2分)借昔日的热闹生活与下文老树周围的寂寞、冷清生活形成对比。(1分)
12.①这句话运用拟人和白描的手法,形象地写出了老树和老人同病相怜、互诉衷肠的场景,表现了他们生活的孤独、凄凉(2分)。②这句话运用比喻和拟人的手法,生动地写出枯树的苍老之状,也表现了老树对往昔生活和人民的留恋。(2分)
13.不矛盾。开头之所以说“活着没意思”,一是因为老树感觉生活环境越来越差,自己饱受病、虫困扰;二是因为它感到生活太孤独,缺少人气和人情。(2分)而结尾之所以“欣慰”,是因为自己的顽强没有白废,生命有了新生,对以后的生活有了憧憬。(2分)
14.运用比喻手法,将自己的家比成挂在他乡风中的不真实的窝,与小鸟的真实的窝形成对比,“不真实”更是写出了自己人在他乡,没有归属感的无奈;用被动句写出了这一切是自己离开家乡所造成的;表达了对家乡的依恋。
15.文章一方面歌颂了老树的顽强、自尊、乐于奉献的品质;另一方面借老树抒发了过去那种淳朴、协和生活的留恋,对日渐萎缩的村子的叹息和对故乡的怀念与依恋。对于今天的我们,不能只追逐物质享受,更要保护环境、保护乡村,构建和谐、友爱的生活氛围,只有这样生活才会幸福,人生才充实有意义。(6分) 
文言文
16.C(割:划拨)
17.D(A.表承接/表结果,B.怎么/多么,C.介词/连词。D项均为“是”)
18.B(文中并无“宋军覆灭在于未能据险坚守”之意,作者意在说地利不足恃)
19. 予窃论弘范宜不足责/宋之执政/以国与人/如弃遗余/恬不知恤/非得二公振起其间/天理民彝/或几乎息
20.(1)难道是险要的地势也无助于人为;还是天命已经失去,国运不是这个所能胜任的吗?(与:帮助;抑:还是;胜:胜任;反问句式)
(2)都没有和国家休戚与共、共存共亡的责任,即使他们不为国牺牲,也没有敢指责他们的人。(义:义务、责任;非:指责) 




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