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四、（25分） 12．（25分）（1）（5分）答 E给3分，答 C给2分，答 A给1分，答 B、D不给分。回答三项或三项以上，不给分。 （2）（6分） ①中学时代迷上数学，1815年着手研究欧几里得几何的平行线理论；②1826年发表学术报告《平行线理论和几何学原理概论及证明》，宣告非欧几何诞生；③担任校长后发表论文《几何学原理》并送交圣彼得堡科学院进行评审和鉴定；④始终未曾动摇对非欧几何的坚定信念，晚年在失明的情况下口述完成巨著《论几何学》；⑤经过时间的考验，罗巴切夫斯基的独创性研究终于得到学术界的认可与赞美。 （每答出一点给 1分，答出 5点给 6分。意思答对即可。） （3）（6分） ①有百折不挠的坚定信念，敢于向公理挑战，敢于为真理献身；②有科学创新精神，能突破传统思维模式和日常经验的束缚；③对数学有浓厚的兴趣，认真专注，勤奋严谨，持之以恒；④在日常管理工作中亲力亲为，尽职尽责，接人待物富有热情；⑤在遇到重大考验时，处事果断，能团结群众，采取科学的方法。 （每答出一点给 1分，答出 5点给 6分。意思答对即可。） （4）（8分）第一问：（6分）①以高斯的怯懦来反衬传主的坚毅，突出传主孤军奋战的无畏气概，从而升华文章的主旨；②指出高斯力求稳健、追求完美的作风，既可能促进科学的研究，也可能妨碍科学的发展与传播；③侧面表明当时的社会甚至科学界保守势力非常强大，对新生事物缺乏宽容。 （每答出一点给 2分，给满 6分为止。意思答对即可。如有其他答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分。） 第二问：（2分）①不要让已有的荣誉成为前进路上的负担。②要勇于坚持真理，不因外在的压力而犹豫退缩。③要重视理论尚未完全成熟或现实意义尚未显露的科研成果。④应当共同参与，营造一个对于科研创新较为宽容的社会环境。 （每答出一点给 1分，给满 2分为止。意思答对即可。如有其他答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分。） 五、（20分） 13．（3分）B 14． （3分）B 15． （3分）A 16．（5分）示例： ①往往离不开一件精美的中式画框 ②使画框与国画相得益彰 ③更具有方文化独特的魅力写出一处给 1分，写出两处给 3分，写出三处给 5分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 17．（6分） 示例：（1）你希望图书馆组织哪些读者活动？ （2）①调整图书馆的开放时间，贴近学生的时间需求；②通过读者推荐书刊等方式，满足读者的信息需求。 （答出第（1）点给 2分；答出第（2）点的 ①、②，分别给 2分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；语句不通顺，字数不合要求，可酌情扣分。） 六、（60分） 18．（60分） 参照2015年全国新课标Ⅰ卷作文评分标准。
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