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沈阳二中2015—2016学年度下学期第一次模拟考试语文答案 1.C 7．（1）李若拙因为没有享受到这个待遇，上书为自己陈述，参知政事厌恶他，让他出任监商州坑冶。 （2）李若拙入境后，就派身边人以臣子应有的礼仪劝告，从此黎桓听从，接受诏书的态度极其恭顺。 【评分标准】（1）句意正确2分，“以”及“自陈”“出”的解释各1分，共5分。（2）句意正确2分，“既”“戒”“以臣礼”(状语后置)的解释各1分，共5分。 8．①诗歌描绘了一幅南湖早春霁后花鸟图。(2分)②首联写风吹云散，雨后初晴，阳光返照，大地回暖。③颔联写红花遍野，山杏初绽，湖面铺绿，水苹生长。④颈联写雨后白雁的翅膀仍显得很沉重，笨口拙舌的黄鸸的叫声不成样子。(3分) 9．①动静结合，首联既有风吹云散的动景，又有阳光返照，大地回暖的动静。②借代修辞，颔联“红”借代红花，“绿”借代水苹的绿叶。③色彩渲染，颈联“白”、“黄”色彩对比鲜明，渲染生命勃发的气息。④视觉与听觉相结合，颈联写雨后白雁低飞诉诸视觉，黄鸸的叫声不成样子诉诸听觉。⑤乐景写哀情，江南美丽的春光和作者衰病惆怅的心情形成反衬，倍增其哀。⑥直抒胸臆，最后以“衰病”渲染惆怅之情，表达了诗人被贬谪的悲愤之情。。（手法3分，分析3分，答出3种即可） 10（1）纵一苇之所如，凌万顷之茫然。（2）背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。（3）陟罚臧否，不宜异同。 11.（1）A （2）答案：①他还在为是否卖掉瓷瓶而犹豫不决。一方面，瓷瓶记录着父亲的荣誉，他不愿意卖。另一方面，父亲住进医院急需用钱，他不得不卖。②他对瓷瓶的价值心存疑虑。他不知道瓷瓶的真伪，弄不清它的真正价值，担心卖了低价。（每点3分，共6分。意思对即可。） （3）答案：①知恩图报。王教授在被救后，为寻找恩人而到江北开设分店，用30万元买下认为是赝品的瓷瓶。②诚信待人。王教授一直因送给赝品瓷瓶而愧疚，知道瓷瓶的真正价值后毅然把瓷瓶送回。（每点3分，共6分。意思对即可。） （4）答案： ①从情节上看，结尾与前面关于瓷瓶真伪的悬念紧密照应，使故事情节再起波澜，又耐人寻味。 ②从人物塑造上看，突出王教授诚信待人的性格，使人物形象变得更加饱满。 ③从主题上看，赞美了被救者的感恩情怀，弘扬了社会正能量，丰富了作品的主题。 ④从艺术效果上看，以最少400万结尾，小说戛然而止，给读者留下想象空间。（每点2分，意思对即可。） 12（1）AE（答E给3分，答A给2分） （3）①点明了文章的写作对象，概括了文章的主要内容。马三立的相声滑稽，是“笑”；新中国成立前，马三立生活贫穷，是“泪”，后来被打成“右派”，他艰辛的生活，也是“泪”。②运用了对比的手法。相声本身的“笑”和马三立生活中的“泪”对比，体现了马三立对相声艺术的挚爱和其生活的艰辛。③是文章的线索。文章紧紧围绕马三立的“笑”与“泪”行文，这是叙事的主要线索。 （4）①善于观察并深入生活。马三立注重观察生活，从社会生活中获得知识，汲取相声养分。②敢于创新。马三立致力于相声的整旧创新工作。③坚持自己的风格。马三立为“马派相声”的真正形成做出了很大的贡献，形成了马派相声的表现风格，同时他也一直坚持自己的风格。④做事认真而怀有敬畏之心。马三立遵从“门长”的训示，敬畏相声，把为观众演出看成是天大的事情，把观众视为衣食父母。 13、B 14、C。 16、①因它大多是贴在窗户上的②而且也给人们带来了美的享受③所以窗花有很多表现农民生活的内容（答出一句给2分） 17、九年来中国电影票房收入金额保持着持续增长的态势。2010年之前呈现出快速增长趋势，2010年至2011年增长率快速下降，2011年后呈现出平缓稳定的增长趋势。
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