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10. （1）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也（2）此情可待成追忆，只是当时已惘然 （3）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意 11.（1）选D给3分，选E给2分，选C 给1分。（A项“体现出他们探望儿子的急切心情”错误，应该是“看出他们家境不好”。B项“小说语言老练而又轻快，让人读来心情不觉压抑”错误，这篇小说的语言风格是节制而压抑的，给人沉重之感。C项“小说以第三人称来叙述，使故事更真实”有误，“使故事更真实”应该是第一人称叙述的作用。） （2）①生活艰辛：家境贫穷，为了节省路费（住宿费），拉板车徒步去远地探视儿子；②深爱儿子：他们想把自己所有讨来的馒头都留给儿子，而宁愿自己挨饿；③保守而闭塞：他们不知道现在监狱的生活已经与在旧社会有了天壤之别。④苍老。 （3）①线索：老夫妇去探望儿子，自己准备了馒头，一路上又讨要并攒下了许多馒头，最终将这些馒头送到儿子手里，串起了小说的情节。②烘托人物形象：烘托出生活艰辛却深爱儿子的老夫妇形象。③凸显主题：馒头寄托了老夫妇对儿子深切的爱，同时寄托了作者对以老夫妇为代表的底层父母的同情。（每点2分） （4）①自责担忧：老夫妇未去探望儿子，是因为生活贫穷，舍不得花路费，心中充满自责，又担忧儿子在监狱中的生活。②伤心痛苦：儿子要和他们断交，老夫妇感到无比的伤心和痛苦，于是决定前往探望。③难为情：一路上找人讨要饭食，看人脸色，老夫妇感到难堪，所以他们尽量少找人讨要，宁愿捡拾麦穗，过得安心些。④满足、宽慰。见到儿子，把一袋精心攒下的馒头干小心翼翼地推到儿子面前，体现了老夫妇深切的爱，也为自己给儿子带来丰富的吃食而感到满足和宽慰。（每点2分） 12.（1）选E给3分，选D给2分，选A给1分。(A主要是为了说明黄永玉很快答应邵柏林的原因；B这是黄永玉善意的提醒，让人觉得“似乎“未体现对设计者的尊重；C强加因果) （2）1.1979年春节期间，邵柏林请黄永玉画一套动物邮票；黄老把曾经日夜陪伴他的伊喔画了出来，以示怀念；邵柏林把它作为第一枚生肖邮票的原稿。（3分） 2.2014年底，第四轮生肖猴票的设计提上日程；2015年春天，高山带领邮票编辑团队来到黄永玉家请他设计；黄永玉创作出两幅初稿。（3分） （3）1.评价从侧面凸显了黄永玉的精神品质和人生阅历：邵柏林的评价点出了他是位爱国的、有良心的艺术家、重情义；汪曾祺的评价点出了他的才华和丰富的人生；沈从文的评价点出了他的聪明、独立和独特的风格（4分）。2.评价使读者对黄永玉的认识更全面，丰富了传主形象，增强了文章的真实性（2分）。 （4） 1.沈从文此话的意思是：人应该好好经历体验生活，因为生活阅历与经验始终滋养着人的灵魂。（2分） 2.黄永玉有着丰富的生活，这些生活经历使他不断成长，交给他爱、怜悯、感恩。（1）很小离开湘西，外地求学；当过战地服务团团员、剧团见习美术队员等，曾以以木刻和绘画为生。生活锻炼出他的能力和才华。（2）曾任《大公报》临时美术编辑；设计《庚申年》金猴邮票和《丙申年》猴票，晚年创作自传体长篇小说，在意大利、北京、香港和凤凰游走。丰富的生活让人生不断丰满，青年时满怀斗志，老年越发从容纯真。（3）文革遭遇磨难，痛苦的经历让他更加坚韧豁达。（6分） 13. C绘声绘色：本义是把人物的声音、神色都描绘出来。形容叙述、描写生动逼真。惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真，生动形象。栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。第一句强调讲解语言的精彩，用“绘声绘色”，第二句强调模仿，第三句是画作中的艺术形象。 14.A(B主客颠倒，改为“人们对它充满深切期待”。C、不合逻辑，“可以肯定的说”与“大概”冲突；D“制约”和“心理”搭配不当，改为“影响”。) 15.参考答案：A 16.参考答案：①它具有不可再生性②人类创造辉煌也毁坏辉煌③要重视对古建筑的保护 17. （1）爱莫能助（2）讽刺了一些人不靠自己的真才实学而靠求神拜佛的现象。
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