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一、现代文阅读（9分，每小题3分） 1．（3分）A(A项“开避亲制度之先河”有误，应是“开地域回避制之先河”) 2．（3分）B（B项“只能在田产所在地以外的区域任职”有误，原文提到宋代的地域回避制始终要求回避本籍，从宋神宗开始才进一步回避田产所在地。） 3．（3分）D（D项“历朝历代都不断对其进行完善、细化”“日趋严苛”有误，原文提到“魏晋时期曾一度放松”） 二、古代诗文阅读（36分） 4．（3分）A（信孺曰：“反俘、归币可也，缚送首谋，于古无之，称藩、割地，则非臣子所忍言。”子仁怒曰：“若不望生还耶？” 5．（3分）C（C项“社，谷神；稷，土神”有误，应为“社，土神；稷，谷神”） 6．（3分）B（B项“坚决不答应金国提出的五个停战条件”有误，原文中答应了“反俘”“归币”两个条件） 7．（1）（5分）方信孺问：“开启边衅（或挑起事端）出自我方，如果金人问谁是主谋，应当用什么话回答他们？”（译出大意给2分；“开衅”“设问”“何以”三处，每译对一处给1分） （2）（5分）方信孺从春季到秋季，出使金国往返三次，用口才挫败强大的敌人，和议因此没有成功。（译出大意给2分；“口舌”“折”“就” 8．（5分）“晚潮”“落日”点明泊舟时间“晚”；“淮南岸”点出泊舟地点。邻舟乞火照明，生火做饭，船夫们在乡野神祠里祈祷顺风，写的是晚泊情景。意思答对即可。如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。 9．（6分）表达了诗人漂泊无归的凄凉，和仕途多艰（答“人生坎坷”“壮志难酬”“忧虑国事”等亦可）的慨叹。首句自慨身世飘零，如九秋飞蓬，体现了诗人漂泊无归的凄凉心情（或：尾联描绘了落日残阳中只闻鸦啼戍楼，不见人影的荒凉萧瑟景状，与诗人漂泊无归的凄凉心情相吻合）；颔联遥想入蜀途中的艰难，不仅说道路艰险，且有身世坎坷之恨（或：尾联写旧地重回，见眼前景色萧然，边备荒废，不免有仕途多艰、壮志难酬之叹）。意思答对即可。如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。 10．（6分） （1）夙兴夜寐，靡有朝矣。 （2）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 （3）了却君王天下事，赢得生前身后名。 每答出一空给一分，有错别字则该空格不给分。 三、文学类文本阅读 11．（25分） （1）（5分）答D给3分，答B给2分，答C给1分；答A、E不给分。回答三项或三项以上不给分。（A项“其目的是突出来者身份的特殊以及老霍接到电话的恐惧”说法不当。E项“小说语言风格含蓄深沉，节奏缓慢”“以抒情的笔调”说法不当，应是“小说语言简洁凝练，节奏紧凑，以叙述的方式讲述”。C项“刻毒”一词概括不当） （2）（6分）①顺叙：小说按顺序叙述老狼出狱后致电当年抓他入狱的警察老霍，后两人见面以及见面后还原了故事真相，使得故事发展时空清楚，一目了然。②倒叙：小说开篇先写老霍接到已经刑满出狱的老狼的电话，然后回想起此人正是18年前自己亲自抓捕的老狼，利用倒叙，造成悬念，引人入胜，波澜起伏。③插叙：小说在写老霍与老狼两人见面后，为了解开误会插叙了自己的故事以及事件的始末，这样对主要情节或中心事件做了必要的补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。 意思答对即可。每点中叙述方式、结合文本分析以及作用各1分，答出两点即可给6分。 （3）（6分）①有情有义，作为卧底他不忘记警察使命，而面对犯罪团伙中负隅顽抗的朋友老狼，他开枪有意打在心脏旁边的位置，以免让老狼被随后赶到的警察击毙。②敢做敢当，面对老狼来者不善、具有报复性的约见他并不回避，勇敢应约。③淡定机智，面对老狼的咄咄逼人，他始终微笑，且用讲述他人故事的方式将真相还原，消除误解。 意思答对即可。每答出一点给2分。 （4）（8分）①在艺术结构上，通过突转产生戏剧性的效果，扣响板机时，老狼逃过一命；而没有枪时却反而有被击毙的感觉，发人深思，耐人寻味。②在情节设置上，通过老霍的情境讲述，使老狼身临其境，如果不是当年老霍手下留情，自己早已经毙命。回到事件情境中，老狼有了“被击毙”的感觉。③在情感表现上，以“没有枪”对“被击毙”，更强化了老狼在知晓了事实真相之后受到的的深重打击。④在人物刻画上，既表现老狼知晓真相的惭愧与震惊，又反衬老霍的有情有义。⑤在思想内容上，通过老霍“没有枪”而老狼“却分明有一种被击毙的感觉……”，进一步表现法理与情理的较量，留有浓情，给人以深思。意思答对即可。每答出一点给2分。给满8分为止。 四、实用类文本阅读 12．（25分） （1）（5分）答D给3分，答E给2分，答C给1分；答A、E不给分。回答三项或三项以上不给分。（A项“奥地利人尊重女性，但那里缺少像普朗克这样能帮助她发展的物理学家”，于文无据。B项“因为有编辑说过不想发表女性撰写的文章，她只好把自己的研究成果让给哈恩”，强加因果，理解有误。C项1分，不是物理学界把研究成果运用于战争。E项不够全面，她个人的原因没有观照到） （2）（6分）①她热爱物理科学，执着追求，在歧视、误解、种族迫害和战争环境中坚持物理科学研究；②她敢于创新，突破“铀不可能分解成钡”的成见，为“核裂变”的发现做出贡献；③她淡泊名利，虽然有诸多成果没有及时得到承认，但她并不计较。 意思答对即可。每答出一点给2分。 （3）（6分）①她敏锐地意识到超铀元素研究的意义，说服哈恩共同研究超铀元素；②她设计并参与了发现核裂变的相关实验，即使在流亡期间也和哈恩保持书信往来，指导实验工作的开展；③她和弗里希共同正确解释了哈恩实验发现的现象，并把这种现象称为“核裂变”，还计算出了裂变所释放出来的巨大能量。 意思答对即可。每答出一点给2分。 （4）（8分）①她善良仁爱，一战期间，她自愿到前线当X光护士，利用自己的学科专长，救护伤病员；②她有强烈的正义感，反对种族歧视，对自己因为是犹太人出身的核物理学家而受到美国犹太人的特殊颂扬感到遗憾；③她珍惜友情，即使在哈恩把诺贝尔奖完全据为己有而没有提及她在研究中的贡献的情况下，她仍然保持着与他的朋友之情。④她倡导和平，正确解释了“核裂变”，但一直拒绝参加原子弹的研制，倡导通过国际合作，防止使用核武器。 意思答对即可。每答出一点给2分。
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