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以下第三、四大题为选做题，如果考生未按要求填涂信息点，不给分。 三、（25分） 11．（25分） （1）答E得3分，答B得2分；答C得1分；答A、D不给分。 回答三项或三项以上，不给分。 （A项“只是因为她这种古怪的任性”错；D项“为自己犯下的错误感到悔恨和痛苦，是个良知未泯的人”错。C项“对卡鲁塞尔斯小姐的愤怒”错。） （2）①充满魅力的权贵人家的小姐，外貌美丽，迷住了周围的人。②性格高傲任性，不把别人放在眼里，为满足自己的好奇心，明知海里有鲨鱼也坚持要小孩跳水。③行为冷酷残忍，用金钱诱惑表演泅水的小孩冒险跳水，致使他被鲨鱼吞噬。 （6分，每答出一点给2分。） （3）①开头详写卡鲁塞尔斯小姐的美丽和高傲，是交代其吸引众人的爱慕的原因；后来却因其任性冷酷的行为而遭人厌恶唾弃，所以她衰弱落寞。②前后构成对比，使情节更富有戏剧性。③揭示卡鲁塞尔斯小姐外表美丽，却灵魂丑陋，使人物形象更鲜明突出。④表现了作者对卡鲁塞尔斯小姐“外美内丑”的批判，对作品主题的解读有导向作用。 （6分，每点2分，答对3点可得满分） （4）答案示例一：人性的丑陋。①卡鲁塞尔斯小姐虽然出身高贵，长相美丽，但却任性妄为，把她的追求者玩弄于股掌之上，并以此为乐；用金钱诱惑表演泅水的小孩冒险跳水，以满足其好奇心和虚荣心，其行为自私冷酷。她虽外表美丽，但灵魂丑陋。②“我”、邓尼森、船长本特利等人爱慕卡鲁塞尔斯小姐的美貌，对其不当行为只是口头上轻描淡写地劝阻，而并没有严加制止，事后也只是冷淡相对，沉默不语。在他们的眼中，小孩子的生命远没有卡鲁塞尔斯小姐的青睐重要，这反映了他们的卑劣与冷酷。③小说中的“我们”是处在社会上层的人，而那些表演跳水的小孩却是处在社会底层的人，在同一片甲板的天篷下，小孩子卖命表演，“我们”却以此随意取乐，打发无聊的时间。“我们”对这些生活在社会底层的孩子没有任何的同情和怜悯，这反映了人们的自私和冷漠。 答案示例二：金钱的罪恶。①卡鲁塞尔斯小姐用钱来作奖赏，诱惑小孩子冒生命的危险来赢得金钱。金钱使卡鲁塞尔斯小姐这些人拥有了玩弄、无视别人生命的权利，显示了他们卑劣而丑陋的灵魂。②表演跳水的小孩子本对鲨鱼有着强烈的防范意识，但在金钱的诱惑下，却冒险跳入海中，最终命丧鲨鱼之口。对金钱的渴望让他失去了理智，最终失去了生命。③小说中的“我们”是处在社会上层的有钱人，而那些表演跳水的小孩却是处在社会底层的穷人，在同一片甲板的天篷下，有钱人可以用金钱驱使穷人卖命表演，以此随意取乐，打发无聊的时间，对这些生活在社会底层的孩子没有任何的同情和怜悯，金钱使人们自私和冷漠。 （8分，点明观点2分，结全文本阐释理由每点3分，答出其中两点即可。如有其它答案，言之成理也可酌情给分） 四、（25分） 12．（25分） （1）答E得3分，答B得2分；答C得1分；答A、D不 给分。 回答三项或三项以上，不给分。 （A项，文章第二段中虽提及陈逸松从饮食习惯到思想文化都受日本影响，但不等于他各方面都受日本影响，下文他拒改日本名就是明证。此外，他拒绝参加“新民会”的原因是他对汉民族的感情和认同，而不是受差别歧视。差别歧视是让他从小觉悟到自己的国族身份。D项，陈逸松并没有认为每个台湾人都应该要发出“台湾人出头天”的呼声，原文是“大家都喊‘台湾人出头天’，我同意，但要出头天不是喊喊就有的”。C项，陈逸松直言批评是他在担任考试院委员、中央银行常务理事期间的表现，其结果是他的任期只有一届。遭逮捕的原因，文中并无明示，但推测其政治生涯波涛起伏可能与仗义直言有关，故此项1分。） （2）①在台湾白色恐怖的年代，陈逸松遭到通缉和逮捕，因此他对台湾当局灰心失望，决定离台。②当时中国大陆不了解台湾实际情况，陈逸松想为台湾找出最好的出路，为台湾人赢得尊严和幸福，他认为统一才是出路。③周总理邀他访问大陆，并且热情洋溢地对待他及其他来自台湾的人，这让他看到了祖国人民的热情。④他在大陆各地走访之后，觉得自己有必要为大陆的法制建设做点事情。 （6分。每点 2分，写出三点即可。如有其它答案，言之成理可酌情给分。） （3）①他受命组建“三民主义青年团台湾区团部”，协助维护日本撤退、国民政府接收之间70多天过渡期的社会秩序。②成立台湾政治经济研究会，创办了台湾光复后第一份白话文杂志《政经报》。③亲赴大陆，让大陆更了解台湾，为大陆制定对台政策提供建议。④担忧现在的台湾人篡改历史，出版回忆录，记录台湾一代知识分子的心路历程，完整地呈现一段历史。 （6分。每点2分，写出三点即可。如有其它答案，言之成理可酌情给分。） （4）①热爱祖国，维护祖国统一。认为台湾的出路在于统一，是两岸关系的先行者。②高尚的民族气节，在东京大学时，拒绝参加台湾留学生团体“台湾新民会”，认为中国人不能沦为日本新国民。③真诚坦率，面对周总理，直率地询问总理“解放台湾”的意思。④无私忘我，不顾个人安危，冒险访问大陆，探讨“解放台湾”等两岸问题。⑤重实干，认为台湾人民的幸福应重视实干，不能仅是喊口号或寄希望于国际社会。 （8分。每点2分，写出4点即可。如有其它答案，言之成理可酌情给分。） 五、（19分） 13．C．（功败垂成：事情在将要成功的时候遭到了失败。前功尽弃：以前的功劳全部丢失。也指以前的努力全部白费。句中上文有“任何一个环节出了问题”，说明不是在将要成功时，因此用“前功尽弃”更为恰当。鞭长莫及：马鞭虽长，但不应该打到马肚子上，后比喻力量达不到。强弩之末：用强劲的弓射出的箭，射程已到尽头。比喻原本强大，可现在已衰竭无力了。句中上文有“地方戏剧的老一辈编剧年近退休”，因此用“强弩之末”更为恰当。懵懂无知：糊涂，不明事理；对事物没有认识到本质，只是粗浅了解，多用于形容小孩子。蒙昧无知：未开化，没有文化；不明事理，愚昧。此处用“懵懂无知”更为恰当。） 14．B．（A．成分残缺。介词成分残缺，应把“把拒不履行生活垃圾分类和减量义务的处罚信息”改为“把对拒不履行生活垃圾分类和减量义务的市民的处罚信息”。C．搭配不当。“书画展……展出”动宾搭配不当，应改为“书画展……开展”。D．成分赘余，“平均每人每年读书64本以上”应改为“平均每人每年读书64本”。） 15．D．（根据上下文语境，文段的中心内容应该是阐述德国大众尾气门带来的负面影响，所填入的句子应为递进关系的句子。可从关联词的搭配、上下文语意重点等角度判断出正确选项。） 16．（5分） 示例：①因此淘汰了的手机不可随意处置 ②这些网站有两种方式处置回收的手机 ③为了消除人们对隐私泄露的顾虑 （写出一处给1分，写出两处给3分，写出三处给5分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。） 17．（6分） 示例：班级分享阅读活动将分组进行，各组要确定阅读主题和书目，并完成海报等作业；班内则将开展海报展示、笔记漂流等活动，并通过投票对各组阅读成果进行评比。 （内容完整，给1分；归属得当，给1分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；走出要求，酌情扣分。） 六、写作（60分） 18．（60分）
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