浙江重点中学协作体2015-2016年度高三第三次联考语文试题及答案解析(6)-高中语文试题

8.杜庠诗为律诗，而杜牧诗为绝句（1分）杜庠的诗重在写曹军战前的决心和战争中的狼狈，借历史沧桑表达人生无常命运多舛等伤感情绪（2分）杜牧的诗在若无“周郎”借东风这一胜利原因的假想中，表达出对军事才能的推崇，或借史实一吐心中的不平之气。（2分）
9．杜庠诗尾句运用以景结情的手法，写眼前荒岛上满目荒芜、鸥鸟乱飞，以景物描写收束全诗，百般感触尽在不言中，也给全诗笼上了一层凄怆意绪，给人一种言有尽而意无穷的感觉。（3分）杜牧诗尾句运用了以小见大（或“借代”或“象征”）的写法，诗中借大乔、二乔两位地位特殊的女子来泛指东吴统治阶级，以铜雀台指代曹魏政权，“铜雀春深锁二乔”貌似小事，实则象征东吴灭亡。这种手法让诗歌内涵更丰富，更具情味。（3分）
10. （1）回虽不敏，请事斯语矣
（2）横看成岭侧成峰，此缘身在此山中
（3）举世非之而不加沮，辩乎荣辱之境
11. （1）B，2分；D，3分；A，1分。A项“主要”“只是”的用词不准确、表述不全面，没有深入理解作者的意思；B项末句“一切以读者需要为目的”错误，“一切”的表述太绝对；C项“主要就是因为两个人的私交很好”错误，原文没有这一信息。
（2）①适度公开自己的经历，以澄清一些被炒得沸沸扬扬的事情，化解外界的误会。
②洗雪朋友蒙受的深冤，保护逝者的声誉。③给公众提供第一手的资料，让他们在充分了解事实的基础上做出公正判断。④作者在“重拾生命中的一些珍贵记忆”时，会感到无比开心和满足。（每点2分，任答3点即可）
（3）哈颇博士是自己和家人的好朋友，回忆与他的交往我感到无比的开心和满足，所以写得详细。②交代自己和哈颇博士的密切交往，澄清错误的报道，为哈颇博士正名。③极力赞赏哈颇博士学识渊博、才能出众、魅力非凡，表达作者对他的尊敬之情。（每点2分）
（4）①与最优秀的人交往，与合作伙伴和同事亲密无间、患难与共。正如材料中洛克菲勒所说：“正式他们造就了我商业上的成功。②行事谨慎、有分寸，能很好地把握做事的尺度。即使是在把握公开个人隐私方面，他也是小心应对，思虑周全。③看重友情，能为朋友着想。因而得到了朋友们的帮助，获得了事业上的成功。④坚持做正确的事情，对于那些做有益、正确事情的人，坚持予以帮助，在帮助别人成功的同时，自己也获得相应的成功。比如为哈颇博士担任校长的芝加哥大学捐款时，并不因外界的误解而放弃，从而使他成了著名的慈善家。（每点2分，其他答案言之成理也可以给分）
12-14 AAB
15(1)但不知不觉间(2)显然这种观念已严重脱离实际（3）又害怕中国强大后带来威胁
16答案：（示例）要高度重视和做好新经济组织、新社会组织中的知识分子工作（青年力量），引导他们发挥积极作用，要“鼓励留学人员回国工作或以多种形式为国服务”，要加强和改善对新媒体中的代表性人士的工作，建立经常性联系渠道，加强线上互动、线下沟通，让他们在净化网络空间、弘扬主旋律等方面展现正能量。
17.（60分）
考生可从以下角度立意作文：
① 让生命负重，生命因负重才走向成熟，有压力，才有动力；
② 以积极地态度去面对糟糕的局面，学会标新立异；
③ 拒绝得过且过，摒弃因循守旧。
解析：一只空桶很容易被风吹翻，如果装满了水，风就吹不倒它了。同理，在风暴来袭下，一条船在负重时最安全，空船最危险。人生亦是如此。成功的人，无不是负重前行的勇敢者，沉重的责任感砥砺他们的内心，即使遇到大风大浪，他们不慌不忙，也能坚定走过去。如高中课本讲《逍遥游》的麻雀讥笑鹏鸟，但正是因为大鹏鸟身体沉重，才能锻炼出坚硬的翅膀，飞往九万里的青天。正所谓“燕雀安知鸿鹄之志”。
例文：略
具体评分标准参见2015年高考语文作文评分标准。