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湖北省襄阳市2015-2016学年上学期高二期末调研考试语文试题及答案解析(6)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2016-02-13 21:49

高二语文参考答案及评分标准
单项选择题 27分(每小题3分)
1.【B】(因能工巧匠的聚集而成为精美器具的集散地,使城市成为“美的制造和传播中心”,而非“政治、经济、文化中心”。)
2.【A】(原文“城中士人关于乡村的心灵映象”,“ 城中士人”与“城市市民”不是同一个概念。)
3.【D】(“为以后文学家、艺术家放弃乡村生活,提升自己审美价值提供条件”,无中生有。)
4.【D】
5.【A】(“足下”可以也用于同辈相称。)
6.【B】(原文“晋祖崩,涛坐不赴临,停”)
7.(1)晋祖因为张彦泽有军功,宽恕了他的罪责。李涛伏在閤门上奏,请求依法处置张彦泽。(5分,得分点:“释”“抗疏”“置于法”句式各1分,句意2分)
 (2)汉祖询问京城的财产、赋税情况,从契丹离去后剩下多少,李涛详细回答,符合旨意,汉祖对他很赞许。(5分,得分点:“具”“称”“嘉”各1分,句意2分)
8.描写塞外景物点面结合,(1分)“紫塞月明千里”从大处落笔,从“面”的角度写出了北方边塞的辽阔荒凉,是后句的大背景(2分)“金甲冷,戍楼寒”从“点”的角度进行特写,突出戍卒的寒意和戍楼的凄冷。(2分)(答“从主观感受来描写景物”也可酌情给分)
9.①对家乡、亲人的思念。描写月明千里、梦回长安、乡思望天直接抒发戍边将士对家乡亲人的思念之情。②对边关艰苦生活的厌倦。金甲冰冷、戍楼苦寒,融情于景。③对边关将士的同情。描写凄冷残星、呜咽角声,以景衬情。(6分,每点2分)
10.(1)人生如梦,一尊还酹江月 (2)佛狸祠下,一片神鸦社鼓
(3)钉头磷磷,多于在庚之粟粒(每空1分,每错一字扣1分,扣完1分为止)
11.(1)【AD】(答A得3分,答D得2分,答C得1分,答BE不给分。B“气量狭小的人”错,C“六姥爷过去一直多次以小易大,偷换过很多羊”,文中无依据,E“六姥爷是中心人物”错,注意“他衬托”三个字)
(2)①“我”用此举解除了母亲的困境,推动了故事情节的发展;②有利于母亲“诚实”“善良”性格的表现。③突出了“我”的机智,给小说人物描写增添了亮丽的一笔。(6分,每答对一点得2分,意思对即可)
(3)①诚实守信。送羊路上拒绝六姥爷换羊的要求,把羊群原样不变地送给王站长。②勤劳能干。为了挣钱养家,她不怕辛苦,争来送羊的差事。③善良。六姥爷要换羊,她急得要掉泪,也没有出言伤害对方。④关爱孩子。一心想着孩子的生活学习。
(6分,每答对一点得2分,任答三点即可)
(4)①从母亲的角度看,面对“公家”财产,应该用诚实的人格来坚守,不为亲情所动,不为私利所惑。(3分)②从王站长的角度看,维护“公家”财产,还要有点智慧,凭智慧办事,让想占“公家”便宜的人不能蒙混过关。(3分)③从六姥爷的角度看,面对“公家”财产,不可动私心,不可有杂念。(2分)(结合文章答,意思对即可)
12.(1)【CE】(答C得3分,答E给2分,答D给1分,答AB不给分。A“插叙”错,应“倒叙”,B错,诱因应是“一生都挥之不去的痛楚”,只能是大哥的牺牲,D日本右翼的阻扰并非唯一原因。)
(2)①照应前文内容,从另一个侧面概括方李邦琴曲折的人生经历,丰富了文章内容。②使传主形象更加丰满,用三种动物形象生动地体现了她高傲、能干、精明、勇敢的性格特征。③升华了文章的主旨,方李邦琴的人生形象地启示读者:成功必历经曲折。
(6分,每答对一点得2分,意思对即可)
(3)①带领世人回望中国抗战时期那段屈辱与抗争并存的历史,告诉世界中国是如何赢得抗战最后胜利的。②纪念那些在抗战中牺牲的人们。对方李邦琴来说,日本侵华战争是她一生都挥之不去的痛楚,她的大哥牺牲在抗日前线。③海外没有一个中国抗日纪念馆。日本军国主义屠杀3500万中国人,海外却没有一个抗日纪念馆。(6分,每答对一点得2分)
(4)①热爱祖国。虽然身在遥远的美国,但方李邦琴与祖国同呼吸、共命运,积极宣传抗战的相关事迹,提醒人们勿忘国耻。
②百折不挠。从200美元起家,到最终成为美国历史上第一位执掌英文主流媒体的华人,方李邦琴靠的是永不言败的品格;筹建抗战纪念馆时,遭遇种种阻碍,但方李邦琴始终坚持自己的目标不放弃。
③善于把握时机。方李邦琴与丈夫方大川能够抓住时机,发行《亚洲人周刊》,后来又收购了多家报纸等。
④曲折丰富的人生经历。她从小不受母亲喜欢的家庭环境,上大学时女性的身份,创业时的艰辛,筹建抗战纪念馆时遇到的困难,都促使她更加坚毅顽强。
(8分,每点2分。结合文章答,意思对即可)




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