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高三期末语文答案 1.B【强加因果关系，“作为礼仪之邦的我们最重服饰，‘衣食住行’，以‘衣’为首”的原因不是“自古以来，服饰一直是体现国家民族风俗文化的重要方面”。】 2.A【张冠李戴，提出“革衣服之制”的不是赵武灵王而是魏孝文帝，并且原文并未提到已“达到了融入汉族的目的”。】 3.C【“只有……才……”表达条件关系绝对化了。】 4. 5. 6. 7.（1）元行冲自认为书生不能担负督察举发的重任，坚决辞去按察使（的职务），（皇上）便让宁州刺史崔琬替代了他。 [“以（认为）” （2）不应无辜被谗佞奸邪的人陷害，又上奏请求从轻发落，当时虽然没有被皇上听从，却深为当时的舆论所赞美。 8．①结构:承上启下，收束了上片的怀古，引出下片的伤今。(3分)②内容:指出从来繁华难久，盛衰无常，定王台的变迁就是历史的见证;由此联想到人世沧桑、朝代兴废，触发了反观现实的深沉思绪。（2分） 9. 10、（1）岱宗夫如何？齐鲁青未了。 （2）小学而大遗，吾未见其明也。 （3）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 11．（1）（5分）AE【其中答A2分，答E3分。B项文中的赵团长属于有文化，但素养不高的艺术工作者，此项属于片面认识。C项“小说的语言古雅深沉”有误，小说的语言生动，充满生活气息。D项金科与荆轲有形象性格上的对照，而覃望与秦王并无对照。】 （2）①耿直刚烈。如看了赵团长改过的剧本，一抬手将剧本扔出了窗外。②坚持原则。如在舞台上坚持按老剧本演，无人配合后悲愤“自尽”。③淡泊名利。如对赵团长追逐的奖牌、奖金不放在心上。【每点2分，共6分。分析人物形象首先应总体把握小说人物形象特点；然后画出作品中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句；接看用了什么描写方法，在此基础上进行归类概括。最后选择恰当的词句表述出来。】 （3）①这样安排情节使小说前后形成照应。赵团长软磨硬泡了几天，金科才心一软，勉强默认了下来。勉强默认为后文埋下伏笔，之后金科按照老剧本演戏，与之形成照应。②这样安排符合常理。金科的勉强答应符合人之常情，而这也使得后文的按老剧本演戏更能凸显金科刚烈、坚持原则的性格特点。③这样安排在情节上制造波澜，在高潮处起到了意料之外、情理之中的艺术效果，耐人寻味。【每点2分，共6分。文章结构、思路的分析、概括的答题思路是：分析文章使用材料特点、分析作者情感的具体体现、分析作者思路的流程、根据具体的问题进行整合。】 （4）①从小说的情节上看，舞台上的荆轲已死，演员金科的艺术生涯也就此结束。②从人物形象上看，表现了金科对艺术严肃性的坚守，对现实的无奈，抒发了他内心的痛苦之情。③从小说的主题上看，批判了艺术媚俗的现象，也提出了传统艺术在当下该如何发展的问题，引人深思。④从小说的结构上看，篇末点题，使小说结构完整，主题深化。【作者这样安排的作用可以从小说的情节、人物形象的塑造、主题的表现及小说的结构等方面进行分析。“荆轲已死”是双关句，既指舞台上荆轲这一形象死了，又指金科从此结束了自己的演艺生涯。这样安排更能突出金科这一形象，有助于主题的深化，使小说在结构上更完整。每点2分，共8分】 12．（1）E（3分）D（2分）【A．“突出了他的学术成就”分析不当，应为“突出了他为中华民族而奋斗的精神”。B．强加因果，前后是并列关系。C．应是“台湾高层人士”。】 （2）①台湾和大陆是一个不可分割的整体，唇亡齿寒。（或台湾是大陆的屏障，大陆是台湾的根）②在国际强权环境下，台湾搞分裂，无论在政治上还是在经济上都不允许，最终损害的是台湾民众的利益。③统一是为中华民族的共同将来筹谋，是走向民族富强之道。每点2分）【此题的答题区间在第四段和第十二段，可根据第四段“台湾和大陆是一个整体，大陆不能没有台湾，没有台湾便失去屏障；台湾不能离开大陆，离开大陆便成了国际孤儿。两岸必须统一在一起，否则两边都要受到损害。他特别强调：台湾想离开大陆搞独立，不但在政治上不可能，在经济上也做不到，如硬要分裂出去，受苦的还是台湾民众。”和第十二段“统一是全体中国人的责任，是为中华民族的共同将来而筹谋。台湾一旦脱离祖国大陆，无论有多么成功，在国际强权环伺下，都没有安全可言，前途都是暗淡的。因此，未来只有朝统一发展”。”进行筛选提炼性的概括即可。】 （3）①在台岛发起成立“中华统一联盟”，并担任荣誉主席。②无视台湾当局“三不”政策，赴大陆访问，成为“两岸破冰第一人”。③不顾困难，奔走四方，宣扬和平统一的主张，影响很大。（每点2分）【可根据文本中与胡秋原为统一而努力的语段，从胡秋原的行动上来概括，例如第5段“胡秋原在台岛发起成立“中华统一联盟”，并被公推为荣誉主席。”“他无视台湾当局“三不”政策，由美国旧金山直飞北京”“四处奔走宣扬和平统一”可提炼性的概括即可。】 （4）①有坚定信念，勇敢无畏。他无视台湾当局“三不”政策和“开除党籍”“法办”等威胁；②有强烈的爱国情怀和民族责任感。他一生为促进中华民族统一奔走四方；③襟怀坦荡，光明磊落。他公开去内地，公开发表演说，光明地回去，坦然面对一切；④高瞻远瞩，胸怀天下。他能放眼民族未来，清醒认识到两岸统一的历史意义。【每点2分，必须有概括，没有概括，酌情扣分】【分析胡秋原身上独特的人格魅力，可从他的言行举止及文本中议论性、评价性的语句进行分析概括即可。例如，无视台湾当局“三不”政策和“开除党籍”“法办”等威胁，表现了他勇敢、坚定信念；他为祖国和平统一所做的一切努力都表现了他的爱国情怀及责任感；他公开的访问北京，公开的回台湾，公开的演讲，表明他是一个光明磊落、胸怀坦荡的人；读祖国和平统一的重大意义，表明了他的高瞻远瞩。】
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