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三明市A片区高中联盟校2015—2016学年第一学期阶段性考试高二语文参考答案 一、现代文阅读（9分） 1.（3分）C根据原文，展示榨油技术和表现祖先智慧的传承并不矛盾。“不是……而是”应改为“不但……而且”，设误类型为“曲解文意”。 2.（3分） A相关文本信息是“苦味基因的形成和充分表达在中国人身上大约是在5000—6000年前，所以，只要是苦味的食物，人们就会排除掉，以避免中毒，”。选项中去掉了“大约”二字，不够准确，并且苦味食物并非都有毒。设误类型为“过度绝对化”。 3.（3分）D相关文本信息是“如果在剧中除了表现中国饮食的博大精深和深远的传承外，能在科学上把关，顺带进行健康饮食的科学传播，意义会更大，也会更好看”。“……更大……更好”，被“有”取代，设误类型为“程度范围缩小”。 二、古代诗文阅读（40分） 4．（3分）B。A，介词，对/介词，在；B，助词，用在动词前；C，代词，指李世民伏兵玄武门这件事/助词，的；D，介词，因/介词，把 5．（3分）C今嫌隙已成，一旦祸机窃发，岂惟府朝涂地，乃实社稷之忧；莫若劝王行周公之事以安家国。存亡之机，间不容发，正在今日！ 6.（3分）A社为土神，稷为谷神。 7.（3分）B元吉是尉迟敬德射死的。 8.（1）（5分）把守玄武门的士兵与薛万彻等人奋力交战，持续了很长时间，薛万彻擂着鼓，呼喊着，准备进攻秦王府，将士们非常恐惧。（关键词：力战、良、鼓噪各1分，句子通顺2分） （2）（5分）秦王的功绩布满天下，我国疆域以内的人们都诚心归向他。如果陛下能够决定立他为太子，将国家政务交托给他，就不会再发生事端了。（关键词：率、事各1分“委之国务”状语后置、省略1分，句子通顺2分） 【参考译文】 李建成、李元吉与后宫的嫔妃日夜不停地向高祖诬陷李世民，高祖信以为真，便准备惩治李世民。陈叔达进谏说:“秦王为全国立下了巨大的功劳，是不能够废黜的。况且，他性情刚烈，倘若加以折辱贬斥，恐怕经受不住内心的忧伤愤郁，一旦染上难以测知的疾病，陛下后悔还来得及吗!”于是，高祖没有处罚李世民。秦王府所属的官员人人忧虑，个个恐惧，不知所措。房玄龄对长孙无忌说:“现在仇怨已经造成，一旦祸患暗发，岂只是秦王府不可收拾，实际上是整个国家的忧患。不如劝说秦王采取周公平定管叔与蔡叔的行动，以便安定皇室与国家。存亡的枢机，形势的危急，就在今天!”于是与秦王府属杜如晦共同劝说李世民诛杀李建成与李元吉。 己未，金星再次白天出现在天空正南方的午位。傅奕秘密上奏说:“金星出现在秦地的分野上，这是秦王应当拥有天下的征兆。”高祖将傅奕的密状交给了李世民。此时，李世民暗中奏陈李建成与李元吉淫乱后宫嫔妃，而且说:“我丝毫也没有对不起哥哥与弟弟的地方，现在他们却打算杀死我，似乎是要为王世充和窦建德报仇。如今我含冤而死，永远离开父皇，魂魄回到地下，如果见到王世充等人，实在感到羞耻!”高祖望着李世民，惊讶不已，回答说:“明天就审问此事，你最好及早前来朝参。” 庚申，李世民率领长孙无忌等人入朝，将兵力埋伏在玄武门。张婕妤暗中得知了李世民上表的大意，急忙前去告诉李建成。李建成将李元吉叫来商议此事，李元吉说:“我们应当统率好东宫与齐王府中的军队，托称有病，不去上朝，以便观察形势。”李建成说:“军队的防备已很严密了，我与你应当入朝参见，亲自打听消息。”于是，二人一起入朝，向着玄武门走来。当时，高祖已经将裴寂、萧瑀、陈叔达等人召集前来，准备查验这件事情了。 李建成与李元吉来到临湖殿的时候，察觉到发生了变故，立即勒转马头，准备向东返回自己的宫府。李世民跟在后面叫他们，李元吉拉开弓射李世民，一连两三次，都没有将弓拉满，李世民箭射李建成，却将他射死了。尉迟敬德带领骑兵七十人相继赶到，他身边的将士将李元吉射下马来。李世民的坐骑奔入树林，被树枝挂住，倒在地上，不能起来。李元吉迅速赶到，夺过弓来，准备掐死李世民，尉迟敬德跃马奔来大声喝斥他。李元吉打算步行前往武德殿，尉迟敬德追着射他，将他射死了。翊卫车骑将军冯翊冯立得知李建成死去消息以后，叹息说:“难道能够人家活着时蒙受人家的恩惠，人家一死便逃避人家的祸难吗!”于是，他与副护军薛万彻率领东宫和齐王府的精锐兵马两千人，急驰玄武门。把守玄武门的士兵与薛万彻等人奋力交战，持续了很长时间，薛万彻擂着鼓，呼喊着，准备进攻秦王府，将士们大为恐惧。这时，尉迟敬德提着李建成和李元吉的头颅，给薛万彻等人看，东宫和齐王府的人马因而溃散。 高祖正在海池划船。李世民让尉迟敬德入宫担任警卫，尉迟敬德身披铠甲，手握长予，径直来到高祖所在的地方。高祖极为震惊，便问他说:“今天作乱的人是谁呀?你到这里来做什么?”尉迟敬德回答说:“由于太子和齐王作乱，秦王起兵诛杀了他们。秦王担心惊动陛下，便派我担任警卫。”高祖对裴寂等人说:“不料今天竟然会出现这种事情，你们认为应当怎么办呢?”萧瑀和陈叔达说:“李建成与李元吉原来就没有参与举义反隋的谋议，又没有为天下立下功劳。他们嫉妒秦王功勋大，威望高，便一起策划邪恶的阴谋。现在，秦王已经声讨并诛杀了他们，秦王的功绩布满天下，我国疆域以内的人们都诚心归向他。如果陛下能够决定立他为太子，将国家政务交托给他，就不会再发生事端了。”高祖说:“好!这也正是我平素的心愿啊。” 癸亥，高祖立李世民为太子……甲子，太宗李世民在东宫的显德殿登上皇帝位。 9.作者用“一钩”、“半玦”两个比喻形象描绘出了新月与残月的特点，（2分）采用互文的形式将两者进行对照，精确地刻画了两者的相似之处。（2分） 10.“安得”的意思是“哪里能够得到”，“如童”的意思是“像童年一样”。（2分）残月可以像新月一样美好，人生的晚年也可以像童年一样美好。（2分）表达了作者积极的人生态度和对人生的美好愿望。（2分） 11.（1）（而）御六气之辩，以游无穷者（2）山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩（3）戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土（4）出师未捷身先死（5）柳暗花明又一村（（1）（2）（4）（5）每空1分，（3）前两空、后两空各1分）
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